泰州市少年宫简介

江苏省泰州市少年宫是一所综合性的校外教育机构,40多年来,始终坚持公益性原则,坚持面向未成年人、服务未成年人的宗旨,充分发挥“培训、活动、指导”三大教育功能,在未成年人思想道德教育和全面推进素质教育方面做出了积极贡献。泰州市少年宫先后荣获“全国少年儿童校外教育工作先进集体””江苏省青少年校外活动示范基地”“江苏省文明单位”等荣誉称号。     

北京市宣武区少年宫

北京市宣武区少年宫成立于1956年。作为首都城区重要的少年儿童校外教育阵地之一,少年宫紧紧围绕国家的教育方针,充分利用自身优势。努力为学生健康成长搭建舞台。     

雏鹰展翅——江苏省江都市少年宫艺术幼儿园简介

美丽的芒稻河畔有一座童话般城堡式幼儿园,她就是少年宫艺术幼儿园,这是一所诞生于上世纪90年代年轻的幼儿园,十七年春风细雨使之青春焕发。生机勃勃：十七年的精心培育使之发展壮大,走向辉煌。十多年来,社会声誉不断提高,办园规模不断扩大,现有13个班480名幼儿,占地面积11000平方米;建筑面积5600平方米,     

浅谈少年宫音乐活动中的创新教育

少年宫音乐创新教育是一个系统的工作,本文从少年宫音乐教学特点出发,结合当前创新教育的教学实际,努力在少年宫音乐活动中转变教育观念,为少年宫的音乐创新教学理论进行了有益的探索,并为少年宫音乐创新教学实践提供了一定的参考价值.     

用民俗文化浸润孩子幸福童年——记重庆市大足区万古镇中心小学乡村学校少年宫

本少年宫宗旨是:坚持依托学校现有的设施、场地、师资力量,发掘、整合各类教育资源,秉承“用民俗文化浸润孩子幸福童年”的理念,传承“民族文化精神”,建设“魅力校园”,力争办人民满意的教育。学校概况万古镇乡村学校少年宫位于万古镇中心小学内,本乡村学校少年宫于2012年12月开始创建,2013年7月挂牌。校园占地面积24000平方米,校舍建筑面积8343平方米,场地设施设备齐全,校园环境优雅,书香四溢,是一所标准的现代化学校。有藏书丰富的图书室、阅览室;有标准的200米环形跑道和田径运动场;有标准化的学生食堂;有新建的六大功能室;初步     

少年宫艺术教育的现状及对策研究

少年宫是校外教育中不可获取的一部分,本文在分析少年宫艺术教育中存在的问题前提下,提出了加强少年宫艺术教育的对策,为今后少年宫的发展提供参考和借鉴。     

芜湖市少年宫：一流的校外素质教育基地

芜湖市教育局直属的少年宫座落在市中心风景秀丽的镜湖之畔,是全市少年儿童课余和节假日接受艺术、科技教育和砥砺品行又一所学校。多年来,芜湖市少年宫坚持“面向少年儿童、面向学校、面向少先队”的办学宗旨,始终把社会效益、人才效益放在首位,最大限度地发挥师资优势、教学设施设备优势和特色辅导、培训及活动拓展功能,在配合学校开展素质教育、促进少儿个性特色发展和普及群体性少儿艺术、科技活动等方面取得了出色的成绩,积累了丰富的经验。     

育人,看少年宫如何作为

以少年宫为代表的未成年人校外活动场所的建设管理,在不同时期、不同社会发展形势下,都得到了党和国家的高度关注和重视。进入21世纪,随着我国综合实力的增强,党和政府进一步加大投入,加强管理,促使我国未成年人校外活动场所建设进入一个繁荣发展的大好时期。各级党委、政府大力推进校外活动场所建设,新建、改建、扩建场所,为校外活动场所更充分地发挥其功能提供了有力的保障。少年宫的主要任务是通过丰富多彩的校外实践活动对少年儿童进行思想品德教育、科学技术普及、文艺体育培训、劳动     

社区少年宫课程设置的实践研究——以T社区少年宫为例

本研究在界定社区少年宫课程概念的基础上,梳理了校外教育课程的现状,统计了T社区学生、家长对校外教育课程提出的需求数据,收集了T社区范围内的17位校长和28位教师对社区少年宫课程设置的建议,通过对访谈资料和调查问卷的收集、整理、归纳,分析导致T社区少年宫课程设置低效的原因,针对T社区少年宫课程设置的现状及T社区家长、学生对社区少年宫课程的需求,提出T社区少年宫课程设置的优化策略,为社区少年宫课程设置提供一个研究视角。     

