得玉田夫

梦，最能“展露”和“揭发”一个人灵魂深处连自己都没有意识到的“向往”和“眷恋”。梦，就会告诉你，你自己从来没有想过的地方和人。     

住得不同凡响

世界上不同的国家和地区，其建筑风格也迥然各异。但是，有这样一些极富创新性的房屋建筑，它们不仅造型别致，而且功能奇特，如果能身处其中，绝对会让你有种不同凡响的居住感受。     

高中英语——得阅读者得天下”“

高中英语阅读理解作为考察学生综合运用英语能力的一种重要方式,在高考中一直都是一项占分值较大、相对较重要的题型。英语考试的成绩在很大程度上取决于阅读理解的成绩,正所谓"得阅读者得天下",这也说明了阅读理解在考试中的重要性,阅读理解可以拉开学生成绩的差距。因此,对于高中英语教学而言,有效提高学生的阅读理解能力成为了高中英语老师教学的重点。如何让学生在高考的战场上灵活发挥,拿到最好的得分,是现代化高中英语教学的重要问题,也是对每一位教师的巨大挑战。     

得文综者得"天下"——过来人"悄悄"话文综

窗外，暖暖的阳光正隔了宽大的梧桐树叶一丝一丝漏下来，在地上投下斑斑驳驳的光影。小蚂蚁们正忙碌着将越冬的食物拖进洞里，而蟋蟀依旧弹着吉它做着他流浪艺术家的浮梦。天空不时划过南归雁儿的长鸣，在这安逸的秋日午后牵引出我的有关高三回忆的串串风铃……而你，是否正抵制着窗外的诱惑奋笔于文综题海呢？是啊，我们都知道文综对于文科生的重要性，以至有“得文综者得天下”这一中肯描述。现在，就让时间定格在此刻，让我们从书丛中抬起头来，思考一下我们学习丈综的态度与方法吧。     

得阅读者得天下——高考英语阅读理解解题策略分析

众所周知，高考英语阅读理解试题分值为40分，约占整个试卷的27％，时间分配仅为35分钟。考生面临速度快（平均每分钟60—70字）、题量大、题材多样、体裁各异（涉及内容包括人物、故事、历史、地理、文化、科普、新闻和广告等）的方方面面困难，很多高考失利的考生都是栽在这道题上，难怪有人说“得阅读者得天下”，这个说法一点也不为过。     

苦中得乐

游戏目的：通过游戏，让学生获得战胜困难的体验。     

妈妈做得刘7

我可是一个出了名的电脑游戏迷，正逢放假，我玩游戏玩得天昏地睹，每天都盯着电脑屏幕。这下可惹恼了老妈，她费尽心机把我的电脑设了密码，我却还蒙在鼓里。     

如何能游得更快

游泳，看起来似乎很容易，但实际上是一门艺术!首先你必须浮在水面不沉下去，然后还要向前游，并尽可能地减少前进的阻力。与此同时，每个游泳者都要时刻注意调整呼吸。不能把水呛到肺里。     

舍与得

生活中常有这样一种现象,那就是我们越在意什么,就越容易失去什么。它就像一条滑溜溜的泥鳅,任凭你怎么努力去抓紧,还是从手中滑落了。其实,很多时候,不妨试着放手,或许就是一片海阔天空矗     

"深层阅读"教学启示

对于英语课文的教学，如果只限于文字理解，只能称作“初步阅读”。若在此基础上，对作品中的人物性格、故事情节、写作风格、主题思想等进行分析、讨论，则上升为“深层阅读”。     

看谁想得快

游戏目的：锻炼学生的观察能力，快速反应能力和想像能力。     

写得要像

学语文，练作文．常说的一句话是：准确、鲜明、生动。这六个字，准确为首。先有准确．才能谈得上鲜明、生动。     

浅谈如何提高学生"读"的水平

英语教学中围绕“读”做文章是非常必要的。那么如何提高学生“读”的水平呢？采用范读、领读、仿读……各种方法，培养学生“读”的兴趣； 严格按正确的英语读音规则训练“读”，培养学生良好的“读”习惯；在课堂上精心设计“读”，树立与形成“读”的模式与构架，把“读”贯穿于英语教学的全过程，并通过课外活动，创造更多的“读”环境；分析句子读法，教授读书技巧，加强对“读”的指导；通过计时读，以“听”正读、练读等方法，提高学生“读”的能力。     

课外阅读怎敌得网络晚来风急?

据调查，城市中96％以上的学生玩过电脑游戏，75％以上的学生玩过网络游戏。媒体上报道的因玩游戏发生的恶劣事件也屡见不鲜。网络的磁性到底有多大?看一看学生的网瘾就知道。课外阅读怎敌得网络晚来风急?既然网络来势凶猛，我们何不顺水推舟，好好利用一下，进行资源共享?     

教学互动以"渔"得"鱼"

知识经济时代要求我们培养终身学习型的人才，为此，我们就需要深化教学观念改革，开放思想，培养出符合时代需要的知识型和学习型的人才。针对此题，本文从改革教学观念角度出发，提出教学互动，授学生以“渔”而非“鱼”，以“渔 得“鱼”，教学相长，推动学生创造力的开发与自学能力的培养。     

阅读理解一心得

英语阅读理解试题历年是高考的重中之重、重头戏,占了40分,它决定着考生们能否获得高分。人们常说"得阅读者得天下",因此我们必须给予应有的重视。一、高考阅读的要求1.能以每分钟70个单词左右的速度,读懂生词率不超过3%的有关人物传记、故事、记叙文、科普小品和有关社会文化、文史知识等不同题材的材料。2.能读懂简单的应用文,如书信、请柬、通知、便条、广告和常见的标志,等等。3,能运用一般的阅读技巧,把所读材料的中心思想、主要事实、主要逻辑线索、时间和空间顺序搞清楚。4.能根据已知事实推断语篇未直接写出的意思。     

“离散数学”教学几得

总结了在“离散数学”教学中的几点心得体会：以培养学生独立思考和缜密概括的能力为目的，针对教材特．点，激发学生学习兴趣；钻研教材，结合使用讲授法和阅读引深法，讲清、讲透基本定义与基本定理；精讲、多练习题等都是讲好、学好这门课程的关键。     

向往"无冕之王"

思想是行动的指南，梦想是行动的动力。为了实现当记者的梦想，我经常阅读各种报纸杂志，撰写心得体会，以提高写作能力。除此之外，我还常留意身边发生的一些小事，碰到有了价值的就偷偷写出来，然后再偷偷寄到报社。[编者按]     

得阅读者得“天下”——英语阅读理解备考指导

纵观2012年湖南省各考区的中考英语试卷,阅读理解题的分值为40~50分,占很大的比重。因此,提高阅读理解能力是决胜中考英语的关键,正所谓"得阅读者得‘天下’"。在最后的冲刺阶段,同学们怎样备考阅读理解,轻松应对中考呢?阅读理解题的命题趋势与解题策略     

二乘以三得八

我七岁还没上学,不识字也不识数,当然更不会算账。村里人说我是个傻二小。有一年,我家的斜对面开了一家小小的杂货铺,卖针头线脑、纸张文具,也卖些吃的喝的。掌柜的是我的本家赵泰爷爷,一个很斯文的白胡子老头。开张那天,他先放了两挂鞭炮,