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教育现代化的重要标志是教学手段的现代化：计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术,已在许多方面得到了应用,它对提高课堂教学的效率与效益能够收到事半功倍的效果：体育教学有理论和实践课之分,我们在从事体育教学的过程中,一直尝试着利用多媒体技术进行辅劝理论教学,收到了意想不到的效果：本文就计算机多媒体技术在体育理论教学中的应用。进行了一些实践和探索. 相似文献
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多媒体技术在教学中的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了多媒体课件设计的基本原则,为大家提供了客观依据和标准。同时也指出了多媒体在教学中的作用和具体的实施方法,尤其是在教育教学中的应用,希望通过这些,能使更多的老师将多媒体这种技术应用于课堂。 相似文献
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结合液压传动一体化教学经验和心得,针对其教学过程和教学效果进行深入分析和探索,从教师自身业务素质提高、学生兴趣激发和实例分析等方面进行归纳总结,以期更好地促进一体化教学的开展和完善,达到更好的教学效果 相似文献
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文章从作者自身的教学经验出发,简要讨论在中学物理技能教学中,如何制作适合教学实际、符合教育理论的多媒体课件,从多方面对多媒体教学课件与物理知识进行了整合。 相似文献
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“液压传动”是一门应用性较强的专业课程,教学中引入FluidSIM-H仿真软件,结合液压传动试验台,通过具体教学应用案例阐述了基于FluidSIM-H的“理实一体化”教学实施模式。经实践证明,基于FluidSIM-H教学模式的改革,增强了课堂教学的可视性和趣味性,激发了学生主动学习的积极性和创造性,培养了分析和解决工程问题的能力,综合提升了教学效果。 相似文献
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王栓巧 《内蒙古科技与经济》2015,(6):66
概述了液压传动的工作原理、特点及发展趋势,阐述了液压电梯的工作原理和液压技术在电梯中应用的优点及存在问题,指出随着液压技术的不断发展,液压电梯市场有潜在的发展前景。 相似文献
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多媒体课件是近几年以来在中小学中逐步普及应用的教学手段，由于它交互性强、表现形式丰富、容易为学生接受、有利于分层教学、信息量大等优点，已经逐步取代了传统电教手段中的幻灯片、录音、录像等，处于电教的主体地位。利用多媒体技术对文字、声音、视频、动画等综合处理，可在信息传播中把人的各种感官有机地组合起来接受信息，可以大大的提高人们接受信息的效率， 相似文献
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液压传动是一门应用性和技术性较强的课程,很多概念比较繁琐复杂,学生理解存在一定难度。基于此,本文在阅读相关文献和结合自身工作实践经验的基础上对高校液压传动课程教学现状开展分析,进而提出改革途径,希望能够为相关人员提供参考价值。 相似文献
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在液压传动课程具体的教学中，为了取得良好的教学效果，在教学过程中对教学方法做了一些探索及应用，注重循序渐进，因材施教，多种教学方法相结合。 相似文献
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应用多媒体技术教学是根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,运用计算机技术及投影设备作为教学媒体。与传统的教学手段有机组合,共同参与教学的全过程。多媒体技术教学具有许多传统教学方法不可比拟的特点和优越性,使用多媒体课件教学,会得到较好的教学效果。 相似文献
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液压传动和气压传动具有体积小、重量轻、结构紧凑,运动平稳,噪音小,易于吸收冲击力,能自动防止过载。而且布局灵活有分离性,便于集中操作和遥控,所以在金属切削机床、铸造机械、汽车、国防工业中普遍采用,电线电缆行业应用也较多。 相似文献
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在液压传动课程具体的教学中,为了取得良好的教学效果,在教学过程中对教学方法做了一些探索及应用,注重循序渐进,因材施教,多种教学方法相结合。 相似文献
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本文首先对于液压传动技术的系统组成进行了简要的介绍,然后对机械驱动当中液压传动技术的应用进行了尝试性的阐述。以个人拙见为大家提供一些帮助与参考。 相似文献