对中职机械数控专业技能教学的探讨

随着教育的改革不断进行和发展,教育越来越倾向于专业化和素质化为主,国家在近些年以来加大了对于职业教育的扶持力度,对于职业教育采取"鼓励和创新"的政策,鼓励各大高校对职业教育和学生专业素质的培养进行着重培养,在机械数控专业中,也是一样,国家鼓励"就业为主,生产为主",讲究对于教学的专一性培养。     

现代职教体系架构下的中职对口单招走向及应对策略

自改革开放以来,各地的职业教育培养了不少的技能型人才,为促进教育发展、增加就业、改善民生、服务社会做出了贡献。随着社会的发展,中职对口单招的走向引起越来越多的人重视。[1]本文首先对现代职业教育体系下中职对口单招进行了思考,然后提出了现代职业教育体系下中职对口单招的基本想法,最后提出了现代职业教育体系的中职对口单招应对策略。     

对提高中职顶岗实习质量的几点建议

随着社会的发展,职业教育越来越受社会和政府的关注,在学生和家长中被关注的程度也在不断提高,而顶岗实习也逐渐成为职业教育中培养全面发展的人而普遍使用的培养方式。     

浅析自主参与型班级管理的基本理念

经济发展到今天,技术工人正在起着越来越重要的作用,社会对技工的要求越来越高,给职业教育提出了新的要求。要搞好职业教育,离不开教师尤其是班主任的创造性工作。如何做好班级管理工作,文章从学生主体意识、培养学生能力等方面做了阐述。     

职业院校青年教师“四位一体”培养模式的探讨

随着职业教育的大力发展,师资队伍日益庞大,新进青年教师在教师队伍中比例越来越高,青年教师成长问题的越来越受到重视。本文结合我国职业院校青年教师培养的现状,提出基于青年教师的"四位一体"培养模式,为青年教师的培养提供借鉴。     

基于校企合作的土木工程人才“三位一体”职业教育模式探索

本文通过与国外职业教育进行对比分析,针对国内土木工程职业教育的现状,认为土木工程职业教育中一方面应该在重视职业能力培养的同时,注重职业素养的培养;另一方面应该充分发挥企业和社会在职业教育中的作用。在此基础上作者提出了土木工程人才"三位一体"的职业教育模式,即根据职业教育的培养定位,一方面强化职业能力和职业素养的培养,另一方面采用高校、企业、社会共同培养的方式,充分利用校企合作平台,完成土木工程高级技术人才的培养。     

基于校企合作的土木工程人才“三位一体”职业教育模式探索

本文通过与国外职业教育进行对比分析,针对国内土木工程职业教育的现状,认为土木工程职业教育中一方面应该在重视职业能力培养的同时,注重职业素养的培养;另一方面应该充分发挥企业和社会在职业教育中的作用。在此基础上作者提出了土木工程人才“三位一体”的职业教育模式,即根据职业教育的培养定位,一方面强化职业能力和职业素养的培养,另一方面采用高校、企业、社会共同培养的方式,充分利用校企合作平台,完成土木工程高级技术人才的培养。     

职业教育教师培养制度建设初探

我国目前的职业教育发展已经较为完善,但是对于职业教育教师的培养情况仍然出现了一些问题。这些问题主要发生的原因是因为职业教育教师的培养制度仍然采用的是传统制度,无法符合现代的职业教师培养需求。因此就需要对目前职业教育教师的培养制度进行探索,从而改进现有的职业教育教师培养制度,从而能够让目前企业得到的职业教育得到保障,为促进职业教育的持续性发展提出建议,为职业教育教师提供长久发展的条件。     

职业教育的专业与课程的交叉融合研究

近年来,随着教育体系的改革发展,国家对于职业教育也越来越重视。在职业教育教学中,教师教学的主要目的就是对学生专业技能和专业素养的培养。为了使得学生能够满足市场对于人才的需求,教师在教学中更加注重对学生专业能力的训练,而对于其他课程则相对比较忽视。在这种教学的模式下,学生虽然能够形成较强的专业技能,但对于其他知识的掌握不足,不利于学生的全面发展。为了培养出全能型的人才,教师在教学的过程中就要加强专业与课程的融合,进而使得学生能够得到全面的培养。本文主要针对职业教育的专业与课程的交叉融合问题展开讨论,首先从职业教育教学的现状入手,然后对职业教育的专业与课程的融合措施进行介绍。     

