高校贫困生生存现状调查研究--以常州市高校为例

对高校贫困生群体当前家庭、经济、学业以及面临的主要困难等生存现状,进行了相关问卷调查研究,提出通过借助媒体开拓政策宣传渠道、科学构建贫困生量化指标体系、保障贫困助学政策有效落实、物质资助与精神资助并举、完善贫困生资助体系等多项具体可行的建议及举措,为完善高校贫困生资助政策体系提供参考依据。     

河南高校贫困生心理状况调查分析及对策——以黄河科技学院为例

我国高等学校连续扩招几年后,越来越多的学生有了接受高等教育的机会,但学费的大幅度提高给很多贫困家庭带来沉重的负担.尤其对低保家庭来说,基本上举债求学,在无形的压力下,贫困生就会产生各种各样的不良情绪,甚至是性格的变异.本文从分析高校贫困生的心理问题着手提出了一些相应的解决方法.     

河南高校贫困生心理状况调查分析及对策——以黄河科技学院为例

我国高等学校连续扩招几年后,越来越多的学生有了接受高等教育的机会,但学费的大幅度提高给很多贫困家庭带来沉重的负担。尤其对低保家庭来说,基本上举债求学,在无形的压力下,贫困生就会产生各种各样的不良情绪,甚至是性格的变异。本文从分析高校贫困生的心理问题着手提出了一些相应的解决方法。     

高校贫困生问题的形成原因及对策研究

高校贫困生问题是伴随经济体制改革和高等教育体制改革出现的一个问题。近年来，这一问题越来越突出，逐渐成为高等教育发展的焦点与社会关注的热点。文章分析了高校贫困生问题形成的原因，并提出了解决这一问题的对策。     

高校贫困生资助现状及对策研究

经过多年的发展，我国高校贫困生资助形成了“奖、贷、助、补、减、勤”多元资助模式，文章分析了该模式所面临的诸多问题：即贫困生难以界定、资助资金短缺、奖学金设置欠合理、助学贷款发放困难等，并提出了规范贫困生界定标准、吸收社会资助力量、重新审核教育成本、积极鼓励契约性奖学金、营造良好的贷款环境以及完善贷学金制度等对策。     

民族地区高校贫困生资助方式偏好性现状调查研究——以河池学院为例

该研究以河池学院652名贫困生为被试,采用高校贫困生资助偏好性问卷,对民族地区高校贫困生资助方式偏好性进行了调查.研究发现:民族地区高校贫困生对有条件资助方式、低公开性资助方式的偏好程度显著高于无条件资助,对低公开性资助方式的偏好程度显著高于有务件资助方式;高公开性资助方式的偏好程度显著低于有条件资助方式和低公开性资助方式;男贫困生对各项资助方式的偏好程度显著高于女贫困生;大一贫困生对各项资助方式的偏好程度显著高于大三贫困生.     

高校贫困生消费状况、消费心理调查——以厦门某高校为例

高校贫困生的消费心理和消费状况在一定程度上折射出他们的生活状况和价值取向。调查发现,部分贫困大学生的消费观念不够理性,需要社会营造良好的外部环境,家庭做好示范和引导作用,学校加强社会主义荣辱现教育,大学生加强自身修养。     

高校贫困生帮扶现状分析——以杭州为例

本文对于高校贫困生界定问题、贫困生的资助体系及校园创业存在的问题进行了比较系统的阐述,并且对一些相关问题在杭州下沙高教园区进行了问卷调查,同时提出了一些可行的措施,旨在进一步完善高校贫困生帮扶体系,帮助高校贫困生摆脱经济困难,提高心理素质和实践能力,使其顺利完成学业。     

高校贫困生问题及对策研究

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,高校贫困生现象日益突出,并呈逐年上升的趋势。目前,我国高校贫困生问题已经成为一个家长揪心、学校担心、学生忧心的带有普遍性的社会问题。     

新形势下高校贫困生资助工作的对策研究

解决好高校贫困生的学习和生活问题，事关广大学生和家长的切身利益，事关党和政府的形象，是我国社会主义制度优越性的具体体现，是实践“三个代表”重要思想的必然要求，也是巩固高等教育改革成果，促进我国高等教育持续、健康发展，维护高校和社会稳定大局的一项重要工作。因此，高校如何采取切实有效的措施，把各项资助工作落到实处，解决贫困生的学习和生活问题，是担负着人才培养重任的高校工作中的一项重大任务。章重点从政府、社会、高校等不同方面，探讨资助贫困生的措施和对策。     

