课堂应比手机更精彩

正随着智能手机与网络的不断普及,大学生课堂上玩手机已成为一个普遍现象。为了让学生回归课堂,不少高校都陆续推出了"无手机课堂":要求学生上课时必须上交手机,下课时再归还手机。一时间,"无手机课堂"备受推崇。对于课堂上玩手机的现象,在指责大学生不爱学习之后,高校也需要反思。大学生课堂上玩手机,最直接的原因是课程内容乏味,教学内容不能吸引学生注意力。要让大学生回归课堂,老师也要不断提高教学质量,提升课堂吸引力,让     

“互联网+”背景下高校网络思想政治教育工作开展的思考

信息化、网络化的时代背景下,高校思想政治教育工作已突破校园、课堂、书本、教师的传统边界,许多新情况新问题也因网而生、因网而增、因网而兴。构建"互联网+大思政"的思路和工作载体,加强网络思想政治教育,已成为各大高校思政工作的重要内容。明确网络思想政治教育工作的意义,分析网络思想政治教育工作面临的问题,对网络思想政治教育工作具体开展的方法和途径进行思考探究,具有强烈的时代紧迫感和现实指导意义。     

网络生存背景下高校青年教师理想信念教育的认识偏差与逻辑矫正

"无网不在"已成为当代高校青年教师生存方式的真实写照,随着高等教育大众化进程的加快,高校青年教师网络理想信念教育越发紧迫。梳理当前高校青年教师网络理想信念教育的实践操作与学术研究,发现在结构论、价值论、实践论与方法论上存在明显的认识偏差,亟待高校德育工作者认真分析与合理矫正,提升网络时代高校青年教师理想信念教育的实效性。     

河南省本科院校体育网站建设现状与对策

目前河南省高校体育网站的建设相对滞后,且仍旧处于初期发展阶段。很多高校对体育网站作用的认识与关注意识不强,使得体育网站的作用多停留于"宣传窗口"、"形象工程"上,网站层次、结构不够清晰,以致于体育网站建设的基本功能偏移。因此高校要根据自身特点合理整合利用教育信息网络资源,加快体育网站的建设,建立高校体育网络教育平台,促进人与网的快捷交流与学校体育事业的发展。     

“断舍离”:亮出劳技课堂的“必杀锏”

"断"去繁琐,"舍"掉重复,"离"开执着,让课堂上最重要的东西清晰地浮现出来,体现简洁高效。课堂上要以学生获得积极的劳动体验、形成良好技术素养为基本目标,突出动手和动脑相结合的主要特征,让学生在探究中发现乐趣,在"断""离""舍"的方式下轻松学习"。减负"的课堂就是高效的课堂,是不断养成学生劳动习惯,形成技术素养的起点。     

课堂应答系统在大学课堂教学中的应用

信息技术在当今高校教育中已经得到广泛应用,但是在构建师生互动课堂方面,中国高校教学方式没有太大改变。课堂应答系统作为在国外教学中应用比较成熟的一种教学手段,对于改进我国高校教学是一个很好的补充。主要介绍了什么是课堂应答系统,其应用环境及使用流程,介绍了两种基于课堂应答系统的最常用教学模式,并对此系统在应用过程中的优势与不足进行了分析。     

数据结构MOOC实践

笔者主持的浙江大学"数据结构"MOOC课程已在爱课程网"中国大学MOOC"、网易云课堂上开设。本文针对"数据结构"MOOC课程近一年的开课实践,总结分析了MOOC课程设计及实施过程中最关键的三个方面的经验:内容设计、视频制作、课程实施,并分析了该课程在爱课程网"中国大学MOOC"和网易云课堂两次开课的部分统计数据,据此对在线教育存在的问题进行了探讨。     

追寻高效课堂的真谛

正什么样的课堂能让学生喜欢,什么样的课堂能让教师感到幸福,什么样的课堂是人们心目中的理想课堂?这是教育"质量"主题下最具现实意义也最具挑战的课题。也许我们不可能去彻底实现理想的课堂,但我们可以去接近它,可以在内心去仰望,从而改变我们的惯常教学姿态。《易经》上说:"形而上者谓之道,形而下者谓之器。"给课堂一点形上关怀,就是这样一种超越现象世界的课堂,努力去追求课堂本真的尝试。一"高效课堂"的提出与兴起,不是一个孤立的教     

基于链接分析法的陕西独立学院网络影响力与高校排名相关性研究

为了探寻独立学院提高竞争力的有效途径,本文利用中文搜索引擎最强大的BAIDU、YAHOO和国内最优秀的站长工具CHINAZ对陕西省独立学院进行网络影响力实证研究,并与高校最权威排名"中国校友网排名"、"武书连排名"进行对比,利用MATLAB软件分析得出结论——陕西省独立学院网络影响力与高校排名相关度较高,因此各学院应加强网站建设,提升网络影响力。     

声音

<正>"翻转课堂"在中学看来仍然是一门高大上的学问。作为一种教学模式和教学资源共享的方式,在高校已经日渐流行了,在中学教学还需要不断尝试探索。中学与高校的教学模式和教学评价存在着很大的差异,在需要经受升学压力洗礼的中学课堂教学"嫁接""翻转课堂"弄不好还可能     

