阳光校园——走近“80后”校园写手

“80后”，20世纪80年代后出生的人。现实社会的一些炒作和评论。使有些人一棒打落所有的“80后写手”。但事实是，他们中有真正把文学当成生命的一部分来热爱的。为此。我们采访了几个“80后写手”。     

“平安校园”走近你我 我省全面开展“平安校园”创建活动

本刊讯省委教育工委、省教育厅不久前作出决定:在全省各级各类学校中普遍开展“平安校园”创建活动。创建活动的总体目标是建立创建“平安校园”的有效工作机制,改善学校及周边治安状况,进一步健全校内安全防范机制,有效防止重大刑事治安案件的发生,减少违法犯罪案件和安全事故     

走近校园流行语

冬天到了,我在班上呼吁学生早起锻炼身体,不要睡懒觉。那天,我看缺两个同学,便问道,“那两人呢?”“早炼去了!”“啊?!哪里去了?”同学发现我追问了一句,方才回过神来,“老师您别紧张,我说他们‘早炼’不是那个‘早恋’,是说他们一起‘早锻炼’去啦,这不是您倡议的吗?”校园流行语大检阅张沈倩:“酷”,我喜欢,就是有一点点疯狂,有一点点执迷,有一点点自我,如果你问为什么摆酷,无论男生还是女生准会朝你翻白眼,然后甩给你一句酷酷的答案:这叫个性,懂不!叶婧:你那个“酷”呀,过时了,现在都说“郁闷”了,当感到心情不愉快时便脱口而出。马文琴:…     

走近校园心理剧

<正>编者按校园心理剧是心理剧应用于学校教育而发展起来的一种富有成效和极具特色的团体心理辅导方式,是推动学校心理健康教育发展的有效形式。这种以行动表现的创造性心理活动,深受中小学广大师生的欢迎。校园心理剧通过学生扮演当事人或当事人自己借助舞台来呈现各种典型的心理问题,在心理辅导教师、全体参与演出者以及观众的帮助下,让学生学会如何应对和正确处理心理问题。校园心理剧不是单纯地背台词,它是一个变化的过程,是一个分享的过程,也是当事人     

“校园形象代言人”——让榜样教育走近孩子

榜样教育在学校德育中向来占有重要地位，它是“以高尚的思想、模范的行为、优异的成就教育影响受教育者的一种方法”。在榜样教育中，教育者鼓励学生学习历史上的英雄人物或伟大人物、现实中公认的先进模范人物、学生家长或教师、学生中的先进分子的模范行为，希望受教育者通过榜样精神的感染、熏陶和激励，道德行为动机得到激发和强化，思想境界得到净化和提升。然而，随着学生中“追星族”队伍的不断壮大，传统的榜样教育正面临巨大的挑战。     

拇指一族写作能力不降反升

20世纪80年代后出生的一群人,经常用手机发短信,上网用E-mail互相发邮件,被人们称为拇指一族。以往人们担心这群拇指族的写作能力会因此削弱,但《参考消息》里的一则信息,让人们打消了这种顾虑。英国的一项长达两年的调查显示,如今青少年的读写能力不但没有下降,反而有显著的提高。调查人员把过去25年来青少年的考卷进行了比较,发现如今十五六岁的青少年写作能力高于以往任何时候。那些短信言语往往过于简洁,有些单词和短语甚至不合语法,但它们一般都有很强的情境性和描述性,加上这些短信是互动的,而且数量很大,朋友之间互相发送时往往心情…     

我有我乐团“拇指一族”的拇指乐团

你是“拇指一族”吗?动动拇指,就能发短信,打电话,上网冲浪……手机是否已成为你生活中形影不离的好朋友了呢?现在,拇指一族又有新玩头!BenQ-Siemens E61“拇指乐团”音乐手机,一“指”直击至炫音乐,用你专属的“拇指乐团”,无限探索音乐世界!     

走近“伊妹儿”

随着信息产业的飞速发展E-mail这种网络通信方式,受到越来越多网上冲浪朋友们的表睐,你知道什么是吗?E-mail是怎样收发的吗?     

