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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
历史有两个重要的因素,即过去的时间和它对现时活动的价值。司马迁说:“述往事,恩来者”。克罗齐说:“一切历史都是当代史”。我们从中国传统文化角度反思,悟非识是,激浊扬清,都是为了新中国体育的未来。中国传统文化的主体是儒学。几千年来,儒学随着时代的步伐而发展、演变,它由原始儒学转变为宋明的新儒学,再变为现代新儒学。始终打不倒,批不绝,道统不  相似文献   

2.
“瓦舍”是宋明城市商品经济发展和市民化发展需要的产物,它是融体育、艺术、娱乐、消闲为一身的固定综合性游乐场所,具有政治、经济、竞技、健身、教育、娱乐、消闲等多种社会功能,它的形成与发展大大地丰富了市民化生活,并为现代“健身娱乐场所”的发展奠定了基础,随着现代社会发展和人们化生活的需求,现代“健身娱乐场所”朝着多形式、内容多样化、功能多元化和娱乐设施现代化的方向发展。  相似文献   

3.
金华斗牛具体始于何时已不可考。相传在三国时期,吴国的孙权与鲁肃微服出巡东阳郡(今金华市),孙权为培养当地百姓的勇武精神,便在东阳郡大兴斗牛之风。自此,婺城区雅畈镇铜山白鹤庙开创斗牛节,铜山也成了金华斗牛的创始地。另一说法是,据清末进士王廷扬所作《斗牛歌》小序中云:金华斗牛"始于赵宋明道年间(1032─1033)",可见积习相沿,经久不衰,是带有东方文明独特魅力的民间游乐活动。可惜现在的斗牛已没有了  相似文献   

4.
正宋明两代,商品经济发展带动了金银器制造业的兴盛。宋代金银器一改唐代雍容华贵之风,器形趋于精致小巧,显得典雅秀丽。随着金银器大量流入民间,其类型及装饰摆脱了域外文化影响,更具生活气息,呈现出本土化风格。明代金银器制作工艺在前代基础之上又有新的发展,造型美观,制作精细,装饰繁复。此时流行在金银器上镶嵌珍珠、宝石,产生了一系列的合璧产品,表现出浓艳华丽、富丽堂皇的特点。南京作为两宋时期东南地区的经济重镇、明初京师所在,经济发达、文化繁荣,是我国金  相似文献   

5.
王国庆 《收藏》2007,(9):124-125
明末清初竹刻名家张希黄,字宗略,浙江嘉定人,他倾慕宋明文人画的笔墨意境,书法似赵孟颛,遒丽苍健,传承了唐代留青刻法,创造了阳文浅浮雕留青技法,终成一代竹刻大师。张希黄集各类竹刻技艺于一身,风格细腻,刀法娴熟,神形兼备,见者无不叹服。  相似文献   

6.
朱浩云 《收藏》2014,(8):65-71
张大千对于古字画的鉴定十分自信,曾颇为得意地认为:"一触纸墨,辨别宋明,间抚签赙(fu),即知真伪。意之所向,因以目随;神之所驱,宁以迹论。"他还在《大风堂名迹》第一卷首自序中自称"五百年来精鉴第一人"。近几年,市场上只要有大千收藏或是题跋过的古字画往往会受到众多藏家追捧。  相似文献   

7.
孙立谋 《收藏》2011,(2):104-107
几千年来,中国铜镜精品辈出,汉唐镜更受海内外青睐,日本国立博物馆和民间爱好者竞相珍藏。中国铜镜文化在日本平安时代后期(897~1181年)融入大和绘画风格,应运而生的日本和式镜写景入画,将芦荡飞雁、梅菊双雀、滨洲翔鹤、花草风蝶等用富有日本风土民情的“和风绘”式样表现出来。宋明时期,在中国铜镜继续输往日本的同时,不为世人所知的日本镜也开始运销中国。散落在中国民间并被博物馆收藏的日本铜镜揭示了,这一鲜为人知的历史。  相似文献   

8.
杨春  沈智 《武当》2005,(5):31-32
张三丰为宋明间的道士,字君实,号玄玄子,辽东懿州(今辽宁彰武西南)人。据载,张三丰在青少年时期就已精通少林和武当拳法,精研文武二道。其后,他的武技流传达数百年,至今方兴未艾,地域遍及大江南北。有关张三丰的种种神迹流传甚广。据《王征南墓志铭》、《宁波府志·张松溪传》和清朝黄百家《内家拳》等,称其为"武当丹士"。张三丰是内家拳的奠基人, 有"夜梦元帝授之拳法,劂明以单  相似文献   

9.
千百年来由于封建统治者的腐朽的生活方式和思想观念的侵蚀,使的中国古代房中术中确实积淀着很多沉滓和污秽,但是其中也有许多有价值的、合乎科学的、合乎现代道德要求的成份。今天,我应当将其提取出来,为现代人类的健康、幸福服务。中国古代的房中术是在中国古代特殊文化环境中产生的。在慢长悠久的年代里,它的宗旨、目的、性质、方法、手段以及社会对它的评价、态度都随着时代的变化而变化。同时它的功能和价值有着较大的差异。然而,至少是在宋明以前,中  相似文献   

