企业经营管理人员培训应突出抓好的五项工作

２００１年５月，中央颁布了《２００１—２００５年全国干部教育规划》（中央４号文件）。根据４号文件中确定的中央各部门的分工，国家经贸委会同中组部于２００１年６月下发了《“十五”期间全国企业经营管理人员培训纲要》。“纲要”对“十五”期间全国企业经营管理人员培训工作进行了安排和部署，提出要突出抓好以下五项工作：一、抓好WTO基本规则的培训为了应对入世挑战，根据中央的部署，国家经贸委一方面组织各业务司局认真清理、修改有关法律、法规和条例；一方面建立相应的机构，如新成立产业损害调查局，配合有关部门应对国内…     

关于推进职业资格证书制度建设问题的思考

一、当前职业资格证书制度建设面临的主要问题１ 参加职业技能鉴定人数总体规模偏低 ,覆盖面相对比较小。据统计 ,２０００年度上海全市共有３４万人参加各类职业资格鉴定 ,其中获得相应职业资格证书的有３０万人。全市国家职业资格证书的鉴定考核职业（工种）共２１１个 ,其中考核发证人数在１００人以上的职业（工种）有８０个 ,１０００人以上的职业（工种）共有２５个 ,１万人以上的职业（工种）仅有５个。截止２０００年底 ,上海市工人有１１０万人次通过参加市职业技能鉴定中心统一组织的鉴定考核 ,取得了不同等级的职业资格证书 ,这…     

对国家职业资格证书制度的再认识

1994年7月5日,全国人大八届八次常委会通过的《中华人民共和国劳动法》,首次将“国家实行职业资格证书制度”列入法律条款,至今整整十年。十年间,国家职业资格证书制度在开发人力资源、促进劳动就业、维护社会稳定、保障经济发展等方面,其功能独特,成效显著,不可替代。然而,由于传统体制和传统观念的惯性,某些领域、行业、组织对这一制度的认可程度、推行幅度和执行力度尚不尽人意,究其根源,在于人们对这一制度理论认识的缺失或偏差。为了充分体现国家意志与公众意志的一致性和有效性,对相关的一些基本问题、有必要作一些理论梳理和探讨,以…     

企业实施职业资格证书制度的构想

企业实施职业资格证书制度的构想长岭炼油化工总厂周耀华本栏编辑宁杲中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：“要把人才培养和合理使用结合起来”，“要制定各种职业的资格标准和录用标准，实行学历文凭和职业资格两种证书制度”。企业实施职业资...     

落实证书制度是技校的坚实基础

从目前了解到的情况看,企业为了提高生产率,保证产品质量,降低成本,迫切需要复合型的人才,也就是说需要能一身兼多职的员工。技工学校在培养、输出人才时应着重考虑这个问题,深化     

企业经营管理者眼中的终身教育

党的十六大在描绘小康社会目标时提出：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这段表述对正在接受终身学习的企业经营管理者们来讲，是个巨大的鼓舞和鞭策。因为写入十六大文献的这段话，明明白白地传递了三个方面的信息。一是教育的“点”要扩大，过去教育的重点在精英阶层，今后教育要走向大众化阶段。“少数人受教育，多数人盼教育”的局面将成为历史。二是教育的“面”要拓展，过去单纯依靠普通高校和党校、干部教育院校搞教育，受教育者选择的余地不大，今后终身教育可以有学历、培训、咨询等多种形式供接受教…     

浅析我国职业资格证书制度

职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径,是人力资源开发的重要手段之一。当前,我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度,健全职业资格证书体系,促进企业职业资格证书与市场接轨。     

浅析我国职业资格证书制度

职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的一种有效途径,是人力资源开发的重要手段之一。当前,我国职业资格证书仍存在制度执行力度不够、管理机制不完善、考核标准滞后等问题。建议创新职业资格证书制度,健全职业资格证书体系,促进企业职业资格证书与市场接轨。     

职业资格证书的推广及存在问题

国家劳动和社会保障部２０００年第六号令规定有９０个工种必须持职业资格证书就业。就目前深圳劳动力市场而言，职业资格证书的推广工作尽管已经取得了一定的成效，但现状仍不容乐观。一、 推广职业资格证书的重要性在市场经济条件下，劳动力资源的配置取决于用人单位的需求和劳动者的素质，职业资格证书在人才与企业相互选择过程中具有十分重要的作用。很多人经常在抱怨找不到合适的工作，与此同时，企业也经常为找不到合适的员工而犯愁。究其缘由，职业资格证书认同度不高无疑是一个重要原因。据统计，进入人才市场上的大专以上学历人员…     

建设行业健全三大资格证书体系

2004年，建设部制定了建设行业农民工技能培训规划，明确提出今后5年培训农民工500万人。按照实用、实效的原则，合理设置培训课程，采取师傅带徒弟、工学交替、个人自学与集中辅导相结合等多种方式，开展了大规模的农民工技能培训，目前已建立起三大职业资格证书体系。一是生产操作人员职业资格证书制度，对直接关系工程质量和安全生产的工种，实行就业准入，没有相应的职业资格证书不能上岗，已有353万人取得了此类职业资格证书；二是基层技术管理人员岗位资格证书制度，施工员、     

推进职业资格证书制度 加强建筑行业农民工培训

现阶段建筑业农民工培训存在农民工主动性不强,用工单位积极性不高.政府主导培训模式有待改进等问题.可采取实行就业准入制度,推行职业资格证书制度,实施农民工实名制卡.加大培训经费补贴力度等措施,来提高建筑行业农民工参加培训的积极性.     

试论职业教育与职业资格证书的有机互动关系

学历证书与职业资格证书相互衔接融通、并举并重是当代职业教育的重大特征.职业教育与职业资格证书制度是互为作用、相辅相成的有机互动关系,其中既有丰富的内涵--至少有六个层面的互动,又有客观必然性--从多个角度都有必要.在现阶段如何实现二者多种要素的有机互动,需要职业教育制度和职业资格证书制度各自的完善以及相互之间多方面的协调与沟通.     

企业培训与人力资本产权制度

根据德姆塞茨在《关于产权的理论》一文中对产权的定义，产权是一种能帮助一个人形成他与其他人进行交易的合理预期的社会工具，也就是说产权是界定人们如何受益及如何受损，它和外部之间具有密切的关系。培训是企业人力资本形成的主要方式。因此，在企业人力资本形成问题中，不能不考虑人力资本的产权及其制度安排的问题。一、人力资本产权制度对企业培训投资积极性的影响人力资本产权指人力资本所有者凭借存在于其人体之内，具有经济价值的知识和技能乃至健康水平等人力资本的所有权，在市场交易过程中由人力资本所有权及其派生的使用权，…     

职业培训是造就人才促进就业的有效途径

众所周知,职业培训是我国职业教育的一项十分重要的内容,它对于造就高素质技术人才,促进就业和再就业有着十分重要的意义。我国各级党和政府历来都十分重视职业培训工作,并设有专门的行政管理机构。由于职业培训面对的是已经或正准备走上就业岗位的广大劳动群众,培训内容又涵盖了诸多行业和工种。因此,职业培训无论在管理体制、教学改革、教材编写、师资建设,还是在教学方法、实习实训等各方面都具有较大的难度。本期刊载的三篇文章,分别从行政管理,学校的培训实践等几个层面,介绍了他们在职业培训工作中的具体做法和所取得的成果、经验,值得劳动管理行政部门、职业学校和广大职教工作者阅读、借鉴。