走近“第四军”

在八年级上册的历史课本上屡次出现"第四军"这几个字眼,如:大革命时期,因在北伐战争中屡建奇功而闻名的"国民革命军第四军";土地革命时期,朱德、毛泽东会师后改编成的"中国工农红军第四军";抗日战争时期,由南方八省红军游击队改编而成的"国民革命军陆军新编第四军"。它们之间是否有内在联系?笔者就此查找了相关资料。     

走近“俏夕阳”

2006年的央视春晚，十三位来自唐山市的社区大妈，将中国传统的皮影戏与舞蹈结合，用诙谐的动作、夸张的造型和滑稽的表情，舞出了一曲不服老的《俏夕阳》，成为当年春晚最大的亮点之一。     

走近“十佳”

全国优秀班主任、优秀校长评选活动于2005年由中国教育学会中青年教育理论工作者分会、中国教育学会小学教育专业委员会、中国教育学会初中教育专业委员会、中国教育学会高中教育专业委员会、辅导员杂志社等单位共同发起,已成功举办六届,现己成为     

走近“外国佬”

建筑工地上,最苦最累的活儿归他们来干,最脏的活儿也被他们全揽,他们就是有些人常说的外国佬。我家里来搞卫生的是固定的家政人员,他操着浓重的地方口音,一     

走近“学困生”

假如你是一位“学困生”,你想对老师说些什么? 老师,我一直在努力! 其实,我也在努力,只是有时候一看到自己的成绩与优等生的差别,心中就有一种自卑感。而且,课上的问题老师们一般都叫一些好的同学来回答,这样也会引起自己的自卑感,会产生某些误解。但是,老师,我一直在努力。     

“95后拇指一族”大学生拖延症的原因剖析

新常态下大学校园里普遍存在拖延现象,有必要深层次剖析大学生"拖延症"产生的原因。本文主要是从宏观环境、家庭环境、压力、任务本身的性质与特征、奖惩大小与奖惩及时程度的外在原因和以人格、完美主义者、自我效能感的内在原因这两部分剖析原因,分析现状。     

走近“主题”

孙敏同学问:《一碗阳春面》是一篇看不厌又不容易看透的好小说,我总觉得它能给我们很多美好的东西,远不止母子三人团结奋斗、迎接挑战、战胜厄运这么些。究竟应该怎样更全面准确地认识它的主题思想呢? 这个问题提得很好。优秀小说作品的主旨有时比较复杂,理解它未必能一步到位,须根据小说的人物、情节和环境作具体分析,有时还要结合作家创作目的及背景材料来思考。正如孙敏同学所说,《一碗阳春面》能给我们的美好东西远不止课文“自读提示”上所概括的。就说母子三人吧,他们至少还蕴含以下三方面美好的品格。     

走近“菩提”

学生是棵棵春起之苗,也是株株待剪的幼树,因此批评这把剪刀教师须臾离不了。教育工作中的各色批评,犹如面面试衣镜。正好照见师生各自精神的投影。赌气怄气式的批评。教师好像在冰上狠命地和学生摔跤,一不小心就可能双双滑倒。简单粗暴式的批评,虽然教师用力不小,而学生却如炸过多遍的油条。讽刺挖苦式的批评,恰似一把锋利的匕首,虽然刺中了学生的心窝,但这个伤口终生难以愈合。谩骂打击式的批评。宛如一面哈哈镜,原形毕露地照出教师扭曲的心态。温和善意的批评,犹如春风化甘雨,能滋润学生那片干涸的心田。委婉而智慧的批评。好…     

走近“亚细亚”

从外滩观光区，越过地下通道，我走近了这幢巍峨的大楼。只见一块金灿灿的方形铜铭牌上，赫然镌刻着醒目的黑漆大字：“亚细亚大楼，上海市文物保护单位，优秀近代建筑。”     

走近“愤青”

把“愤青”从一个概念还原为一个个有血有肉的人，并说服他们接受采访，并非易事。但不真正走近这些“愤怒”的人们，又怎能探究他们究竟是怎样一群人呢？     

走近“陌生”

1 .反弹琵琶 ,独辟蹊径例 1　在椭圆 ｘ2ａ2 + ｙ2ｂ2 =1(ａ >ｂ >0 )上取一点Ｐ ,Ｐ与长轴两端点Ａ、Ｂ的连线分别交短轴所在直线于Ｍ、Ｎ两点 ,设Ｏ为原点 ,求证 :|ＯＭ |·|ＯＮ|为定值 .证明 :设Ｍ ( 0 ,ｍ)、Ｎ( 0 ,ｎ) ,则ｌＰＡ:ｙ=ｍ - 00 +ａ(ｘ +ａ) ,①ｌＰＢ:ｙ =ｎ - 00 -ａ(ｘ -ａ) .　　　　　　　　　　　②①×② ,得　 ｙ2 =- ｍｎａ2 (ｘ2 -ａ2 ) .又 ｙ2 =ｂ2 1- ｘ2ａ2 ,故ｂ2 ａ2 -ｘ2ａ2 =- ｍｎａ2 (ｘ2 -ａ2 ) .ｍｎ =ｂ2 ,为定值 .即 |ＯＭ |·|ＯＮ| =ｂ2 ,为定值 .评注 :本题没有设出Ｐ点坐标进而求出Ｍ、Ｎ两…