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看图作文是以一幅画(照片)或一组画为对象,通过细致观察,进行合理想象和联想,然后围绕画的内容、意境,精心构思,有条理、有重点地把画面内容及要表达的思想准确反映出来。它能培养我们的观察能力、想象能力、思维能力及探究能力。 相似文献
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【写作导航】看图作文是材料作文的一种,它是以一幅画或一组画(通常是漫画)的内容为题材,按照一定要求来进行写作的。它的材料是图画(有的图画上还配有文字),这是看图作文的本质特征。 相似文献
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看图作文,就是根据提供的一幅或一组图画,通过认真细致的观察,在这个基础上进行合理的想象,然后围绕图的主旨,精心构思,用自己的话有条理、有重点地把图画的内容和要表达的思想准确地表达出来。通过看图作文,可以培养学生的观察思维、逻辑想象以及口头表达能力。 相似文献
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李泽民 《中小学作文教学(小学版)》2011,(2)
看图作文,就是根据提供的一幅或一组图画,通过认真细致的观察,在这个基础上进行合理的想象,然后围绕图的主旨,精心构思,用自己的话有条理、有重点地把图画的内容和要表达的思想准确地表达出来。通过看图作文,可以培养学生的观察思维、逻辑想象以及口头表 相似文献
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亲爱的小朋友,你喜欢写看图作文吗?看图作文,就是根据提供的一幅或一组图画,通过认真观察,进行合理的想象,围绕主旨,精心构思,用自己的话把图画的内容和思想准确地表达出来。写看图作文能培养你们的观察能力、想象能力和语言表达能力,大家在写看图作文时,应该走好下面三步。 相似文献
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【图意说明】
第一幅图描绘了一位小姑娘看到一只老母鸭带着一群小鸭子在河里游泳;第二幅图描绘了一只小花猫看见一只落伍的小鸭子,连忙扑过去想吃掉它。 相似文献
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近年来高考书面表达多采用表格和图画的形式。对于看图作,写起来比纯字提示的方式有更大的灵活性,在选词造句上有更大的选择范围。避免了一看汉语提示就习惯地逐词而译的弊端。 相似文献
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看图作文能较好地考查我们的观察能力、思维能力、想象能力和英语运用能力,因此,高考英语的书面表达题常以图画的形式出现。下面就结合实例来谈谈如何写好英语看图作文。下面4幅图片描述的是星期天上午在中山公园里发生的一件事。请根据图片所提供的信息用英语为你校的“英语园地”写一篇约100个单词的短文(已给出句子的单词不计入总词数)。 相似文献
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本次习作是看图想象作文训练。教材共由两部分组成:其一为三组彩图。第一组彩图描绘了两个小朋友给小树“穿棉衣”的事;第二组彩图描绘了小猴在柱子上乱写“孙小圣到此一游”,小熊对他进行了批评;第三组彩图描绘了爸爸在电脑前工作,儿子主动送上一杯热茶的事。其二为文字内容:例文《穿棉衣》及习作具体要求。 相似文献
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如何提高学生的作文能力,让学生写作时能言之有物,手到拈来,是学多语文老师深赶头疼的问题。而看图作文首先解决了学生的素材问题,使学生有文可作,从而打开思路,激发学生作文的欲望。那如何写好看图作文呢?我认为应该在看、想、说、写四个方面入手。 相似文献
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观察和想象是紧密地联系在一起的,观察是想象的基础,想象必须以观察所得为依据,只观察不想象,观察所得必然支离破碎,不能构成一个有机联系的画面。观察和想象是培养学生创新意识和创新能力的一种基础训练。在看图说话教学中,我指导学生据图想象,注意以下三个方面。 相似文献
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基于想象的重要性,高中语文把想象类作文设计为作文教学中必不可少的一个环节,其主要目的是锻炼学生通过想象来进行语言文字表达的能力.通常的想象类作文教学都是借助视觉诉诸文字来完成. 相似文献
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看图作文是近几年来高考英语书面表达测试的重点。它有两大优点:一是所给图画材料,不便猜题,有利于公平竞争;二是图文材料,文体广泛,能比较全面地考查考生综合运用英语的能力,能较客观地反映考生的实际英语水平,也能较好地增加区分度。 相似文献
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赵修江 《语数外学习(初中版)》2010,(12):40-41
看图作文要求同学们根据所给的一幅或一组图画.通过合理的联想将其内容正确表达出来。看图作文与其它类型的作文的不同之处在于.它除了考查考生英语语言的表达能力之外,还考查其观察能力、分析能力和想象能力。 相似文献
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陈梅凤 《福建教育学院学报》2014,(11):40-42
看图作文向来被定义为小学作文教学的起步训练,因其直观形象的训练形式而备受一线老师的重视。在看图作文教学时,教师既要指导学生学会观察、理解画面,还要引导学生想象画面,使学生有路可思,有话可写。 相似文献