浅议有效提高职业高中生的语文素养

近几年来,职业教育受到国家越来越多的重视,职业教育中文化课的教育也随之越来越受到关注,尤其是语文这门课程的教学。语文是学习其他课程的基础,所以要学好语文课程,教师一定要注重学生语文素养的培养。提高职业高中生的语文素养就要求语文教师在教学中,要始终坚持以新课程理念为指导,与职业高中实际相结合,采取针对性工作措施,加以逐步的培养。本文就如何培养职业高中生的语文素养提出一点粗浅的认识。     

课程改革背景下职业教育教师培养体系建设研究——评《职业教育课程、教学与教师》

随着职业教育深化发展,课程改革呼声越来越高.课程改革要从多方面人手,只有遵循专业与产业对接、课程标准与国家职业标准对接、教学过程与生产过程对接的"三对接"路径,才能实现深化改革目标,而职业教育教师在"三对接"路径实施中发挥着重要作用,因此建设职业教育教师培养体系也是职业教育课程改革的重要环节之一.由徐国庆编著、上海教育...     

基于岗位需求的汽车英语网络移动资源的调研与建设

<正>伴随着我国经济飞速发展,各行各业的从业者的英语能力提出了越来越高的要求,因此我们需要培养此类人员来满足新时代的需求。作为培养技能人才主力军的职业教育,也因此受到了社会各方面越来越多的关注。在一系列国家优惠政策的扶持下,如今职业教育蓬勃发展,欣欣向荣。但伴随发展而来的,并非只有机遇,还有挑战。随着全球经济一体化趋势的逐     

职业教育中网络技术平台的应用探讨

当前社会对于专业性、技术性人才的需求越来越大,所以人们对职业教育也越来越重视,网络技术平台的应用对教育教学产生了深远的影响,更大程度的提升了职业教育的实效性。本文主要针对职业教育中网络技术平台的应用进行了探讨,在职业教育中充分发挥网络平台的优势,推动教学的顺利实施。     

浅谈职业教育如何开展电子商务案例教学

在当今社会就业压力日益严峻的大环境下,职业教育占据着愈来愈重要的地位,式也逐渐趋于多元化。随着电子商务在我国的开设以及发展,其案例的应用效果在职业教育中逐渐凸显。电子商务案例教学法能较好的培养学生的实践能力和创新意识,对应用型人才的培养起着越来越重要的作用。但是职业教育应用电子商务案例教学时间较短,尚存在很多问题。本文就如何有效的开展电子商务案例教学提出了几点建议。     

项目驱动教学模式在计算机专业课程中的应用

随着越来越多高校将培养应用型人才作为其人才培养的终极目标,项目驱动教学模式的实施,对应用型人才培养具有重要意义。通过重组教学内容、改革教学方法、转变学习方式和调整考核评价标准4个方面对计算机专业课程进行全面改革,以促进地方本科大学教育向职业教育转型。     

浅谈职业教育下电气自动化专业的人才培养与教学改革

职业教育机构是为国家和社会培养应用型、技术型人才的摇篮,近年来,我国职业教育受到的重视度不断提高,教育改革正在如火如荼的进行。本文将对职业教育下电气自动化专业的人才培养目标和具体的教学改革措施进行探讨,以期提高职业教育学校的办学质量,为社会培养出更多的实用型电气自动化人才。     

依托先进区域文化创新人文素质教育

人文素质教育是职业教育的重要组成部分。本文针对当前职业教育中偏重专业能力的传授忽视人文素养的培育的现状,提出职业教育也必须加强人文素质培养。职业教育中的人文教育应结合先进的区域文化、人文底蕴进行,创新人文教育,提升职业品格,培养适合当地社会经济发展的人才,从而实现职业教育的可持续发展。     

浅谈职业教育数控技术教学教法的更新

随着现代数控技术的广泛应用,数控操纵技术人员的技术要求也越来越高,数控人才培养职业教育单位的数控技术教学教法必须紧跟行业发展脚步,具备培养出能够适应技术发展的技术人员,提高在岗数控技术人员的操纵维护技能的实力,这也是数控专业职业教育单位的竞争优势所在。     

我国职业教育现状浅探

国家大力发展职业教育,我国职业教育规模有了长足的发展,职业教育以职业上的成功作为评价导向,道路越来越宽广,职业教育招生制度进行了全面深化改革,形成人才成长的立交桥。     

优化实践教学 提高专业技能

分析我国职业教育原有教学方式的弊端,结合国外先进的职业教育理念和培养模式,提出了高职院校想要培养出适合我国国情的优秀高级应用型的人才,必须根据专业特点在实验室建设、师资队伍的培养、教学模式、实验实训内容上等方面进行优化改革。