爱的力量

最近看到这样一个故事:一个男孩在班中成绩平平,但自尊心极强,为此他很痛苦。在一个假期,妈妈带儿子去看海。一群小鸟和海鸥在沙滩上栖息,一个海浪袭来,小鸟反应敏捷,瞬间飞离沙滩,而海鸥显得有点笨拙,努力扑打着宽大的翅膀,却很难迅速     

和海鸥一道成长

引言:一群孩子在南湖边救助了一只受伤的海鸥,经过他们的细心照料,海鸥康复了。当他们到南湖边放飞海鸥的时候,才发现自己对海鸥已依依不舍。他们想,要能在南湖中建一鸟岛,让海鸥和鸟儿们一年四季都在岛上生活那该多好啊!于是,在老师的参与下,他们开始了另一探究活动……     

儿子

小草是大地的儿子，感谢大地给它蓬勃的生命。鸟儿是蓝天的儿子，感谢蓝天给它奋飞的空间。鱼儿是江海的儿子，感谢江海给它畅游的场所。我们是祖国的儿子，感谢祖国给我们快乐的童年。指导老师：陆国强儿子$江苏省海门市包场中心小学垂露文学社@陆泳     

收起羽翅飞翔

伫立在海边,任凭轻盈的海风吹拂,听着澎湃的海浪冲击礁石的轰响。海鸥在蔚蓝的海面上掠过,抖动着洁白的翅膀。为什么鸟儿能够飞     

鹦鹉·儿子·我

家里养了两只虎皮鹦鹉,一只黄色的,一只绿色的。儿子平时没有玩伴,这鸟儿便成了他在家中的好伙伴。儿子对它们照顾得可细致呢。天天除了喂食、喂水,还不时把它们放出笼外自由活动。有时他还与鸟儿对话。向鸟儿诉说内心的不满。有一次,我听见儿子这样对鸟儿说:“看你们,多自由呀!整天就是吃吃玩玩,叉不要写字,又不要弹琴,我可没有你们那么舒服呀。”有     

读图

月夜浪潮拍打礁石的声音,如母亲温柔地亲吻孩子的面颊,轻声道着晚安。两只海鸥的偶尔私语,也如悄悄话般。那几座小岛,黑得很静,黑得很沉,已经进入了梦的世界。月光下,一切都是美的。浙江省萧山朝晖初中王佳俊前行我背上行囊,披着月光,穿过森林,绕过沼泽,顺流而下,又逆流而上,抵达山顶。景色瑰丽,月夜静谧得让人无法形容。威严的大山和夜翔的鸟儿俨然一幅浑然天成的图画。我高声地向鸟儿打招呼:“朋友,这么急,上哪儿去?这儿不美吗?”“这儿美,但前方的山更高,风景更迷人……”的确,一个人的追求应该执著,志向更应远大。于是,我又前行,拾级而…     

老爸与儿子（九）

儿子，氢气球可以握在手中，可是鸟儿一定要放走！老爸呵，为什么非要我背历史？那么多活人要记住，还要记住死去的人！儿子，你要经常地站在地球仪前，这样你的胸怀才会长大呀！爸爸，你总是指导我的人生方向，我现在要叫你找不着北呵！老爸与儿子(九)@何立伟 @宋元     

加拿大人与动物

加拿大人特别珍爱动 物。无论是在繁华的城 市、寂静的乡村还是风景 优美的海滨、湖边,随处可 见海鸥、野鸭、天鹅、鸽子 等鸟类在天空飞翔。随处 可见的公园里,麻雀在树 丛中叽叽喳喳;一些鸟儿     

灵感与思想

灵感与思想都是大脑的产物 ,它们有什么分别？灵感是一只鸟儿 ,思想就像一棵树。鸟儿是活泼的 ,动人的 ,微细的 ,捉摸不定的。而树则是高大的 ,浑厚的 ,稳定的 ,慢慢扎根的。没有鸟儿 ,树会显得很呆滞 ,很凝固。没有树 ,鸟儿又会显得很单落 ,很孤独。鸟儿需要粮食 ,就像灵感需要时时地捕捉和寻觅。大树需要养料 ,就像思想需要长期的积累和沉淀。灵感是小聪明 ,思想是大智慧。大智慧要能通过小聪明去体现就会变得更加生动鲜明。小聪明要能有大智慧作背景才不会显得轻飘和浮躁。有灵感不一定会有思想 ,就像有鸟儿不一定会有大树。但是有思想就…     

美国家长重视对孩子的科学教育

在美国,科学教育受到全民的重视,很多社区服务机构专门培训父母怎样利用社区资源对孩子进行科学教育,不少父母周末或节假日都带着孩子外出,在领略大自然美丽风光的同时,不失时机地培养孩子热爱科学的情感和崇尚科学的精神。珍妮是美国南方小镇的一名会计师,在儿子西姆还很小的时候,她就和丈夫马克经常带着儿子到附近的树林里接触大自然。当有鸟儿在叫时, 珍妮就会告诉儿子这是鸟儿在唱歌, 她还让儿子闻各种花儿绽开后的香味,辨别树叶的形状和颜色。     

