现代设计与后现代设计

现代设计与后现代设计是现代设计史上最重要的设计运动,它是大机器时代的生产技术与现代艺术中的客观化趋势相结合的产物。着重探讨两者面貌特征、持续时间和波及范围,对它们产生的内在动因做了简单梳理,以期找出形成的内在因素,从中吸取养分,为我所用的。     

现代设计与机电产品设计

介绍了现代设计、机电产品设计的一般概念,简要论述了机电产品设计与现代设计的关系,并指出利用现代设计理论与方法设计的机电产品将会更加完善。     

现代设计与机电产品设计

介绍了现代设计、机电产品设计的一般概念,简要论述了机电产品设计与现代设计的关系,并指出：利用现代设计理论与方法设计的机电产品将会更加完善。     

试析中央苏区红色设计的设计原则

中央苏区红色设计在中国现代设计史上占据重要地位,它是持实用、就地取材、节省、科学性、文化传承等设计原则。通过对中央苏区红色设计原则的分析可整体把握中央苏区红色设计的实质,认识中央苏区红色设计在中国现代设计史中的价值。     

现代设计视野下苏式家具设计理念研究

苏式家具作为人类家具设计史上的瑰宝,它所蕴含的设计理念值得现代设计借鉴。文章从现代设计的视角分析了传统苏式家具的设计理念,研究了苏式家具设计理念与现代设计理念之间的共同点,提出了苏式家具设计中所蕴含的值得现代设计学习的优秀设计理念。     

如何改进织物图案设计教学

当前,我国图案设计教育的滞后,许多新兴专业的设计人才不能及时培养,学生对专业的学习与把握也无法跟上市场的需求。现代图案设计教育培养具有现代设计意识,现代科技头脑和现代思维的创造型人才;培养的学生应该是兼顾文科、理科的综合型人才。     

文字设计的视觉语言设计文化观

文字原本是一种视觉图形语言,人有突出的视党内感性特征,现代文字设计需要张扬其视觉语言传达交流的语言文化传统,突出文字形态视觉语言的信息及其传达的设计。现代文字设计超越了传统美术字的文字形体装饰美化的美术化设计的审美文化品质,确立了文字形态视觉语言品质优化的设计理念,强调文字形态视觉语言的“语意”、“语性”、“语境”设计的视觉语言设计文化观,充分体现了现代文字设计的设计新文化特征。     

浅谈现代室内设计的设计理念

现代室内设计不仅要追求语意表象与内涵,而且更重要的是要体现一种设计思想理念。设计是用除文字以外的形象语言和用造型手段来表现设计师的思想,让人们从中得到某种感受或是某种感悟。现代室内设计的“简洁”设计理念;现代室内设计中的“绿色”设计理念;现代室内设计中的“自然”设计理念。“人性化”的设计理念是从设计哲学的高度上来认识和理解设计的本质和意义,强调“人”的因素。     

浅谈设计美学对现代设计的影响

对美的追求是人的高层次精神需要和高质量生活方式的一个标志。美的设计是超越使用功能因素的精神创造。设计美学可以帮助设计师提高其审美修养和设计水平,推动现代设计运动的不断发展。从定义上来讲,设计美学是一门着重研究设计的本质和审美规律、设计形态、设计的形式美感和审美心理的学科。在这种意义上来看,设计美学是现代设计提升其艺术水准的必要组成部分。     

对我国现代设计教育状况的几点思考

现代设计教育在我国是一个新兴学科,我们要认真借鉴世界先进的现代设计理念,根据我国的传统文化、经济发展状况、设计现状与设计教育特点,逐步完善具有中国特色的现代设计教育体系。     

论服装设计中材料与设计的关系

服装材料是服装的载体,离开材料谈服装等于纸上谈兵。材质不但影响着设计的形式与结果,也是设计师手中强有力的工具和语言。它在不断的前进与变化中满足人们各异的要求,激发着设计师的创作灵感。它使设计师能在自由的天地中充分地演示关于服装的思考与探索。     

浅议基于网络的课程设计

随着网络教育的发展,基于网络的课程设计成为教育关注的一个新热点.网络媒体综合了其他视听媒体的特点,并具有强大的交互特性,网络课程的设计实施应该发挥网络媒体在教育教学中的优势,根据网络学习的特点对课程的内容和形式进行设计,并进行相应合理的维护.     

网络课程的设计与开发--以《国外教育的发展》网络课程为例

网络课程是利用计算机及其网络技术强大的多媒体和交互能力创造出来的新生事物。该通过对开放《国外教育的发展》网络课程的描述，分析了网络课程的总体设计思想、体系结构、课程特点等主要内容，并总结了网络课程对学员提出的新要求以及测评等问题，以供借鉴。     

设计性实验的设计思想和方法

阐述在设计物理实验过程中，如何以物理思想与教学论思想为指导，根据实验课题和设计要求，来选择合理的实验方法、最佳的测量方法、合理的配套仪器、有利的测量条件，确定合理的测量次数及数据处理方法。     

浅谈高校Ⅵ设计教学中视觉要素基本系统的开发设计

在Ⅵ设计教学中,视角要素基本系统涵盖了CI设计的巨大空间,无时不有、无处不有.基本要素系统包括企业标志、标准字、标准色、企业造型、象征图形等方面,是一套严格、规范的符号模式.它的特点在于展示清晰的"视角张力"结构,准确传递企业信息、企业产品、企业形象,其目的在于以基本要素系统为核心展开应用,达成企业识别的目的.     

电线线路设计方案的引申研究

1　问题的来源黄岗中学的 2 0 0 0年中考试题 ,有一个关于架设电线的问题 ,问题如下 :国家电力总公司为了改善农村电费过高的问题 ,目前正在全国各地农村进行电网改造。莲花村六组有四个村庄Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ正好位于一个正方形的四个顶点 ,现计划在四个村庄联合架设一条线路。他们设计了四种架设方案 ,如图中实线所画。请你帮助计算一下 ,哪种架设方案最省电线。　　　　　图 1　　　　　　　　图 2　　　　　图 3　　　　　　　　图 4　　通过计算和比较 ,容易得出结论 :第四种方案最省电线。文 [1 ]用几何方法 ,还给出了图 4中 ,∠ＥＡＢ为…     

谈服装的设计形式

从有关服装设计主题的构思中得到引深发展,在人类悠久的文化之旅中,渐渐形成了传统与现代、古典与浪漫、质朴与华丽的服装设计风格,它给人类带来丰富想象和生动的感官,使服装的式样新颖多变,紧随流行时尚而充满活力。     

关于广告设计教育的几点思考

通过深入探讨和思考目前高职高专院校广告设计教育的现状和存在的问题,分析原因,总结经验。针对广告业人才岗位背景要求,探析一套较为完善、实用的,符合高职高专人才培养的教学体系。     

浅谈CAI的理论基础对课件设计的指导

该文用教育心理学的行为主义、认知主义、建构主义学习理论对多媒体CAI课件的教学设计原则及指导意义进行了有益的探讨。     

问题情境纵横谈

文章对于课程改革中的重要课题———问题情境进行了探讨,从创设问题情境所应遵循的原则,在创设过程中应注意的问题,情境式教学的适应范围进行了详细的论述。既有理论的论述,也有方法的指导。