西宁少年宫

西宁市少年宫创办于1963年。是西宁市教育局主管的唯一一家校外教育单位,也是西宁地区规模最大、设备最完善的一所校外教育机构。在多年的发展中已成为西宁市青少年儿童思想道德教育的重要阵地,学习科技知识的实践园地,艺术人才的成长摇篮,少年儿童展示才华和沟通交流的主要平台。全宫同时有4000多名孩子参加活动。每年接受培训的学生人数达到16000人次以上。开设有文艺、科技、书画、体育、英语五大门类30多个专业近100多个培训班。体育方面有武术、跆拳道、乒乓球、围棋;科技方面有机器人、航模、海模、小制作;文艺方面有民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、钢琴、竹笛、二胡、琵琶、古筝、手风琴、小提琴、电子琴、声乐、国画、素描、儿童画、书法、色彩、写作、小主持人等。特别值得一提的是书法、国画、二胡、古筝等特色班,形成了自己的品牌。尤其是书法培训已形成较大规模,300多名孩子个个都能写一手好毛笔字,在每年的写春联活动和书法现场大字比赛中表现不凡,屡屡在全国性大赛中捧回大奖。     

做更好的自己——记重庆市幼儿园骨干教师研究组结业汇报交流活动

2006年12月12日-14日，重庆市幼儿园骨干教师研究组（以下简称“研究组”）结业汇报交流会在重庆市渝中区第一实验小学学术厅隆重举行。交流会由主持研究组工作的重庆市教育科学研究院主办。重庆市教委基教处李源田处长、幼教干部任桂蓉老师，重庆市教育科学研究院万明春院长、王纬虹副院长，重庆师范大学学前教育学院陈洪院长等有关领导出席了结业典礼。研究组的主持人申毅老师和特聘的5位指导教师，研究组全体学员及其所在幼儿园的园长，重庆市各区县幼儿园的教师代表近400人参加了汇报交流活动。[第一段]     

特色乡村学校少年宫的打造方法

乡村学校少年宫是在课余时间和节假日期间为农村中小学生普及课外知识的公益性活动场所,该场所以农村中小学校的硬件条件为依托,日常的管理工作由学校教师或志愿者负责,它的建设对丰富学生课余生活、保障学生全面发展具有重要意义。打造特色乡村学校少年宫应当注意彰显地域和民族特色、突出时代特点、强化内部管理、实现资源整合、满足学生兴趣这五点要求。     

让少年宫的素描学习快乐起来

素描这一学科由于其专业性较强,在教学中不易激发和保持孩子的学习兴趣。只有在素描课堂中引入“快乐教学”理念,让素描学习快乐起来,激发和保持孩子的学习兴趣,使学生爱学、乐学,充分调动其学习素描的积极性和主动性,让孩子在快乐中体验,在快乐中成长,在快乐中成才,才能实现促进学生全面和谐发展的最终目标。     

如何提高乡村学校少年宫活动的时效性

随着农村经济结构的调整,乡村学生对于多元的经济、文化需求日益增加,陈旧单一的教育方法以及教育手段已经不再适用于乡村学校教育。因此我们教师要针对未成年人的身心特点,积极开展人民大众喜闻乐见的少年宫活动,丰富学生的文化生活,促进思想政治的教育。本文将对如何提高乡村学校少年宫活动,并推进思想政治教育提出一些观点。     

江苏省海门市少年宫幼儿园

江苏省海门市少年宫幼儿园创建于1996年,1999年晋升为"江苏省示范性实验幼儿园",现有教育班17个,日托、全托幼儿680名,教职工70余人。园内设有蒙氏     

让科技飞--重庆市渝中区大坪小学第三届“创卓杯”科技节

2012年5月8日上午,大坪小学第三届“创卓杯”科技节隆重开幕。     

学者简介——李国斌

李国斌 男，1952年出生，内蒙古哲里木盟人。1974年毕业于北京大学化学系高分子专业。1986年在北京大学哲学系获哲学学士学位。现为北京大学机关党委书记、成人（继续）教育学院院长兼北京大学继续教育部副部长，教育管理研究员职称。同时兼任中国成人教育协会常务理事、中国成人教育协会学术委员会委员、北京市成人教育研究会常务副理事长、《北京大学教育评论》编委会委员、中国人民大学《成人高教学刊》编委会顾问等职。     

儿童版画 艺苑奇葩——重庆市江北区玉带山小学简介

玉带山小学位于江北区上段石马河地区,学校占地53.2亩,环境整洁优美，硬件设施一流 现有33个教学班，学生1600余人教师95人其中高级教师36人,特级教师1人．市级骨干教师3人．区教育导师1人，区学科带头人1人，区骨干教师9人。     

中国名校 育人摇篮 百年积淀 成就辉煌——重庆市北碚区朝阳小学简介

风雨百年 名扬中华 重庆市北碚区朝阳小学有着141年的悠久历史，创建于1866年（清同治五年），前身为朝阳书院。在这片热土上。一代又一代朝阳人辛勤耕耘，创下了丰硕的教育教学业绩，积淀了宝贵的精神财富，造就了学校今天的辉煌。1992年学校入选《中国名校》一书。     

兴化市少年宫幼儿园

兴化市少年宫幼儿园创办于1999年8月,坐落在充满生机的鱼米之乡兴化,是兴化市首家由江苏省教育厅审批通过的江苏省优质幼儿园,是兴化市幼儿教育培训中心。幼儿园占地面积5175平方米,建筑面积7715平方米,环境优美,设施先进,班班都配备了空调、彩电、DVD、录音机、投影仪、钢琴、消毒柜等,另设有科学发现室、美工、舞蹈、