浅谈科研管理信息化

随着世界科技突飞猛进和国家科技创新体系的深入,科研管理信息化势在必行。本文简述了科研管理信息化的基本概念,提出了科研管理信息化的目标与内容,分析了影响科研管理信息化进程的主要因素,探讨了实现科研管理信息化系统的关键技术。     

教育科研信息化:网络教师共同体案例研究

伴随着教育资源网络化、教育研究信息化和研究方式协同化等理念和应用的不断深入,网络教师共同体作为一种新的基于互联网的交互、协作的教育科研形式开始发挥强有力的作用.本文从教育科研信息化角度入手,选取了三个多方合作、功能较为完备的国内外教师共同体案例,对其设计方案、协作学习模式、技术支持手段、经验与挑战等方面进行了剖析.网络教师共同体逐渐成为教师专业发展、教师教育科研的基本形式,成为教育科研信息化的典型应用和充分体现.     

运用教育卫星宽带网资源促进小学课堂教学信息化

随着社会的不断发展和基础教育课程改革的深入，我们发现学校在软件建设中虽然投入了不少的人力、财力，但是目前适合新课标教学的软件少、形式单一，不能满足教与学的要求，而靠老师自己开发，又缺少时间和实力。教育部、中央电教馆在全国中小学实施“朝阳行动计划”后，我校参加了这个项目的实施。实施该计划后，教师们在运用计算机网络技术进行备课、授课过程中，离不开“中央电教馆资源中心”所提供的素材资源、课件资源、备课资源。回顾近两年的教学实践，我们体会到，要提高课堂教学信息化、现代化的程度，必须扎实抓好以下几方面的工作。     

高校科研信息化应用调研结果显示：科研服务信息化支持仍很薄弱

数据表明,有84.4%的高校已提供科研信息服务,34%的高校在校园信息门户中集成了科研服务,66.5%的学校已建立了科研管理信息系统。随着高等教育的跨越式发展,科研已与教学一并成为高校的重要工作内容,高校的科研活动和科研能力成为反映高校综合实力的重要指标。近年来,     

虚拟科研环境：高等教育信息化建设的必然选择--兼论科研信息化的基本要素与内涵

网络信息技术的飞速发展使科学研究进入信息化时代,科研信息化的本质是基于强大信息基础设施的全球化合作。这种基础设施由多层构成,面向科研工作者的具体应用层是被直接使用的虚拟科研环境,该环境作为基于网络的工作空间,能够支持科研实践的社区,能提供各种有价值的学术资源,表现出较强的开放性和灵活性,能支持研究过程中及研究结束后研究成果的分享和知识产权保护。合作成员间的信任、承担责任的能力、基于虚拟环境的研究议程的透明度和清晰度,以及环境的通讯与监控水平这四个方面是影响虚拟科研环境应用效果的关键因素。大规模集成与互操作性、可持续性和适用性这三个方面决定了虚拟科研环境被广泛使用的程度。     

科研信息化技术支撑条件发展研究

正信息化的发展对科研活动产生深刻影响,极大地增强了人们的科研能力和协同合作能力,创造了新的科研工作模式,拓展了科研思路、开辟了新兴领域、推动了科学发展。这一切都是在强大的技术支撑下实现的。随着现代科研问题越来越复杂、科研工作越来越精细、工程规模越来越庞大、科研数据越来越海量,对科研方法和科研手段不断提出新挑战,更加需要现代化的技术条件、网络化的基础实施、信息化的科研环境提供强力支撑。     

浅谈高校科研管理信息化

高校实现科研管理信息化是提高科研水平和工作效率的重要途径,很多高校对这方面不断加大投入,科研管理的信息化水平也越来越高,但与实际工作的需求相比,还存在着很多问题。因此,要想进一步提高科研管理信息化的水平,必须要有一条清晰的建设思路,转变管理观念,努力使软硬件协调发展,规范化科研管理信息化标准。     

高校科研管理信息化的研究

为提高高校科研管理效率,在分析高校科研管理工作内容的基础上,提出了高校科研管理信息平台构建的思路,面临的问题及对策,以及实现科研管理信息化的措施。     

教育科研与教育信息化建设

在建设信息化军队、打赢信息化战争这个大的时代背景下,军队院校承担着培养高素质信息化军事人才的历史使命。只有推进信息化教学,加速院校教育信息化建设,才能在军队信息化建设中有所作为。     

