交流：孩子眼中的合格父母

温州市妇联首次征集“合格父母标准”活动，吸引千余人参加。     

让“不差钱”的学生接受“差钱”教育

随着经济收入的提高，越来越多的家庭都过上了不差钱的生活。一些靠父母溺爱成长起来的独生子们更是养成了衣来伸手饭来张口的懒惰思想，变成了名副其实的“playboy”。     

“合格幼儿园”光荣匾挂得好

如何发展个体幼儿园,提高这类幼儿园的保教质量,并使其在解决城市幼儿入托难中发挥积极的作用,在这方面,温州市、区两级妇联、教委、卫生局做了大量工作,并己取得了成效。这里,我们刊登本刊特约记者胡方清和徐爱晖同志的文章,以及温州市《民办、个体办合格幼儿园检查标准》,相信会给读者以有益的启示。     

树立“双合格”新理念力创东莞家庭教育新局面

为响应全国妇联、教育部等九部委共同发起的“争做合格父母，培养合格人才”家庭教育实践活动，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，2002年以来，东莞市妇联根据《东莞市儿童发展规划（2001—2010）》和《东莞市家庭教育工作“十五”计划》的要求，明确家庭教育工作的中心任务，确立家庭教育工作的指导思想，抓重点、求实效，把指导和推进家庭教育工作落到实处，取得累累硕果，开创了家庭教育工作新局面，为建设和谐家庭与和谐社会作出卓越贡献。     

“争做合格父母、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动启动

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)及全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神,近日,全国妇联启动以“为国教子、以德育人”为主题的“争做合格父母、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动。为了帮助各地妇联落实学习贯彻     

滕矢初：首先是健康地生活

关于青少年的素质和他们的成长环境，我总觉得现在学生的生活从童年起就太单调了。80年代以前许多家庭都有三五个孩子，父母收入不多，但孩子们都健康地生活、成长着；而现在家家都一个子女，父母收入多了，而且主要放在孩子身上，孩子反倒什么怪毛病都来了。我记忆中的童年生活特别丰富多彩，尽管那种早期教育是“杂烩”式的。     

爱攀比的孩子，常出自有问题的家长

于克清：“不差钱”的父母养了“不差钱”的孩子 随着社会的发展、家庭经济收入的增加,一些父母在各方面出手阔绰,尽最大可能地满足孩子的一切需求,总是表现出一副“不差钱”的样子。但他们没想到,这种“不差钱”的方式对孩子的负面影响很大,使孩子也产生了“不差钱”的意识,     

江苏、青海、湖北等省2003年家教工作重点

江苏省2003年围绕家庭道德教育问题,开展“儿童道德发展与现代家庭教育”专家论坛和儿童道德发展专题研讨会,探索新时期家庭道德教育研究的方向和市场经济条件下儿童道德养成教育规律。省妇联、省家教协会联合将在电视栏目《成长不烦恼》中推出系列家教节目,继续举办“专家与年轻父母谈家教”     

家庭,变动世界中的动力与责任——杭州市“十佳”美好家庭简介

为进一步开展“塑造天堂新形像”活动,引导更多的家庭追求文明、健康、科学的生活方式,塑造出一大批美好家庭的新形像,促进全市群众性精神文明建设的深入发展,杭州市妇联从去年7月开始,在全市范围内开展了评选“百户美好家庭”的活动,几个月来,经过层层发动、评选、推荐出“百户美好家庭”,在此基础上,评选出“十佳美好家庭”,这些家庭在家庭生活和家庭教育等方面各具特色,事迹感人。今年是“国际家庭年”,我们真切地希     

现代社会需要家政教育

问题的提出 1986年,国家教委副主任何东昌建议北京师范大学开设“家政系”。同年,在黑龙江省肇州县这个偏远的地区,该县妇联从广大农民家庭脱贫后的实际需要出发,自动地开办了“家政培训班”,学习家庭管理知识和家庭生活实用技术,参加学习的竟达4,000多人。1987年,全国妇联副主任、书记处第一书记张国英视察该县工作,充分肯定了肇州县妇联开展家政教育的做法。“家政”,这个在中国中断了将近40年,对当代许多年青人已经是一个陌生的学科,随着我国商品经济的发展,社会生活方式的变化和人们对幸福美好生活的追求,正悄悄地重现在教育这个领域。     

关于高校贫困生资助体系的建议

一、贫困生的确定。准确确定贫困生 ,将学校有限的资助资金真正“助”给家庭确实困难的学生 ,是高校做好贫困生工作的先决条件。国家对贫困生的界定是 :学生在校的月收入 (包括奖学金、开展勤工助学取得的收入和各种补贴 ) ,低于学校所在地区居民的平均最低生活水准线的。而各地区的生活水平和收入状况是有差别的 ,有的差别还很大。因此 ,对贫困生的认定所依据的标准 ,一是学生家庭所在地区及其具体经济收入状况 ,二是学生就读学校所在地区的生活水平。要选准贫困生 ,就必须较为准确地掌握学生家庭的经济状况。单凭学生本人陈述和申请是不够…     