10.
合理开展幼儿体育活动促进幼儿身心和谐发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
余育娜 《体育学刊》2000,(1):125-126
在幼儿园,开展体育活动的目的是什么?一是发展幼儿的基本动作,促进幼儿身体的正常发育,增强幼儿的体质;二是培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参加体育锻练的习惯,在发展基本动作同时,培养幼儿良好的心理品质,幼儿身心健康,促进幼儿全面发展。为达到这个目的,老师们要充分认识和挖掘体育活动的多种活动模式,合理地组织幼儿开展体育活动,提高体育活动的质量,更好地发挥体育活动的教育作用。  相似文献   

11.
钱勇 《体育教学》2012,(2):63-64
一、有效研修活动需要任务驱动学校研修以教师专业发展为本,教师专业发展的起点是改进教学、提高教学能力与水平。作为基层学校,教研组是教师专业发展主阵地,教研组研修活动是教师专业发展的“摇篮”。所以,有效研修活动是教师专业发展的保证。体育教师需要专业技能和教学技能两条腿走路,更加需要有效的体育研修活动。  相似文献   

12.
通过陕北汉画像石中体育活动的种类、内容、发展特征的探析,了解我国古代体育运动在汉代发展的实际意义.结论:陕北地区汉代画像石表现的体育活动种类丰富而广泛,反映了汉代陕北地区经济、体育与文化繁荣发展的信息;陕北地区汉代画像石中体育活动具有娱乐性、保健性、竞技性,形象化、具体化、多样化地表现了汉代体育活动发展的特征;陕北汉画石像博物馆的建立,为现代人了解古代体育活动的发展提供了直观的平台;我们必须对汉代画像石中的体育活动加以保护和传承.  相似文献   

13.
元晓华 《健与美》2023,(7):127-129
现代社会不断发展,人们的经济水平不断提升,人们的生活理念有了很大的变化,对于健康的要求也提高了。目前,体育活动的开展趋于成熟,举办体育赛事活动也很好地促进了国家体育事业的现代化发展。举办体育赛事活动不仅可以促进经济的发展,还可以带动全民开展健身活动。本文阐述了全民健身的开展背景和重要意义,对目前我国体育赛事活动的发展现状进行了剖析,表述了体育赛事活动对全民健身的影响,针对完善体育赛事活动和促进全民健康提出了相应的对策。  相似文献   

14.
《全国青少年校园足球活动实施方案》在2009年颁布,揭开了校园足球发展的大幕,但是随着校园足球活动的大力开展,各种各样的问题也是层出不穷,校园足球活动虽然逐渐发展壮大,但是限制其发展的各种因素也是不容忽视的。本文对烟台市校园足球活动的发展现状进行分析,发现限制校园足球发展的诸多因素,并结合实际情况提出应对措施,促使烟台市校园足球发展更加完善。  相似文献   

15.
大课间体育活动已经在中学开展了较长的时间,其和传统的课间操活动相比具有显著的优势,受到了学生的喜爱,比如形式多样、内容丰富等。体育大课间活动的开展对学生的健康发展、学校发展及教师专业发展都具有积极影响。该文通过调查法、实验法、经验总结法及文献资料法,对当前湖里区中学大课间活动现状进行调查,分析开展现状和发展需求,为完善大课间活动模式的研究提供基础,进而结合湖里区各中学情况,对大课间活动的相关内容进行明确,促进湖里区中学大课间活动的有效开展。  相似文献   

16.
通过访谈法和调查问卷法对广州市业余排球活动进行研究,了解各种排球活动方式及其特点,分析其优缺点和原因,对广州市业余排球活动的发展提出建议,以期进一步推动广州市业余排球活动向更高层次发展.  相似文献   

17.
班级体育活动是指在学校体育课以外开展的,以增强体质,提高体育技能促进学生全面发展为主要目的的教育活动。班级体育活动对学生的发展具有很强的教育作用。文章从班级体育活动教育性的内涵、班级体育活动教育性的表现、班级体育活动教育性的特点三个方面来论述班级体育活动的教育性。  相似文献   

18.
刘薇 《精武》2012,(4):46-46,49
新教育规划纲要的颁布与实施以来,把发展学前教育摆在更加重要的位置。体育活动在幼儿园教育活动占据重要地位,遵循幼儿身心发展规律,对促进幼儿健康快乐成具有重要意义。为更好地开展幼儿园体育活动,本文提出要注重幼儿体育活动的体验性,师幼之间的有效互动,幼儿师资队伍的发展的对策。  相似文献   

19.
和体育教师谈高校体育活动有偿化   总被引:3,自引:0,他引:3  
近年来,随着现代科技的迅速发展和社会主义币场经济的蓬勃发展,高等院校体育教育改革的步伐逐渐加快,特别是《全身健身计划纲要》的颁布与实施,有利地推动学校体育活动的建设与开展。体育教育要发展,学生的体质要增强,就要搞好学校体育活动。为了适应高校现代体育活动发展的需要,必须改变原来完全依靠学校体育部门来组织,推动课外活动的状况,转变运行机制,推动体育活动有偿化,逐步使学校体育活动向社会化靠拢,从而使高校体育活动纳入到学校体育部门和参与者共同维持发展的良性循环轨道上来。一、对高校体育活动现状的思考自发的…  相似文献   

20.
幼儿园教育是幼儿基础教育的重要组成部分,而体育活动又是每位幼儿身心健康、全面发展的基础.在幼儿园时期,必须要将体育活动放在教育的重要位置,明确体育活动对幼儿身心发展的积极作用.同时,幼儿园时期的幼儿具有个体差异性,这就要求教师从幼儿的身心发展规律出发,抓住体育活动的形式、情境和活动内容等因素对幼儿产生重要影响.本文将基...  相似文献   

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