基于“雨课堂”的《嵌入式系统》课程教学模式改革

近年来,信息技术逐渐地渗透到高校的教学改革中。本文通过对《嵌入式系统》课程进行教学改革实践研究,探索了基于"雨课堂"的"课前+课上+课后"新型教学模式。通过课程教学实践证明,基于"雨课堂"的教学模式可以增强师生互动,改善课堂氛围,培养了学生的自主学习能力,提升了课程教学效果。     

Petri网系统建模与仿真实验课程教学探讨

目前高校开设的Petri网相关课程通常只关注Petri网基本概念和理论的讲解。哈尔滨工业大学开设的研究生课程"Petri网系统建模与仿真"则将课堂教学与实验教学密切结合、将理论学习与工程项目密切结合,从内容和方法两方面对该课程的实验教学进行了探讨,并提出了建议及应对问题的方法和措施。     

“裸课”之我见

正今日读书时,眼睛触摸到"裸课"这两个字眼,心中深有感触。在我心中一直对裸课情有独钟,在我看来,原汁原味的课堂才是师生生命碰撞的生命场,而那些穿上华丽外衣的"优质课"会给人一种浮躁、浮华与亦真亦幻的不踏实之感。教学几十年来,我的课堂从来都与"优质课"遥遥相望。虽然"临池羡鱼",但在我心中却执著地认为那些不加任何装饰,用心灵与学生沟通的课堂才是最真实、最踏实、最有效的。虽然看着有些"土气",但在这种本真     

最课堂:拨动尘封的记忆

<正>临近期末,在新课结束、复习开始前的一课,按惯例进行"最课堂"评选。这一做法已经陪伴我十多年,既有助于学生对本学期教学内容再次回顾与盘点,又有助于教师了解学生对教学的认可度与改进建议,受到学生普遍欢迎。"最课堂"评选程序如下:首先,根据教材目录,学生初步回忆本学期教学内容,以小组为单位推荐10个"最课堂"提名,由科代表统计得票最多的前10名为"最课堂"提名课堂。其次,分发、填写、回收"最课堂"评选推荐表,根据学生自创"最课     

“翻转课堂”在研究生公共英语课堂应用的研究

作为一种全新的教学组织形式,"翻转课堂"为高校英语课堂教学创新改革的进一步实施提供了新的思路。在本研究中笔者尝试着在研究生公共英语课上对翻转课堂进行应用的实践与探讨。经过一个学期的实践之后,对学生进行了问卷调查和个别访谈,分析了"翻转课堂"在高校英语课上应用的优势与局限性。     

工程化学网络教学方法探索

在新形势下,高校老师利用信息技术创新教学方式方法,依托在线教学平台进行工程化学"混合式"教学方法的探索实践,实现学生线上课前课堂和课后全程参与的混合式互动教学模式,培养学生自主学习能力。以智慧树共享课为基础,结合翻转课堂,利用多媒体通信设备,建立以学生线上学习过程互动为主的考核评价体系和综合性课堂教学模式。     

互动、微课和思辨读写--高中语文新课程网课教学的困境与出路

目前网课势头不减,在颠覆传统课堂呈现方式的同时,网课派生出的问题也接踵而至。笔者设计了互动、微课、思辨读写三类设计方案,既能发挥线上教学优势,形成行之有效网课模式,也能推动网络教学活动,发展与提升学生的思辨性思维。     

还“生态课堂”给真正的学习主人——以《装满昆虫的衣袋》教学为例

正卢梭说过"教育必须顺着自然",也就是说教育要顺孩子的天性而为,否则必然产生本性断伤的结果。孩子的天性是要自由、要自主,而"生态课堂"正是顺应孩子的天性,把学习的主动权交给孩子,崇尚研究性学习和探索性学习,提倡自主学习的课堂教学模式。"生态课堂"强调课堂上学生从个人独立学习转变为小组合作学习;学生由被动的教学信息接受者转变为一个具有创造性的学习者;而教师的角色从全权代理的灌输者转变为引导者和促进者。"生态课堂"主张先"预"     

高校机房中WindowsNT网络的应用及解决方案

本文从Windows NT网与Novell网的比较出发,说明在高校机房中采用Windows NT网的可能性与必然性。并就NT网的安装方法、域管理、用户管理等问题作了有意的探讨。     

守正创新：新时代西藏高校网络思政教学模式探析

网络思政是信息化时代背景下思政教育不可逆转的发展方向,是重塑高校思政课教学形态的内在要求,是高校培养新时代中国青年的必然选择。但西藏高校在推进网络思政教学改革中仍面临着烦恼因"网"而生、风险由"术"而增、挑战应"人"而成的主要困境。因此,推进新时代西藏高校网络思政守正创新就要坚持相加相融,处理好"加"与"融"的关系;要坚持道术相依,处理好"术"与"道"的关系;要坚持教书育人,处理好"教"与"育"的关系。