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相似文献
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1.
赵燕 《甘肃教育》2011,(3):24-24
小学正是长身体、长知识的时期,小学生的思想活跃,但心理尚未完全成熟,具有很大的不稳定性和可塑性,思想和心理上容易出现反复,学校和家庭应该及时掌握学生的心理状况,有针对性地实施科学、有效的教育。  相似文献   

2.
在小学我们都见过这样几种现象:现象之一:学生家长对老师说:我的孩子就交给你了,不听话你就打!没问题!老师感到这样的家长“真是通情达理,对老师信任,跟老师配合”。现象之二:老师对学生说:今天晚上谁要完不成作业,明天早晨就不准进教室!第二天老师真是这样做的,之后学生完不成作业就不敢上学了。现象之三:老师对考最后一名的学生说:“你怎么这么笨!  相似文献   

3.
张立新 《考试周刊》2014,(43):177-177
小学生的心理健康教育是小学生素质教育的重要内容。本文从影响小学生心理健康的原因,小学生心理健康教育方法两个方面进行了探讨。  相似文献   

4.
小学生心理健康为学生健康发展与成长奠定了基础,而心理健康教育则为心理健康发展指明了方向,提供了方法。简单分析了小学生心理健康与心理健康教育,从四个方面提出了加强小学生心理健康教育的具体措施。  相似文献   

5.
我们必须高度重视小学生的心理健康教育,在抓好德育、智育、体育的同时,注意培养学生开朗坚强的性格、稳定乐观的情绪,使他们德、智、体、性、情全面发展。通过开展心理咨询活动、学科教学渗透、丰富多彩的活动等,学会自信、自立、自强、自律,人格品质得到健康发展。  相似文献   

6.
素质教育的实施旨在使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上得到和谐发展,在德、智、体等诸方面获得全面的发展。它以受教育者身心得到健康发展,形成健全的个性为出发点和归宿,是一种整体优化教育。  相似文献   

7.
浅谈小学生心理健康教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
健康的一半是心理上健康,不久前有人预言,心理疾病将是21世纪之患。小学生作为21世纪的建设者和接班人,他们的心理健康将直接影响着国家的昌盛、民族的振兴,让孩子们掌握文化知识的同时让他们拥有一个健康的心理是我们教育工作者们的神圣职责。  相似文献   

8.
本来,孩子是一张白纸,很纯。但当今社会是一个飞速发展的时代。随着生活节奏越来越快,人们的心灵受到极大的冲击,波及到校园,也波及了学生。据有关部门进行的心理调查表明,已经有近30%的学生有不同程度的心理问题,任性、偏激、冷漠、孤独、自私、自卑等,甚至出现犯罪、自杀的现象,致使小学生稚嫩的心灵千疮百孔。  相似文献   

9.
在小学阶段,学生的成长不仅会体现在身体方面,而且在心理方面,学生也会有较大的变化和发展。小学教师不但要关注学生的身体健康和学习成绩,还要重视学生的心理健康发展,因为健康的心理和健全的人格是学生提升综合素养的基础。要想使学生获得全面健康发展,小学教师就一定重视心理健康教育。本文对小学生心理健康教育进行浅谈。  相似文献   

10.
11.
王碧霞 《考试周刊》2013,(54):174-175
学生心理素质的培养是素质教育的重要内容,在农村小学推进学生心理健康教育是当务之急。要以农村小学为立足点,结合实际因地制宜地开展心理健康教育研究,构建农村小学心理健康教育模式。作者在教育教学中,为了培养学生良好的心理素质,对农村小学生心理健康教育的发展需要、特征、内容和方法做了探索。  相似文献   

12.
黄炜炜 《考试周刊》2012,(79):185-186
在二十一世纪倡导素质教育的今天,小学教师不仅要教给学生知识,更应使学生形成健康的心理,健全的人格。只有全方位、多角度、多途径地对小学生开展心理健康教育,才能有效地促进小学生的心理健康,使他们健康成长。  相似文献   

13.
本文结合《中小学心理健康教育指导纲要》,阐述加强小学生心理健康教育的途径和方法。  相似文献   

14.
分析了小学生常见的心理问题及开展心理健康教育的方法.  相似文献   

15.
在课程改革中,小学生的心理健康教育日益受到重视。为提高小学生的心理健康水平,采取以下措施:加强交流,了解学生;尊重学生,关爱学生;创造环境,多样教育;全面渗透,促进发展。  相似文献   

16.
对小学生进行心理健康教育是提高人才质量与人才水平极为重要的一环,也是当前素质教育对学校提出的要求,同时也是实现学生健康全面发展的需要。那么小学生心理健康教育的内涵是什么?在对小学生进行心理健康教育时应该坚持怎样的原则?采取何种措施才能使其取得良好的效果?这是当前的小学生心理健康教育教师普遍关心的问题。本文结合笔者实际的教学实践,对上述问题进行分析。  相似文献   

17.
《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。通过对小学生心理健康教育内容进行论述的基础上,就当前小学生不良心理现象的表现形式和原因进行了分析。  相似文献   

18.
小学生心理健康教育探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

19.
小学低年级学生的心理发展正处于模糊阶段,小学生心理健康教育工作应以正面引导为主,且把心理辅导工作的重点放在树立正确的人生观、价值观上,以达到预防学生心理发展异常的目的。  相似文献   

20.
早在上世纪八十年代中期开始,我国的部分中小学就相继开展了心理健康教育,同时我省的杭、甬等市的一批中小学老师也就自觉地开展了学生的心理辅导工作。九十年代后,我省的多数学校都开展了学生心理健康教育工作。1999年教育部颁发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,2000年8  相似文献   

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