全能宝宝生活课程（四）：生病时候的教育

每个孩子都会有生病或受伤的经历。生病的时候，父母的关爱和怜惜是难免的，但控制不好分寸，就会转化为对孩子的娇惯和宠爱，使孩子变得特别娇气和任性。若父母因孩子生病而表现出惊惶失措的样子，更是一种影响孩子心灵的负面情绪。其实，孩子生病或受伤的时     

教会孩子爱父母

当小小的生命尚在母腹中孕育时，那伟大的母爱已如一泓湖水，柔波荡漾，浩浩淼淼；当等待第一声婴儿啼哭的焦虑之时，深沉的父爱已如苍茫草原，广阔无垠，郁郁葱葱。亲情之爱，本是源自天然。子女对父母的爱更是与生俱来，来自父母给予的血肉之躯和附于躯体上的那颗心。如果我们说，还要学会爱孩子和教会孩子爱父母，人们不免不以为然。但实际生活中的不少场面又明明确确地告诉我们，这缘于天然的爱也需要学习。教会孩子爱首先要给予孩子爱，这爱渗透在生活中的每时每刻。在为孩子哺乳时，在给孩子洗尿布时，在同孩子垒积木时，在聆听孩子朗…     

“易子教育”质疑

怎样让孩子过一个有意义的假期，许久以来一直是家长和教育专家们关注的一个话题。当一些有识之士纷纷指责家长们忙着为孩子“充电”加重孩子负担，强烈呼吁还孩子自由的时候，笔者却注意到报上这样一条消息：２００２年暑假，哈尔滨市流行易子教育，即和朋友“换”孩子，让孩子换一个环境，接受另一种教育，改掉在自己家里改不掉的坏毛病。这让我立刻想到了鲁迅说过的“易子而食”那句话，笔者非但不能明白其中的奥妙，倒是对此做法有了几点疑问：首先，从孩子一方看，一般而言，听话的孩子家长绝不会舍得“易”出去，也没有那个必要，而大…     

中美家庭教育之比较

一是注重培养平等意识。走进美国人家，令人感到轻松、愉快，充满童趣。各式各样的玩具和儿童读物放在让孩子能够拿到的地方，墙上和门上贴满孩子们的“美术作品”。父母很少强求孩子的言行，甚至绝不强求孩子称呼他们为爸妈，像伙伴似地直呼长辈的名字是十分自然的事情，大人丝毫也不会感到尴尬或认为孩子这样做有什么不妥。在美国的家庭，大人跟孩子谈话时永远是“蹲”下来，他们认为孩子虽然小，但也是独立的人，只是他们矮一些，所以应该蹲下来跟他们说话。同孩子脸对脸互相看着说话能够让孩子意识到自己同成年人一样是平等的，有利于培养孩子自尊、自信的人格。美国人在日常生活当中充分提供孩子参与和表现的机会，无论结果怎样总是给予认可和赞许。在这样宽松的环境里成长起来的孩子开朗活泼，勇于创新，充满自信。     

当孩子心灵受伤时

孩子处于成长阶段，免不了犯这毛病那错误。如果我们把孩子的犯错看作是正常现象，也就不会对孩子有过多的责备和打骂。而往往我们做父母的爱心多于激情，甚至有的爱已成为孩子的累赘、负担，压抑得孩子喘不过气。孩子是脆弱的，我们稍不留神，就会使孩子在身心方面受到折磨。当孩子受伤     

如何做合格的父母

根据心理学家对20多个国家的十万名8至14岁孩子的调查和教子有方家庭的经验，在孩子教育方法上应注意以下几点：1．提供给孩子锻炼的机会。不要总以为孩子小，太多事情做不好，当遇到困难时，可以提示孩子动动脑筋想一想，也可鼓励他们实践，通过锻炼使孩子获得自信，以坚强的意志战胜困难。2．设置一些小小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事、     

中班幼儿全面发展教育的基本条件

5岁左右的孩子开始上中班了，相对于小班孩子来说，中班孩子的身心发育水平提高了，教育内容和要求也随之相应提高，但是对孩子进行全面发展教育的宗旨是不变的。     

做一个有效能的父母

有人说：“当你有了孩子，你就有了问题。”这句话并非指孩子让我们成为问题父母，或是孩子一定会造成问题，而是意味着伴随孩子的成长，父母必定会面临孩子的各种形形色色的问题，教养孩子，你是否仍然用奖赏，惩罚，训诫，贿赂，威胁等教育方式？这些手段是否依然有效？本期，我们和父母一起反思自己的教育效果，并学做效能父母。[编者按]     

七种有效的家教方法

1．坚持表扬为主 家长对孩子的点滴进步和微小成绩都要及时、热情地表扬，使孩子产生一种愉悦感，多次反复的表扬会促使孩子巩固优点，产生自豪感，从而会做得更好。经常性的表扬，会使孩子亲近你，使家庭充满了幸福与欢乐。     

