穿新鞋 走新路

九义英语新教材的普汝，使不少刚从老教材中走出接受新教材的英语教师难以适应。由于受传统教学观念的影响，一些教师把英语教学当作纯知识传授，忽视了听、说、读、写基本技能的训练。正如俗话所说的“穿新鞋，走老路”，课堂教学过程仍然是“教单词—一讲语法—一翻译课文—一做练习”。这样单调乏味的旧模式，其结果使学生运用语言的能力低下。毕业后，所学英语不能适应工作和进一步深造的需要。如今英语新教材的普遍使用，要求广大教师摆脱传统式教法，开掘新的教学方法，真正落实教学大纲提出的“英语教学的任务是通过基本训练的途径培…     

穿新鞋 走新路

如何运用新课程标准的理念重新审视教材、处理教材,在深入挖掘原教材的潜在魅力与价值的基础上,充分发挥自身的创造性,选择自己、学生最喜欢的方法和最适合的内容。下面就自己的教学体会,谈谈我是如何利用新课程标准理念对旧教材进行“二度开发”的。     

走高水平的职工教育新路

镇海炼化公司的职工教育围绕企业生产经营,着力于人力资源开发,在转变传统职工教育的思想观念、建立以职业能力为本位的教学模式、增大人力资源开发的综合投入、提高全员综合素质的整体效果等方面进行了较系统的回顾总结,从而归纳出具有行业特点、企业特色的职工教育模式。     

穿新鞋走新路 试论历史课程改革与历史教学改革

20 0 1年秋季开始 ,国家基础教育课程改革将在全国 3 8个实验区启动。作为我国基础教育教学前所未有的改革 ,其意义非同寻常。新世纪之初 ,培养应对日趋激烈的国际竞争的合格人才势在必行 ,不大刀阔斧地改革弊端丛生的基础教育教学 ,我们的教育就难以步入高效益、高质量的快车道。这次改革不再像过去那样在维持课程体系不变的情况下 ,单纯改革课堂教学 ,而是采取先破后立的战略 ,即先打破旧的课程体系 ,然后依托新的课程体系 ,进行课堂教学改革 ,所谓“穿新鞋走新路”。“新鞋”就是新的课程体系 ,“新路”就是新的课堂教学形式 ,至于怎么“…     

多媒体教学与教学改革

高速发展的信息技术时代，教育教学改革的目的就是为社会培养数以万计、数以亿计的多面型、智能型人才。现代多媒体教学的应用正是实现改革目标的有效栽体。针对当前多媒体教学存在的问题，以先进的教育思想为基础，优化多媒体信息结构，充分发挥多媒体的先进性和多用性，在解决多媒体教学存在问题的过程中找出教学改革的创新点和突破口。     

多媒体教学与教学改革

多媒体教学改革对传统的教学模式提出了新的要求,作为教师首先要提高自身的素质,改变传统的教学观念、方法和手段,充分利用现代化的教学设施,才能在教学改革尤其是在运用多媒体教学方面有所创新,有所成就.     

园林花卉职业高中走新路

随着改革开放和商品经济大潮的到来,职业教育的发展正在受到社会的瞩目。市场经济正在呼唤职业教育,职业教育必须走向市场,适应市场,这是职业教育生存、发展的必由之路。党的十四大的召开,为我国经济建设的发展提出新的目标模式。面对新形势、新任务、新情况、新     

试走一条新路

《创造》是茅盾的第一个短篇小说,1928年4月发表在《东方杂志》上,后来收入短篇小说集《野蔷薇》里。提起茅盾的代表作,长篇小说是《子夜》,短篇小说便是《春蚕》和《林家铺子》。至于《创造》,在现代文学史上既不占有篇幅,研究工作     

立足高职走科研新路

随着高等职业教育改革不断深化，教学管理逐步完善，如何促进高职科研工作，建立适应高职教育的科研管理体系，已成为高职院校关注和探讨的重要课题。一、高职科研的重要性和特殊性目前，高职院校在科研上存有明显误区。误区之一：搞科研就是发表几篇文章，无需调查研究，无需实验论证。误区之二：科研内容和教学内容脱节。误区之三：科研管理力量薄弱，处于松散状况。高职院校要走出误区，首先要充分认识高职教育的特点，进而深刻理解高职院校科研工作的重要性和特殊性，这对拓展高职院校科研工作，走出新路子有着重要意义。高职教育和普通…     

开展多媒体教学 探索新装备教学培训新路

随着武器装备的不断发展,为解决院校现有装备课落后不配套,有限的军费开支又无法满足院校装备教学的需要等困难,自1992年始,我们在装备教学中,坚持教学与科研相结合的道路,更新了教学内容,创新了教学手段,先后研制并推广应用了系列多媒体教学系统,构成了导弹武器系统装备课程的多媒体教学环境,全面开展了多媒体教学实践,有效地实施了装备课的教学任务,并为教学方法的改革注入了新的活力.二.多媒体辅助教学系统简介多媒体辅助教学集文字、图形、图象、动画、音频、视频于一体,使人们能更自然、更“人性化”地使用信息.这为教学改革提供了丰厚的基础.     