早起的鸟儿有虫吃

爸爸正跟他7岁的儿子讲睡懒觉的坏处。最后,他总结说:记住,早起的鸟儿有虫吃。     

母亲的目光

要不然怎么能时时处处感受到一团温馨呢？ 母亲的目光饱含深情啊！ 此刻，母亲在故乡三月的阳光下打坐，和风点点滴滴，清洗着她瘦削而慈祥的面庞。老槐树上，鸟儿脆脆的婉鸣在叶面上滚动。这个时候，母亲的思想可以随鸟儿的翅膀走得很远很远，自由自在，什么都可以去想，什么也都可以不去想，但她的儿子们在她的心目中永远是长不大的孩子，永远是她理想的希望和生命的延续。 春节短暂的团聚后，我们又匆匆忙忙地南下北上，东奔西走。４个儿子把母亲的心扯了又扯，母亲总是等车开得很远才擦拭一下眼泪，让目光更远地追逐着我们……几行远行…     

霹雳笑话堂

父亲正跟七岁的儿子讲睡懒觉的坏处,最后,他得出结论说：“记住,鸟儿只有早起,才能捉到虫子。”儿子不服气了：“那么,起得早的虫子不就太傻了吗？”     

虫子太傻

一位父亲正跟7岁的儿子讲睡懒觉的坏处,最后,他做结论说:“记住,鸟儿只有早起,才能捉到虫子。”儿子不服气:“那么,虫子起得早不就太傻了吗?”     

视野决定境界

地处上海远郊的某中学,在地区经济与文化尚不发达情况下,其教学质量能否跟上中心城区的教学质量？众所周知,视野决定境界,眼界决定境界。曾记得我在思想政治课上讲过的一个故事：海滩上,海浪袭来,小麻雀总能迅速起飞,而海鸥总显得那么笨拙。然而,能飞越大洋的,却只能是海鸥,因为小麻雀的视野,就只有这片海滩,而海鸥的视野,却在大洋之上。我和我的学生都想成为“飞越大洋的海鸥”。不同的视野,     

融情品读 感受和谐——人教版课标教科书六年级（上）《老人与海鸥》第一课时教学设计

课文讲述了一个感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群西伯利亚贝加尔湖飞到昆明越冬的红嘴鸥。从此，老人与海鸥结下了不解之缘。每逢冬季来临．海鸥便成群结队地来到翠湖之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到翠湖之畔去喂海鸥，风雨无阻。他视海鸥为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥。久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊。然而有一天．老人去世了。     

学校的主人

树林是鸟儿的家，大海是鱼儿的家，校园是学生的家，生活在班级这个大家庭中，他们天真、烂漫，他们认真、执著。丰富的校园生活。对培养学生的德智体美劳显得尤为重要。     

我是农民的儿子

我是农民的儿子：古铜色的脸，健康的肤色；我的手，我的脚，在洋溢着乡村气息的田野，暖人的阳光中劳碌着。没有车流，没有拥挤，没有令人厌烦的嘈杂；风吹过，大自然的语言潇潇洒洒一如乡村少女。飘逸的长发，在空旷的天地之间，演奏一曲优美的乐章。我不怕别人看我的眼光隐含着无法理解的蔑视──我是农民的儿子，我有乡村淳朴的特色。城里那郁闷的空气，我不要。鸟儿自有它飞翔的天空，即使是一个无比舒适的鸟笼，它也不会心动。我是农民的儿子，我有平凡的骄傲。我是农民的儿子$广东省潮州市枫溪中学初三(2)班@郑浩     

学大雁,别做海鸥

(1)很容易理解人们为什么喜欢海鸥——俯视礁石嶙峋的海港,我看到一只海鸥在自由地飞翔。它的双翼强劲地向后拍打着,越升越高,越升越高,直到高过其他海鸟,然后滑翔出一个个美丽的弧圈。它不断地表演着,好像知道一架摄像机正对准它,记录着它的优雅。(2)但是在海鸥群里,它完全变了个样子,所有的优雅与庄严都堕落为肮脏的内斗与残忍。还是那只海鸥,它像炸弹般冲入鸥群中,偷走一点肉屑,激起散落的羽毛和愤怒的尖叫。海鸥之间不存在分享与礼貌的概念,只有嫉妒和凶残的竞争。如果你在一只海鸥的腿上系上红丝带,使它显得与众不同,你就等于宣判了它…     

一只想飞的乌龟

一只乌龟看见天上飞翔的鸟儿们,就渴望自己也能飞翔。乌龟有了这个愿望后,就找来两把扇子,然后爬到一个树枝上,用力地往空中跳去,手上抓的两把扇子也在不停地扇着。然而事情的结果可想而知,乌龟不仅没有飞起来,而且还重重地摔在地上。但乌龟并没有放弃。它边走边想如何飞起来。突然,它看见一棵大树上挂着一块《鸟类练飞场》的指示木牌,就兴高采烈地走了上去。指导老师是海鸥,海鸥把一只只小鸟的双翅抬起,让小鸟们起飞。乌龟见了也去排队。不久,轮到乌龟了。海鸥把乌龟的双手张开,然后叫它往前冲。乌龟照办了,可它没有像鸟那样的翅膀,结果重…