社会网络环境下的信息传播机制

本文着重研究了社会网络环境下基于用户关系的信息传播机制。首先,分析了社会网络环境下信息传播模式的变革,包括基于用户关系的非线性传播、低门槛平等化传播、信息级联增值传播等模式;在网络信息传播模型的基础上,提出了社会化信息传播模型并从用户关系传播、社会化媒体传播两种角度进行了阐述。     

论网络信息的CARS过滤机制

对网络信息过载的含义、表现、危害等进行了简要分析,阐述了通过置信度(credibility)、准确性(accuracy)、合理性(reasonableness)、支持度(support)四个层面对网络信息进行筛选的CARS四重过滤机制。     

论网络信息与网络信息服务

本文论述了网络信息在数量、结构、类型、分布和传播范围等方面都呈现出许多新的特点。阐述了高校图书馆面对浩瀚的网络信息如何迅速、准确地为读者提供服务，做好“信息导航员”。     

论网络环境下的信息服务工作

分析了在网络信息时代，图书馆传统信息服务工作发生的变化及面对新形势应采取的对策等。     

论网络环境下的信息重组

本文从信息时空的角度提出了信息重组的概念,分析了信息重组的途径,并讨论了网络环境下信息重组的特点及其影响因素.     

论网络信息传播与信息文化

本文介绍了网络信息传播与信息文化的内涵及特征，着重阐述了网络信息传播对信息文化的影响扣挑战。     

论网络环境下的信息服务

论述了网络环境下信息服务的特点和要求,重点探讨了网络环境下,利用网上信息资源的途径和开拓信息服务的渠道。     

网络环境下信息资源的开发与利用

分析了网络时代信息资源环境的巨大变化，阐述了信息资源开发的内容，形式及深度。提出在网络环境下充分开发利用信息资源，将对当今社会的发展和进步起着不可忽视的作用。     

论网络环境下信息资源的深层开发

本文从信息重组的角度,阐述了网络环境下信息资源的深层开发,应该把重点放在开发专业性资源、预性资源、创新性资源和用户获取信息的能力性资源上。     

论网络信息组织

随着互联网广泛而深入的发展,网络信息在社会信息中所占的比重呈日渐上升的趋势.今天我们从事的信息工作很重要的一部分便是将传统信息组织上网,或将网上信息下载供人们使用,而其中的关键是网络信息组织.     

网络环境下教育信息资源的分类与利用模式

网络环境下的教育信息资源是和教育有关的显性信息资源和隐性信息资源的统称,包括教育主体与教育客体资源、课内教育信息资源与课外教育信息资源、教育条件资源与教育环境资源等;通过教学模式、图书馆模式、网络模式、实践模式、信息素养模式等来达到有效利用教育信息资源的目的,推进教育信息化的科学发展。     

网络环境下信息的附网存储技术

本文介绍了网络环境下信息的附网存储技术，讨论了附网存储的优点及其应用领域。     

网络营销的信息机制探索

本文认为网络营销依赖于现代信息技术和网络技术,是市场信息化的产 物,市场信息导向机制、信息激励与信息约束相结合的二重机制、营销与营销信息化的互动机制、双向沟通机制在网络营销中发挥着重要作用。     

浅谈现代网络信息技术与美术教学的整合

网络信息技术与美术教学的整合对提高美术教学质量及促进美术课程的发展有很大的作用。本文对高中美术教学与信息技术教育整合的优势、方式及需要注意的问题等作了一些粗浅的探讨。     

例谈网络环境下的个性化信息服务——刘少奇美术作品的检索方法与过程

文中以刘少奇美术作品的检索过程为例,试图论证该检索结果所达成较高查全率指标的依据,讨论介绍如何在网络环境下满足用户个性化信息的检索方法和检索策略.     

论网络环境下的企业管理信息系统

Based on an analysis of the difficulties faced by the traditional Management Information System(MIS)in the network era,this article explicates the characteristics of Intranet and the advantages of the new generation MIS based on Intranet.The problems arising therein are also discussed.     

网络环境下的信息伦理道德教育探析

信息伦理或曰网络伦理作为网络信息活动领域产生的一种新型伦理,对维系一个民族、一个国家的社会秩序和培养高素质的国民具有举足轻重的作用。文章简述了何为网络环境的信息伦理,指出了当今信息（网络）伦理道德的严重失范,提出了建构网络环境下信息伦理道德教育的对策。     

我国科技信息资源共享中信息质量管理机制探讨

信息质量(Information Quality,IQ)是科技信息资源共享发展的前提,是实现共享信息价值的必要保证.但从目前现状看,共享信息的IQ问题目渐成为阻碍信息有效利用的一个突出制约因素.基于我国科技信息共享建设中信息质量管理(Information Quality Management,IQM)存在的问题,提出科技信息资源共享建设中构建信息质量管理机制的基本框架,包括IQM的动力机制、控制机制、资源整合机制、技术创新机制、保障机制、评价机制、微观组织内部IQM自我约束机制以及IQM提升机制等方面.     

网络环境下信息检索课教学探讨

论述了网络环境及其对信息检索课教学内容和教学方法的影响，并提出了相关的建议。