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环境是幼儿成长中最主要、最直接、最活跃的元素,我园在课程改革中,努力做到将课程、环境创设、人文资源、教育手段及孩子的发展等各方面进行有机整合,形成了自己的园本特色。 一、重视园内环境创设。开发课程资源 我们在园本教学活动中重视园内环境创设,以幼儿兴趣为切人点,挖掘园内课程资源。为此,我园注重园文化氛围的创设,实现让每一面墙壁都会说话。创设了科学性、创造性、社会性等多种墙面, 相似文献
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课程资源是高职院校开展专业规划与发展的前提和基础。高职院校之间在课程资源、课程教学上表现出较大的差异性,这种差异越大,就意味着高职院校之间的办学特色就丰富。据此,我们需要加大高职院校之间的联盟力度,完善精品课程建设体系,实现资源共建共享。文章从高职院校精品课程共建共享的意义出发,重点分析了资源共建共享的经典模式和现状,并提出了高职院校精品课程共建共享的策略。 相似文献
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针对当前我国工科院校学生在接受国际化教育的过程中普遍存在的问题,结合国家“一带一路”倡议及新时代发展对于国际人才的需求,提出采用“一去三来”的教育方法,让国内师生“走出去”,将教育模式与国际平台“连起来”,将国际知名专家及其课程“引进来”,形成以促进学生自身发展为核心的国际化课程体系。在教师队伍建设上,将年轻的教师与国际知名专家紧密“接起来”,强化国际化工科师资队伍建设,形成“双一流”建设驱动下工科类专业的国际化教育新模式,将学生的国际化教育落到实处,提升学生的创新能力,拓宽国内高等院校师生的国际视野。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>近年,张家港市学校联盟办学开展得如火如荼,城区与乡镇学校之间的联盟办学,促进了教育整体的优质与均衡发展。学校联盟办学如一潭"活水",核心园优质的资源成为辐射我园的"活水",让我园在联盟建设中享受和谐教育,促进园所发展。幼儿园联盟围绕优质教育教学资源共建与共享,打造的"项目组生态圈"是如何设计与落地的?一、重对接,追求意向的高度统一1.集体会诊倾听调研在联盟成立之初,开展了相关调研倾听联盟单位间各自的声 相似文献
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慕课(MOOCs)指的是大规模网络开放课程。当前,慕课在国内外知名院校之间得到了迅速的发展。慕课的出现,突破了实体学校的限制,实现了不同学校之间优质教育资源的共享,提高了学校的竞争力,将原来的以教师为中心的教学模式改变为以学生为中心的教学模式。公安院校应积极适应国内外高等教育的发展规律,以慕课发展为契机,筹建公安院校慕课联盟,甄选优质公安教育资源,结合公安教育特点,充分考虑广大公安民警的需求,面向学生、面向实战民警、面向国际,建立符合公安工作需要的慕课。 相似文献
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万安幼儿园课程联盟为天府新区两个幼教课程联盟之一。从2018年底成立以来,万幼联盟紧扣园本课程建设,通过聚焦课程方案、聚焦游戏课程、聚焦基础领域(语言)突破课程建设关键问题,通过读书与跟岗分享、“三课”研讨、共构课程等方式加速教师专业成长。两年来,万幼联盟从最初的5所联盟园扩容到12所联盟园,形成了部分园本课程方案,整理了语言领域优质教案集,形成了专家资源库。联盟园教师论文发表、获奖共计500余篇,4人获得市优秀班主任称号,2人被评为市优秀青年教师,联盟园籍田幼儿园、白沙幼儿园课程建设分获成都市一等奖、三等奖。 相似文献
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以淮阴师范学院《酒文化与酒水服务管理》课程为例,探索在“互联网+教育”背景下,以专业课为嵌入点组建高校联盟,通过线上“联盟微课”“微课茶话会”“产区视频计划”,线下“主题分享会”,开展教学众筹,共享优佳资源。高校间“互联网+教育”课程协作,有利于丰富课程内容,接轨行业前沿;延展学习过程,开启个性学习;打破院校界限,促进教育公平;创新教育理念,实现终身学习。 相似文献
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钢琴艺术史这门课程起步较晚,是近年来新兴的钢琴教育课程。现阶段,尽管部分院校已经开设了这门课,但国内关于这门课程的研究与探索还不是很完善。钢琴艺术史对于钢琴教育的改革和发展具有极大的促进作用,因此本文从其教学意义和教学方法两方面进行探究,着重从其教学意义方面阐述几点看法和思考。 相似文献
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冯惠燕 《幼儿100(教师版)》2014,(3):37-37
【正】幼儿园的课程,就是孩子在园内的一日活动。孩子的发展,是课程建设的核心目标,也是评价教育质量的关键标准。课程,是帮助孩子发展,获得有益学习经验的活动幼儿园课程是各种活动的综合,一日的各项活动统称为课程,从进园到离园,方方面面所有活动都是课程。幼儿园和中小学不一样,中小学要求40多分钟的课堂教学有质量,有效果,幼儿园... 相似文献
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马德龙 《成都教育学院学报》2009,23(5):103-106
国内各高校都在积极探讨和实践创业教育的各种途径,但普遍没有形成成熟的学科体系。温州职业技术学院开展了以创业教育为特色的职业素质教育,将创业教育定位为普适教育,调动学院各部门协调配合,依托温州地域文化的特色优势,同时把社会资本引入到创业教育,优化配置教学资源,形成了完整的创业课程、创业文化、创业实践三大体系和大学生创业精品园、商贸园、草根园三园特色,探索了符合高职院校开展的创业教育模式。 相似文献
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日前,智慧教育微课联盟在东北师范大学成立。据了解,该联盟由东北师范大学、教育部数字化学习支撑技术工程研究中心、全国现代教育技术培训中心、教育信息化博士后科研工作站、吉林省教育软件重点实验室、部分知名高等师范院校、全国50多个地方教育管理部门和全国百余所中小学名校联合发起成立。该联盟的目的是探索应用微课提高教育质量、 相似文献
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厦门翔安文教园分布着厦门大学翔安校区和厦门海洋学院等多座高校,园内各院校图书馆各自为政,缺乏协调与合作。文章提出翔安文教园开展文献资源共建共享的构想,探讨翔安文教园各院校图书馆提高文献利用率和文献保障能力的策略。 相似文献
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我园从1998年研究园本课程开始,就特别重视幼儿生活活动的开展。2002年年底搬迁后.园舍面积增大许多,园内设置了专门的生活情景模拟室。 相似文献
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国际贸易实务是国际经济与贸易、国际商务、工商管理等经济类专业的核心课程之一。它特色鲜明,知识丰富,而且与经济、社会、政治、教育、文化和科学技术等联系密切。但是,目前本门课程的教学受高职院校教学体制的影 相似文献