论高校的特色化发展

当前我国高校办学中最大的问题之一就是缺乏突出的个性和特色。影响高校特色化发展的因素是多方面的，既有社会和文化等方面的外部因素，又有高校自身的内部因素，例如校长的治校理念等等。高校特色化发展要找准科学的定位，树立先进的理念，集中力量进行特色学科专业和师资队伍建设。     

合并重组高校的特色化建设

计划经济条件下,国家对高等教育的垄断,形成了办学形式“大一统”的格局。目前,全国范围内进行的高校合并重组使高校特色化建设,在合并重组过程中,高校个体必须重视特色化建设,才能形成“人无我有”、“人有我优”的态势,取得有利的竞争地位,从而促进高等教育全局形成千校千面、各具特征、生机蓬勃、百花齐放的办学局面。     

对高校合并后发展的几点思考

高校合并办学中合并是手段，办学是目的，合并办学高校的重点放在合并后学校事业的发展上。章针对高校合并办学的特点和办学目标，思考了高校合并发展建设的几个重点，从普遍意义上提出了合并高校实现中长期发展目标的具体发展思路。     

天津市属高校特色化发展的路径分析

促进高校办出特色是新时期高等教育发展的战略任务。当前天津市属高校在办学特色方面存在办学趋同化现象较严重、办学特色定位不明确、办学特色不够鲜明、行业特色和地方特色弱化等问题。要从转变思想观念、加强顶层设计、健全体制机制、优化资源配置、加强评估指导、打造特色品牌等方面,推进市属高校差异化发展,促进市属高校办出特色。     

论商科高校的办学特色

很荣幸能够参加今天的校长论坛。在发言之前我想表达两个意思:第一个意思,值此山西财经大学55周年华诞之际,我谨代表湖南商学院全体师生员工表示热烈的祝贺!第二个意思,山西财经大学在学科建设、人才培养方面进行了卓有成效的工作,取得了令人可喜的成绩。利用这个机会,我要向山     

对新建本科院校生存发展的战略思考

新建本科院校面临生存知发展的一系列严峻挑战。为应对这种挑战，这类院校必须高度关注和认真解决自身发展过程中几个重要问题，即具备前瞻性的大学理念，确立合理性的发展目标定位，推进整体性的学科建设，抓好紧迫性的师资队伍建设，构建鲜明性的办学特色。     

辽宁省高校分类办学与特色化发展研究

由于大学生源急剧萎缩,高校将面临教育资源过剩的危机,各类高校只有形成鲜明的办学特色,才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。辽宁省是高等教育大省,高校资源丰富,分类办学和特色发展是其抢占先机的惟一选择。     

论我国地方高校的地方特色化办学

作为我国高等教育中坚力量的地方高校,在与重点高校激烈的竞争中,形成并实现地方特色化办学是其生存与发展的正确战略选择。因此,地方高校应充分利用自身优势,与当地经济、文化、地理资源等相联系,在学校的办学定位、办学理念、学科设置、人才培养等方面办出地方高校的地方特色。     

论我国地方高校的地方特色化办学

作为我国高等教育中坚力量的地方高校,在与重点高校激烈的竞争中,形成并实现地方特色化办学是其生存与发展的正确战略选择.因此,地方高校应充分利用自身优势,与当地经济、文化、地理资源等相联系,在学校的办学定位、办学理念、学科设置、人才培养等方面办出地方高校的地方特色.     

高校建设与发展问题研究

高等院校要健康发展必须首先明确其办学宗旨,即探索和追求高深学问、获取和传播真理与知识,强调其学术价值和引领社会风气的作用.因此,高校应注意解决好校风建设、发展定位和学科专业建设等问题,办出特色,以保证自身具有较强的发展后劲和可持续发展的能力.     

广西高校特色化发展影响因素分析

特色化发展是社会发展与高校自身改革的需要,也是高校健康持续发展的关键所在。广西高校要在残酷的竞争中脱颖而出,必须走特色化发展之路。本文试图从内外两个层面分析影响广西高校特色化发展的因素。     

高校师资队伍建设的误区及校正措施

高校师资队伍建设得到各高校的高度重视，但是在实际工作中存在诸多误区，导致高校师资队伍建设的低效。根据存在的误区，提出校正措施，已成为高校师资队伍建设的当务之急。     

对民族高等学校特色化建设的思考

充分认识民族高等学校办学特色及其在国家建设发展中的作用具有十分重要的意义。民族高校必须结合自身实际,从办学指导思想的确立,学科、专业建设,师资队伍与学术梯队建设等方面重视建设、发展自己的特色,以此带动学校的整体发展。本文通过对当前民族高等学校办学特色的特点及问题的分析,提出了加强民族高等学校办学特色建设的对策及措施。     

试论科学地发展高校师资队伍

该文论述了科学地发展高校师资队伍的必要性及其内涵，分析了可持续、协调、整体三者之间的关系，进而指出三者的关系密不可分，其内涵是统一的、相互关联的、相互包容的，一个都不能少。少了一个就不是科学的发展观。只有将它们有机地组合在一起，才会使高校教师队伍永远呈现勃勃生机，永远保持旺盛的生命力。     

西部欠发达地区高校发展的思考

随着我国高等教育管理体制改革的不断深入和西部大开发战略的实施，西部欠发达地区高技面临千载难逢的发展机遇。但由于西部欠发达地区高技的发展基础相对薄弱，面临的任务十分艰巨。西部高技应结合自身实际，逐步转变教育观念，适时调整学科专业结构，在保持原有办学特色的基础上准确定位，走以内涵发展为主的道路，不断提高教育教学质量，加强师资队伍建设。     

论高校师资队伍国际化趋势

高校教师作为高等学校的主导力量和重要人才资源，是提高高等教育质量和改革发展的决定因素。面对一个全新的国际化环境，高校师资队伍建设必须充分认识所处的国际环境和背景，建立起全新的理念，全面把握人才发展新趋势，承担起一个民族和国际社会的重要责任，不断强化高校教师现代化水平和国际化素质的培养，以实现我国高校实施跨越式发展的战略目标。     

特色办学内外飘香

山东电力高等专科学校位于泉城济南南郊，占地５００亩，建筑面积１６万平方米。学校与山东电力研究院、山东电力职工大学、山东电力党校多块牌子，一套班子。教学、科研、生产互为融合，业务范围除了普通专科教育以外，还承担着山东电力技术监督服务、基建调试、电力党校、职工教育培训、科技咨询、新产品开发等任务，是山东电力的产学研一体化基地。     

成人高校改革与发展浅谈

社会主义市场经济对成人高校的发展提出了新的要求。从办学的目的、办学机制的转变，提出了提高办学效益途径和提高教学质量的措施。     

师资队伍建设是高校可持续发展的基础

笔者针对我国高等教育由精英型向大众型过渡阶段的新形势,提出要确保高等教育事业稳定持续发展,关键是高校的师资队伍建设问题,并提出加强师资队伍建设的几点措施。