电路的对偶

电路的元件、参数、结构和定律等均具有对偶现象,利用电路的对偶关系,为分析电路提供一种便捷的方法。     

论绘画本体及其对偶关系

绘画创作是通过主体、客体、本体构成。本体独立性越强绘画也就越成熟。绘画的本体通过绘画的材料和工具形成的各种形象表现出前后关系、虚实关系以及黑白关系,彼此间体现出辩证的对偶关系。对偶关系的把握及运用体现了绘画的高级阶段———理性思维的提升,它是绘画成熟的重要标志之一。绘画的过程体现在制造矛盾和解决矛盾这一对偶关系中。绘画就是要学会制造和解决这对矛盾关系,诸如绘画作品中线条和笔触体现出强—弱、方—圆、虚—实,包括用笔的中锋与侧锋、用墨中的干—湿。绘画只有从“形而下”的技术再现上升到“形而上”关注艺术的核心问题,通过对绘画规律的了解和掌握,并以哲学思辨做主导能力才可以得到淋漓尽致的发挥。因此,绘画对偶规律的研究和理解对绘画能力的提高具有重要的现实意义。     

基于蔡氏对偶电路的四阶忆阻混沌电路

通过对广义蔡氏混沌电路的进一步研究,获得了新的基于蔡氏对偶电路的四阶忆阻混沌电路,该电路元器件少,简单易实现,混沌现象明显,并出现了超混沌现象。采用经典的平衡点稳定性分析,以及Lyapunov指数谱、相图、时域波形、分岔图及庞加莱截面等动力学分析方法,研究了系统在电路参数变化及忆阻器初始条件变化时复杂的动力学行为,并利用数值仿真验证了理论分析的正确性。     

构造对偶关系解题

例1 函数f（x）=√3x-b＋√3-x的值域是______. 解函数 u=f（x）=√3x-6＋√3-x =√3·√x-2＋√3-x 的定义域为[2,3]．     

数学中的对偶关系

<正>数学中的对偶关系是指形式相似,并具有某种对称关系一对关系式,在解题过程中,有时若能合理构造对偶关系式,并通过对这对对偶关系式进行适当的和、差、积等运算,可达到解决数学问题的目的.在解题的过程中,恰当使用对偶法,往往能使问题得到巧妙     

线性规划对偶问题及其灵敏度分析

在生产管理问题的灵敏度分析中，人们往往会就原问题进行讨论求解。用对偶问题进行灵敏度分析的方法有助于人们对最优化问题的认识，还经常能起到简化计算的作用。     

对偶关系的进一步思考

每个线性规划问题总有一个与它对应的对偶线性规划问题。基于对偶关系表,可以由原问题得出对偶问题,但由于变量、约束的复杂关系而使对应关系容易出错。为此,论文总结了"大约变,小约不变,变化仅一次,等号与无约束关联"的口诀,使得能准确无误地写出对偶问题。     

对仗与对偶的关系

在旧体诗词当中,我们常会见到“对仗”这一术语。对于这个词的定义,许多资料将它等同于“对偶”进行解释或依附在“对偶”的条目下。对仗真的就是对偶吗？假如它们真的是同一概念,用一个词规范起来岂不更好？如果不是同一概念,区别在哪？对于两者的关系,历来各持己见,莫衷一是,现今还没有很一致的观点。且看他们对这两者的论述。     

生产函数与成本函数的对偶关系及其特征

生产函数与成本函数是生产过程中密切相关又相互对应的两个函数.本文给出短期生产函数与短期成本函数、长期生产函数与长期成本函数的对偶关系,并指明具有对偶关系的生产函数与成本函数的两个重要特征.     

电路中的功率关系及其应用

在电路中,往往有多个用电器,电路中所消耗的总功率与各用电器消耗的功率之间究竟有何关系？本文就此通过实例加以分析．     

解析几何计算中的对偶关系

高中数学的解析几何与其他章节相比较一个明显的特征就是计算量较大,而计算能力又是很多高中生的一个短板,因此他们在学习圆锥曲线这一章明显感觉吃力。很多学生可以很好地掌握解题方法．但是在具体的解题过程中经常由于计算问题而不能得到正确的答案,让人十分惋惜。事实上,圆锥曲线的具体解题运算中间也有一些小的技巧,只要学生能够掌握这些技巧,计算的正确率就可以得到提高。本文展示如何利用圆锥曲线中的对偶关系来简化运算。     

巧用对偶关系妙解题

<正>众所周知,构造法是数学高考和数学竞赛中非常常见的方法,而利用对偶关系的构造方法则是其中一种比较重要的方法.它在解题中有广泛的应用.这种方法通常有举重若轻、化难为简的效果.下面通过举例说明.1函数值域问题     

关系过程分析中意义的体现问题

从关系过程的建构标准以及从意义到体现形式两个角度,对大多数系统功能语言学在关系过程分析中对意义的体现的处理标准不一情况进行分析与讨论可看出：about之类的介词和被动语态中的by之所以被归入不同体现单位,主要源于关系过程建构标准的不够明晰;应该根据深层意义及其整体、一致式与隐喻式这两个方面来具体判定关系过程的体现单位;关系过程被动句中的by应该划归“过程”;功能体现单位应该是整体,而不是部分。可采用一致式与隐喻式合二为一的分析模式。     

试论数据库中六种范式对关系模式的制约及其意义

本文通过对数据库中六种范式的循序性定义过程的分析 ,进一步明确它们对关系模式的不同制约或要求 ,指出这些制约对设计高性能的关系模式的指导意义。     

试论数据库中六种范式对关系模式的制约及其意义

本文通过对数据库中六种范式的循序性定义过程的分析，进一步明确它们对关系模式的不同制约或要求，指出这些制约对设计高性能的关系模式的指导意义。     

电路联接的教学中“对偶思维”的应用调查与研究

对物理教学中思维能力的训练进行了强调。并对“对偶思维进行了精确定义。且深入到中学进行了教学实践．通过对调查问卷和课堂小测验的统计分析并得出了相关的结论。     

电路故障及其分析

在教学中，通过对一些问题的变式，可较好地培养学生思维的灵活性和创造性，强化理解一类题目解法的本质，提高学生分析问题和解决问题的能力，下面我就结合自己的经验，举例说明变式训练在教学中的应用．