让班主任工作再轻松一些吧

现实中，几乎每一位班主任教师都感到教育工作的辛苦和劳累，似乎没有辛苦和劳累就不是班主任工作。难道班主任就得如此吗?     

班主任工作浅谈

担任班主任工作十几年来虽说积累了一定的工作经验,但随着素质教育的全面推进,现代的班级管理完全有赖于班主任带着新的认识,新的做法去创造发挥,去努力呈现新气象,新风尚,新成果。为此,我在班主任工作中做了以下尝试。     

班主任工作浅谈

班主任是班集体的组织者、领导者和教育者。要把一个班培养成为团结、积极向上的班集体,形成良好的班风,就必须要根据儿童的心理特点,以父亲般的严格、母亲般的慈爱,去耐心诱导,严格要求学生。     

浅谈班主任工作

班级是学校教育教学的基本细胞。班主任是班级的组织、领导和教育，其主要工作是学生工作。     

浅谈班主任工作以及班级管理

班主任是中职中专院校一个重要的难干的角色,中职生比起普通学校学生性格方面差别比较大,自尊心较强,敏感,需要班主任更关注和关心。本文立足于中职学生谈谈班主任的工作方法。     

浅谈班主任工作

班主任的工作涉及方方面面，千头万绪，我认为工作原则、规章制度与工作策略、技巧的统一很重要，运用得好可以提高工作成效。     

班主任工作浅谈

多年的班主任工作实践使我深深体会到，做好班主任工作应具备八项素质、十种能力和十点要求。     

浅谈班主任工作

农村小学的班主任工作是千头万绪的。必须要根据学生的年龄、特征和学生已有的知识经验以及教育心理学中的学生可接受性原则来对症下药，因材施教开展工作。     

浅谈技校班主任工作技巧

本文以实践经验为基础,阐述了当好技校班主任工作的技巧。     

浅谈班主任工作的艺术

本文从尊重学生的艺术、批评和表扬的艺术、培养干部的艺术、谈话艺术、惩罚的艺术几个方面阐述了班主任班级管理工作的方法和技巧。     

新形势下班主任工作经验浅谈

班主任工作是学校各项工作中最复杂,最繁重,也最具有挑战性的工作。班主任工作的好坏直接关系着班级和学校的全面工作。班级的日常管理是班主任工作的一项重要内容,本文从各个方面阐述了班主任班级管理的一些实践经验。     

浅谈新时期班主任工作

随着新课程改革的进行，班级管理也应该紧跟时代发展，适应新课程的要求。新课标提出了“以学生发展为本”，“以培养学生如何学习，如何做人，如何生活为核心”。新课标在对学生进行民主平等意识培养，文明行为的养成，加强公德意识，自信心教育等方面都提出了很多新要求。著名的教育改革家     

浅谈初中班主任的工作

中学阶段的班主任工作应怎样去开展，怎样才能做好呢？回顾我这十多年来的班主任工作经验，感慨颇多，我认为：作为一个班主任，要做到“情、勤、导、诚、谈”。     

班主任工作之我见

在班级管理中,如何使班级工作开展的井井有条,取得成效,我认为应做好以下几个时期的工作：     

班主任工作浅谈

班主任是学校的骨干教师，班主任的工作直接关系到学风、班风、校风，怎样当好班主任和对学生的管理是一个需要不断探索的问题，根据我多年的教学经验，谈谈我的看法。     

浅谈班主任工作方法

班主任工作是一项工作，也是个课题，更是一门艺术。要做好这项工作，需要班主任用心、用情、用爱来经营，这样才能获得成功。     

浅谈班主任工作方法

班主任工作是一项工作,也是个课题,更是一门艺术。要做好这项工作,需要班主任用心、用情、用爱来经营,这样才能获得成功。     

做个轻松的班主任

大多数做过班主任的人都觉得时间紧，压力大，不但忙，而且累。除了面对学校管理和同事的压力，更要处理来自学生的种种琐事，甚至在放弃了休息时间和自我提高的机会以后，还常常焦头烂额，毫无成效。