让孩子自己做主人

开发孩子的内在潜能，就必须让孩子自己做主人。家长真正的责任是给孩子创造自己做主人的客观条件，引领孩子找到那条通往内心世界的道路，而不是包办孩子所有的事，总要充当孩子的主人。     

来自家长教育资格的启示

在绝大多数人的意识里，担任自家孩子的教育指导是天经地义、理所当然的，是法律赋予自己应有的权利。从给予孩子自然生命的视角看，这种理解不错，但仅给孩子生命之躯就必然拥有教育子女的资格的观点是不对的。作为家长，只有当其具备一些必要的教育素养和教育智慧，并将其自觉地运用于教育子女的实践中，使之内化为孩子自身健康成长的有机组成部分时，该家长才具备了教育指导孩子的资格。     

一场令人心酸的亲子教育试验——专家指出，这暴露出家庭教育爱的失衡

日前，在北京怀柔区举行的一场亲子教育试验，竟然让家长全哭了。活动一开始，主持人让每个孩子和妈妈都戴上眼罩。在黑暗中，孩子通过触摸妈妈的手寻找自己的母亲。但是有五个孩子没有认出自己的妈妈．当他们把眼罩揭开后，妈妈和孩子全哭了。     

别伤着学生

自称为生活家的刘墉，写了一本《靠自己去成功》的家庭教育图书，这本书目前在市场上很是畅销。当刘墉签名售书时，有个记问他：如果孩子不听话怎么办?他笑着说，那就把眼睛瞪大一点，孩子就明白了。他又说，千万别吼孩子，和孩子说话的时候，一定要把音量调低一点。他特意强调说，对孩子，其实应该是讲理的，而不要动辄诉诸情绪和暴力。     

家长要真正学会赏识孩子

目前，许多家长已经树立起赏识孩子的教育理念，但仍存在着“仅仅赏识孩子行为的良好结果”的现象，而忽视了促使这一结果产生的良好动机和为此而努力的过程。这样容易使孩子认为良好结果的出现，是凭运气，是偶然的结果，从而对自己好的想法和付出的努力难以给予自觉地肯定，这就难以达到让孩子树立自信、不断进步的目的。     

爱之深不必责之切

某日，在一所培训学校，家长领着一个要求插班的小孩，向学校老师介绍说，这孩子基础太差，成绩不好，还特别贪玩，请老师多多费心。事后，老师向家长指出，不论孩子现有基础如何，原来表现怎样，当着孩子的面是不该那样介绍的，那样做很可能会挫伤孩子的自尊心。我们应多鼓励少责备，从小树立孩子的自信心是最重要的。在一旁的我暗自敬服这位老师。许多家长常常慨叹他的孩子缺乏学习主动性，做事或马马虎虎，或畏畏缩缩，学习兴趣低落，成绩往往不理想。他们把这种现象归咎于孩子本身，认为孩子学习热忱不够，缺乏积极进取的精神。我一直对…     

让孩子吃点苦

邻家老每周都要做两次杂面菜糠窝窝给孙子吃，并作为家规坚持执行；另外，每逢寒暑假，他还把上学的孙子和外孙送到乡下干点力所能及的农活，让孩子尝尝汗珠子摔八瓣的艰辛。在丰衣足食的今天，老给孩子找点苦吃，让孩子增加一点苦的记忆和磨炼．笔觉得邻家老人的做法不失为培养教育孩子的明智之举。     

如何对待“犟”孩子

在生活中．常有这样的事情：孩子正在兴致勃勃地玩玩具，而家长却出于某种原因把玩具拿走了。这时．有的孩子不吭声了，而有的孩子却哭闹不停。许多家长都喜欢前一类孩子，认为这类孩子“乖”、“听话”，是好孩子；而后一种孩子却太“犟”，不听话．因此．常常遭到家长的斥责和批评．     

批评孩子“七注意”

孩子犯了错误，父母批评孩子时，为什么有些孩子就是不肯认错？笔者认为，问题的关键很可能出在父母的态度以及批评孩子的方式和时机上，作为父母如果能注意做到如下几点，相信孩子通常是会接受批评的。     

与玩亲近

爱玩既是孩子的天性，又是孩子的学习方式，玩为孩子插上想像的翅膀，使孩子真正进入忘我快乐的创造空间。     

有感于两位母亲的教子观

一天，一位法国母亲带着5岁的孩子上街，过马路时，活泼的孩子跑在前面。恰在这时，一辆小汽车突然飞速而来，虽然司机紧急刹车，没有撞着孩子，但是吓得孩子惊慌失措倒在地上。这时，孩子的母亲急忙上前扶起孩子，司机也立即拉开车门走出来。司机感觉自己开车太快，惊吓了孩子，应该向孩子及其母亲道歉。然而，孩子的母亲却恰恰一反常态，不但没有责备司机，反而严厉地责怪孩子：“过马路不看前后左右，太莽撞，是你自己的错。”便责令孩子向司机道歉。最后，这位小朋友果真心服口服地向司机承认了自己的错误。