高校贫困生认定工作中的问题及对策研究

学生资助是脱贫攻坚、促进社会公平的重要内容和重要举措。高校贫困生认定是国家学生资助政策有效落实的基础工作,是推进学生资助精准化的重要内容。高校贫困生认定工作存在着认定模式单一、衡量尺度不明确、材料失真等问题,亟待解决。本文结合高校资助工作实际,提出了构建困难程度综合指标、定期开展认定复查工作、重点学生家庭走访等优化高校贫困生认定工作的对策与建议。     

高校贫困生能力资助路径研究

当前,高校贫困生能力资助处于起步探索阶段,存在着资助理念滞后、社会参与缺失、服务支撑缺位、个体认知偏差等诸多迫切需要解决的问题。高校贫困生能力资助需要政府出台有效措施,政府、社会、学校、家庭、个人积极参与,形成有效合力,才能实现能力资助的健康、快速、持续发展。     

高校贫困生状况调查及救助思考

一、高校贫困生状况调查 一般而言，贫困生是指由于家庭经济困难。就学期间无力支付教育费用或支付教育费用较困难的学生。据教育部调查统计。目前普通高校中经济困难学生占在校生总数的15％～30％．其中经济特别困难学生所占的比例为8％-15％。     

高校贫困生资助体系存在的问题及对策研究

高校贫困生问题是伴随我国经济体制改革和高校体制改革而出现的一个突出的社会问题.要建立切实有效的贫困生资助体系,就需要对高校贫困生资助体系进行改革和创新,探究其中的问题,并提出可行的解决办法,不断增强贫困生资助工作的针对性和实效性.     

陕西高校贫困生现状调查及分析

目前，贫困生问题已成为政府高度重视，社会普遍关注，家长操心，学校担心，学生忧心的社会性问题。陕西地处西部，由于长期以来生产力不发达，经济水平较低，因此高校中贫困生问题相对来说比较突出。本文在调查的基础上，对贫困生的内涵、特点及成固进行了分析和归纳，在此基础上，提出了对高等教育影响的四个方面。     

高校受助贫困生心理问题分析与对策

我国一直非常重视高校贫困生问题,近年来不断加大资助工作的力度和完善资助的体系。但一些调查结果显示,不少高校贫困生在接受资助后,由于过高的外界期望、不良的人格特质等多方面的原因,未能达到期望的健康成长和成才的目标,还存在着负性情绪强烈、自卑心理严重等心理问题。因此,应通过采取改善资助方式、拓宽资助内容等措施,使高校贫困生资助工作在促进贫困生的健康成长与成才方面发挥更大的作用。     

高校贫困生认定存在的问题及资助对策研究

高等教育制度改革使得越来越多的城乡适龄青年走进大学校园,针对其中家庭经济困难学生群体,为保障其顺利完成学业．国家资助力度不断加大。在这种背景下,一套行之有效的资助方案便显得尤为重要。作者通过对目前高校资助方案所存在问题的分析和研究,以及对一些先进方法的借鉴,结合本校实际状况,采用调查、数学建模等方法对贫困认定标准加以整理．以期推动贫困生资助制度的科学化发展。     

高校贫困生资助工作存在的问题及对策研究

目前,高校贫困生资助问题频发,不仅影响了学生正常的学习,也制约了学校的发展。笔者针对资助工作中存在的问题提出更好的解决措施,以期对建立和健全高校贫困生资助工作体系起到了至关重要的作用。     

高校贫困生资助工作存在的问题及对策研究

高校的扩招和高职教育的迅猛发展,使我国高校的贫困生人数呈逐年上升趋势,帮助贫困大学生从物质和精神上真正脱贫,具有非常重要的意义。本文就我国高校贫困生资助工作中存在的问题进行分析,并提出有益的建议和对策。     

高校贫困生鉴别与资助体系的问题及对策

高校贫困生鉴别过程中存在学生家庭情况调查真实可靠性欠缺、审查部门在审查过程中执行力度不够等问题,高校贫困生资助体系存在贫困生鉴别体系不健全、资助资金来源过于单一等问题。高校贫困生鉴别体系要不断完善学生的个人信息档案,使得鉴别过程有据可查;要为学生建立诚信档案,通过诚信档案来约束学生的日常行为。高校贫困生资助体系则要加大贫困生资助资金的投入、加强资助对象的科学鉴别、树立贫困生的正确价值观。