基于“科研银行”的科研管理信息化平台构建

科研银行是一种沿用银行储蓄信贷等资金管理模式对科研情况进行动态管理的信息化平台。南通科技职业学院在国内高职院校率先开发应用了教师科研银行系统,形成了科技处、教务处、高教所、学工处、团委等各部门组成大科研的科研管理格局,以及教师、院系科技信息员和科技处三级用户使用模式。     

科研管理系统与高校科研管理信息化建设

以科研管理系统平台为例,针对新建本科院校科研管理信息化建设问题,分别就科研管理系统概况、科研管理系统对新建本科院校科研管理的影响做了分析,并在此基础上就科研管理信息化建设问题提出了几点建议。     

高职高专院校科研管理信息化问题浅析

教育科研是推动教育改革与发展的不竭动力。高职高专院校要在高等教育的竞争中获得发展,科研强校无疑是必由之路,而科研管理信息化则是实现这一目标的重要保证。本文从高职高专院校教育科研管理信息化建设的实际情况出发,对存在的问题进行研究和剖析,提出解决问题的建议和思路。     

浅谈党校科研档案管理信息化

党校科研档案管理信息化是新时期档案管理的趋势,是党校科研档案事业发展的必由之路.党校科研档案管理信息化是办公自动化的要求、档案数字化建设的需要、档案资源开发和利用的需求.加强党校科研档案管理的网络化,应使档案管理设备现代化,采用规范的应用软件,搞好数据库建设,注重档案信息的安全性,提高档案管理人员综合素质.     

高校科研信息化的基本现状和发展方向

科研信息化是高校教育信息化进程中的一项重大举措,当前我国高校科研信息化,尚处于探索阶段,在实践中普遍存在着一些问题和现象。该文在对当前高校科研信息化基本现状分析的基础上,提出了未来高校科研创新管理的发展方向。     

高等教育科研信息化的现状与趋势研究

高等教育信息化若要对大学在新时期的创新发展产生革命性的影响,就必须分别落实到大学的教学、科研与社会服务这三大职能上。科研信息化是高等教育信息化的重要组成部分,正在重塑着大学科学研究的体制、机制和面貌。文章从大学、学科、国家等多个层次介绍了高等教育科研信息化的发展现状,并将目前对于该领域的研究归纳为关键技术、资源服务和虚拟科研共同体三个方面。在对高等教育信息化发展历史、现状和研究情况的整体把握之下,基于当前信息技术与科研发展的趋势,从基础设施、内容资源服务体系和科研文化三个视角展望了高等教育科研信息化的未来。     

高职院校科研管理信息化建设研究

目前,湖南省内大部分高职院校的科研管理信息化建设工作还处于探索阶段。高职院校科研管理的信息化建设是数字化校园建设的重要组成部分,也是提升高职院校科研管理效率的必由之路。建立全员参与的信息化科研管理体系可以实现基础数据的共享、科研项目的在线动态管理、科研数据的网上统计,可以进一步规范管理,简化工作,提高服务质量。但高职院校的科研管理信息化建设工作由于起步晚、时间短,还面临着系统建设定位不准、信息化理念有待提升、管理队伍还需加强等问题。     

基础教育科研信息化管理的目标达成

管理是一门科学。教育科研信息化管理是管理科学在教育科学领域发展的必然产物。教育科研信息化管理的实施,既需要运用信息科学等新兴学科的知识和方法,也需要行为科学等社会科学理论的指导和支持。教育科研信息化管理管理本身不是目的,它必须通过科学有效的管理,来促进和推动教育科研沿着预定的轨道、朝着预定的目标健康发展。本文从搭建教育科学管理功能平台,开发教育科学管理功能资源体系,构建教育科学管理功能组织网络进行阐述,以期对教育科学管理功能的目标达到有所帮助。     

高校科研审批用印管理信息化建设方案

传统用印管理因过程无法有效管控,导致存在管理风险,且易受到时间、地点的约束,用印效率有待提升。方案结合高校用印审批流程的个性化需求,制定科研审批用印管理信息化建设方案,以信息化、数字化手段,解决传统用印管理中存在的问题,切实提高了高校科研审批用印的规范化程度及用印效率,是高校信息化建设的重要支撑。     

教育科研信息化门户需求调查与功能设计

信息化技术、工具与方法在社会科学领域的应用,促进了信息化社会科研(e-Social Science)的发展和教育科研信息化的实现。为了以基于设计的研究方法(DBR)对教育领域的信息化科研进行探索,文章通过文献与问卷的方式,对支持教育科研信息化的系统门户进行了需求分析及相应的功能框架设计,并初步完成了系统的原型。