二胡演奏中的音准问题

二胡演奏中的音准问题对于演奏者来说是极其重要的,需要从以下五方面来入手解决:(1)不同律制对二胡音准的影响;(2)音准的相对性;(3)对音准的校正方法;(4)防止演奏中音准的误差;(5)音的三种时间状态与预先听觉。     

二胡教学中音准问题的思考

二胡的构造特殊,是一件没有指板、没有"品"的拉弦乐器,对于音准的把握较难于其他乐器。在长期的二胡学习和教学过程中,音准是每位习琴者的终身追求。在自己习琴和教学过程中发现,影响二胡音准的因素有很多,手型的因素、手指触弦的位置、音准概念的模糊、运弓力度以及心理因素会导致音准出现问题。音准训练需要通过视唱练耳和系统的音阶、分解和弦以及指序练习、泛音训练等。这些音准前提是在标准440/442HZ的十二平均律基础上达到相对音准即可。     

弄清原因 谋求对策——浅谈二胡学习中的音准问题

音准是二胡演奏基本功的重要表现形式之一，也是衡量二胡演奏水平的重要标志之一。对于初学二胡的学生来说，音准问题是一个必须解决的问题。     

论二胡音准训练的刻意练习

刻意练习理论是由美国心理学家安德斯·埃里克森博士及同伴所提出来的概念。该理论引起各研究音准问题是二胡演奏领域一项基础且重要的研究课题。本文结合当前学者广泛关注的刻意练习理论,从新的角度对二胡演奏的音准训练问题进行阐述,提出几点关于二胡音准的刻意练习方法。     

浅析小号演奏中的音准问题

小号作为铜管乐器在乐队中起着非常重要的作用,然而长期以来,小号的音准问题一直是影响小号演奏效果的难点问题。本文对影响小号演奏音准的主要原因进行了分析,同时提出了如何提升小号演奏音准的对策。     

浅谈二胡的音准问题

从事音乐专业的人都很清楚,音准掌握得不好,各种技巧练得再娴熟也是枉然.掌握好音准,是一个音乐工作者的基本素质,也是二胡演奏者的基本功之一.只有以科学的态度培养建立音准意识,以严格的训练方法认识音准,掌握音准、应用音准,二胡演奏艺术才会有发展的基础.     

试论笛子演奏中的音准问题

笛子演奏中的音准问题是一个十分复杂的问题,其中有客观的因素,也有主观的因素.从"死笙活笛"谈起,通过分析和论述影响笛子音准的五个方面:质量、环境与音准、气息与音准、口型与音准、指法与音准、笛子的保护及其它与音准,力求克服笛子演奏中的音准问题.     

浅淡小提琴演奏中的音准问题

音准是小提琴演奏的基础,也是小提琴演奏成败的关键性因素,因此,小提琴演奏过程中对于音准问题的要求非常严格。本文结合小提琴演奏音准的特性及重要性,对如何提高小提琴演奏音准进行了探讨。     

小提琴演奏中的音准问题研究

作为现代管弦乐队内弦乐组最主要的一个乐器,小提琴也是现代交响乐队中起到支柱性作用的乐器。就小提琴这一乐器来看,其演奏出的旋律是否优美动听,同其音准度高低有着直接的联系。对于一名优秀的小提琴演奏者来讲,解决演奏前小提琴的音准问题是其必须要掌握的一项技能。     

探讨如何解决低音提琴演奏的音准问题

音准是提琴演奏的核心,也是拉弦乐器学习过程中的重点。本文从低音提琴演奏的音准问题入手,详细分析了导致音准问题发生的原因,并对如何解决音准问题进行了讨论。     

浅析儿童学习小提琴中的音准问题

本文作者参照铃木镇一的才能教育理论,论述了儿童小提琴入门教育中教师应如何进行音准的训练,以及训练的重要性。     

二胡音准的影响因素及训练方法

有人认为,器乐演奏中音准与否,是个纯粹的技术训练问题,只要多拉多弹就可以解决了。事实远非如此简单。在我国民族弦乐器二胡的演奏中,音准问题就非常复杂、突出。不错,良好的音准是取决于演奏者对乐器的掌握程度、技术的高低和敏锐的听觉,同时还要受到其它客观因素的影响,如律制的要求,琴弦的长短乃至于运弓、按指的力度等。本文着重探讨一下对二胡音准影响较大的因素及其有效的训练方法。首先,乐律对二胡音准的影响。乐律是乐音体系中各音绝对准确的高度及其相互关系。目前世界上通用的三大律制,     

二胡演奏中的节奏问题及其对策

乐曲演奏中节奏属于灵魂性的东西.二胡演奏中若节奏把握不准,将直接对视听效果产生毁灭性的危害.任何节奏的起奏都会对乐曲篇章产生产生不一样的艺术影响.为推动民族二胡乐器的发展,文章就演奏过程中的节奏问题展开分析,并在此基础上提出了相关解决措施.     

非音乐类专业学生歌唱真、假音准问题微探

我国现阶段主张大力发展高职教育,艺术类高职院校也是高职教育发展很重要的一部分,艺术高职院校的声乐教育是非音乐类学生学习以及教学培养特色的环节之一。蔡元培先生提出的"美育",针对的就是整个教育培养过程。作者结合在湖南艺术职业学院任教的课堂实践中,从教学一线观察总结针对非音乐类专业学生的音准问题,从现象到问题的分析,促进对声乐演唱中音准教育问题的认识和解决。     

刍议二胡教学中的音准问题

二胡教学的关键是解决音准的问题。要解决好音准的问题，不仅要从技法训练方面入手，还要注重调动学生学习的积极性，要采用一系列科学的教学方式。     

竹笛演奏中音准问题的原因与对策

竹笛演奏过程中音准对演奏的效果和质量有重要意义,而影响竹笛演奏音准的因素相对较为复杂,由于旋律形态不同将会引起音准存在一定差异。基于此,本文从竹笛演奏中音准存在的问题出发,并深入探究选择优质的乐器、加强演奏者气息练习以及重视演奏者经验积累等措施的分析,以期对提升竹笛演奏音准提供帮助。     

掌握二胡高把位演奏技巧的几点思考

二胡的高把位,通常是指传统把位的次下把和最下把。如何演奏好高把位的旋律片断,对于二胡的完美表演是相当重要的。然而无论是对初学二胡的学生,或是对稍有演奏基础的学生来说,演奏高把位都是有一定难度的。高质量的高把位发音应该是纯净、有亮度、有穿透力的,并且有一定力度的