多媒体教学使用的反思

笔者在统计和反思近几年的教学、听课效果的前提下,对使用传统的板书、多媒体、多媒体板书结合三种教学模式的教学效果进行统计比较后得出：使用多媒体和板书结合的教学效果最好,单一使用传统板书效果次之,单独使用多媒体教学效果最差。并且多媒体并不适合所有课程,所以多媒体教学模式不能作为全部手段或主要手段,多媒体教学只能作为有力的辅助教学手段,并论述了多媒体使用的方法、原则、注意事项等。     

多媒体教学应用与教学改革

多媒体作为现代教育技术的一种重要手段，在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥其特长，能够更有效地探讨新的教改思路，培养新的教与学的思维方式，启发活学活用的创新精神，把多媒体教学应用渗透到教改创新中去，使教改更具创造性，更有实用价值。     

走出农村初中生物教学改革的新路

一、与农业生产相结合,在应用上着力 生物课是义务教育初中阶段必修的一门基础课,通过生物学的学习,可以获得生物学的基础知识、形成基本观点、培养基本能力、掌握基本方法。我们在完成大纲规定的这些任务的同时,提出在生物教学中要以用促学、学以致用,走教学与农业生产实际相结合的路子。 以用促学、学以致用。首先必须注意教学内容的渗透和迁移。教材中的教学内容,选取的都是生物     

走多元化办学跨越式发展新路

作为艰难办学最典型的缩影，过去我校的基本问题 是求生存：生均投入不到全国平均水平的一半．社会上评价我们“没有一条像样的路，没有一幢像样的楼”，连最起码的水电供应也长期困扰着我们。按照有的兄弟单位的说法：“如果在我们那用，早就该停办了。” 面对困难，我们师大人没有怨天尤人，也没有等靠要，而是穷则思变。变，关键是观念上的改变：第一，坚信发展才是硬道理，发展中的困难只有通过发展才能解决；第二，突破单一的办学模式，走多元化办学的道路；第三，改变高校不能负债运行的旧观点，敢于用明天的钱办今天的教育。 观念变…     

走高起点开展科研的育人新路

1996年12月25日,北京大学计算机科学技术研究所五层的会议室内,正在举行一场专家鉴定会,鉴定的是计算机所的一项教学成果,名称为“产学研相结合,培养高层次人才,以高科技成果占领市场”。专家们充分肯定了计算机所在培养高科技人才方面所取得的成就,并建议该项成果申报国家级教学成果一等奖。 北京大学计算机所是以电子出版系统     

青海多巴劳教所职业教育走新路

11月10日,青海省汽车机械工业技工学校、省职业介绍中心在省多巴劳教所签订了联合开展劳教人员职业技能教育培训协议。这是省多巴劳教所从职业教育人手有效提高教育挽救质量的一大新举措。     

抓机遇 练内功 走新路

经校十多年来，本着“积极发展职业教育，培养大批高素质劳动者和初中级人才”的精神，在经济改革与教育改革的浪潮中，在激烈的人才市场经济竞争中，不断地争取主动，走出了一条具有自身特色的的新路来。一、转变教学观念近几年来，我们在教育教学改革实践中，深入进行专题讨论，转变教育观念，把学科本位的教学体系转变为能力本位的教学体系；树立素质教育的思想，教育学生学会求知，学会做事、学会共处，学会做人；把以培养工艺装备设计型人才为目标转变成为培养工艺实施型、技能型人才为目标。在观念转变的同时，依据人才市场上的变化与…     

电大考试评估要走新路

电大考试评估要走新路□石华一、电大考试的目的和性质在传统的考试中，从拟定题目到评定分数，通常都是教师依据自己对教学大纲的理解和所积累的教学经验来进行，不同程度地带有主观随意性。教育测量学更多地使用“测验”这个词，以与传统的考试的概念相区别，并使之适用...     

从使用多媒体教学想到的

一、媒体技术在与学科教学的整合中存在的缺陷和不足 1．媒体设计不合理 我们应用媒体技术意在服务于教学,优化教学。但是在实际操作中往往会出现偏差,没有起到更好的教学效果。突出的问题是：一是形式与内容脱离。教师在进行媒体设计时,没有经过深思熟虑。