“啃老族”说明了什么

人们把到了就业年龄具备了就业能力不就业或不愿再次就业的年轻人叫“啃老族”。他们靠父母供养度日，无所事事安享太平。随着家庭收入的不断提高，“啃老族”队伍有不断扩大之势。中国老龄科研中心公布的一组调查数字表明，目前我国有65％以上的家庭存在着“老养小”的现象，有30％左右的成年人被父母供养着。上海的一项家庭调查显示，将近85％的不在读的未婚子女，仍需父母支出部分乃至全部生活费；湖南失业人群的年轻化也愈演愈烈，30岁以下的失业者占失业总人数的41％；广东新增加失业青年数量竟超过了下岗人员，他们无稳定收入，大多靠父母的经济支持维持生活（《新华日报》2005年7月11日）。     

美国“儿童保育与发展专款”项目及启示

“儿童保育与发展专款”项目（Child Careand Development Fund Program,以下简称“CCDF项目”）自1996年实施至今,以通过向贫困家庭提供育儿补助,帮助父母摆脱收入低下状况,实现家庭经济独立为目标,极大地促进了美国贫困儿童早期保教事业的发展,推动了贫困家庭经济收入格局的改变。历经十余年的发展与完善,该项目建立起了一套较为健全的制度体系,     

中学生家庭社会经济地位与生活满意度的关系：父母教育卷入和心理韧性的链式中介作用

为探讨父母教育卷入和心理韧性在中学生家庭社会经济地位与生活满意度间的作用,选取565名中学生作为研究对象,采用家庭社会经济地位问卷、父母教育卷入问卷、心理韧性量表和生活满意度量表进行了横向问卷调查。结果表明：（1）中学生家庭社会经济地位、父母教育卷入、心理韧性和生活满意度两两之间均呈显著正相关;（2）父母教育卷入和心理韧性在中学生家庭社会经济地位与生活满意度间存在显著的链式中介作用。     

情系下岗女工

目前,烟台市芝罘区妇联与西炮台国防娱乐城联合开展了“情系下岗女工,关爱困难家庭,母子同乐游园”活动,市区的500多个家庭参加了此项活动。多年来,芝罘区妇联不仅从物质上资助下岗女工和贫困家庭,同时努力为她们提供一份精神食粮,陶冶情操,锻炼意志,激励她们调整择业心态,转变择业观念,不找社会找市场,早日实现再就业;激励贫困家庭学生耐磨难,抗挫折,努力学习,刻苦钻研,真正发展成为新世纪合格的接班人。     

创新家长培训的内容和形式 提高家庭教育的质量和水平

家庭是孩子健康成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师,父母对孩子教育的认知水平决定家庭教育的质量和水平。学校、妇联、村委会、家庭的协调配合是提高家庭教育质量和水平的有效途径。     

“五教子”四字经

自“五心教育”(忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己)被提倡后,受到人们广泛的认同。佳木斯市妇联开展了“五心教育进家庭”活动,并称之为“五教子”。《五教子四字经》便是他们的宣传资料。它通俗易懂,朗朗上口,在群众中广泛流传。现刊登此文,以供广大读者参考。     

校园里的小“巴菲特”——小议“富二代”、“官二代”的教育策略

“90后”的问题“富二代”、“官二代”究竟怎么形成的呢？除了家庭教育问题外,还有诸多社会因素。由于这类家庭的父母都比较忙,家长很少了解子女的思想和学习问题,亲子之间的情感交流很少。这些孩子不少被寄养在亲戚家里,父母成了“经济后盾”的代名词。家长以为,这种方式能让子女过上比普通人更为优越的生活,同时还可以弥补父母因教育缺失而带来的心理愧疚。     

学习困难儿童的家庭因素的研究

本研究对学习困难儿童的家庭因素进行了研究 ,研究结果表明 ,儿童学习困难与其母亲文化程度、家庭学习环境、父母期望、父母教养方式等因素间存在密切的联系。家庭经济收入、家庭结构、学习材料、父母一致性、父母关系等因素与儿童学习困难并无显著联系。父亲文化程度、父母职业、学习材料、父母督导等因素对儿童的学习有一定的影响 ,但与儿童学习困难问题也并不存在显著联系     

家庭价值观、家庭功能与个人幸福感关系之研究——台湾与广州的比较

壹、绪论 价值观是一个人或社会用以衡量周遭事物或行为的标准。反应在家庭生活中，价值观塑造了人们对家庭议题的界定，而家庭生活的内容则是个人或社会价值观的投射。价值观是我们处理事情判断是非、做选择时取舍的标准；也可以说是一种深藏于内心的准绳，在面临抉择时的一项依据。价值观会指引一个人去从事某些行为，例如：“诚信”的价值观，会让个人坦承面对困境及对家人说明事情的真相，提升家庭成员的信任度。“纪律”的价值观，会让父母依规定行事，产生家庭规范的执行力。“关怀”的价值观，会让父母关心子女，了解子女的困境，让子女有同理心。不同的价值观会产生不同的行为模式，进而产生不同的家庭文化。因此，价值观的研究对于家庭教育的重要性，在于家庭价值观决定了人们对家庭议题的界定，并提供了解决家庭问题的基本假设。