浅议新时期大学生爱国主义教育

爱国主义是一个永恒的主题,是各族人民共同的精神支柱。大学生是中国的未来和希望,是现代化建设的主力军,大学生爱国主义教育直接关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化建设的成败。新时期大学生要弘扬爱国主义精神,反对狭隘民族主义,反对民族虚无主义,坚持爱国主义同爱社会主义和拥护祖国统一的一致性。大学生的爱国主义教育要同理想信念教育相结合,不断创新大学生爱国主义教育的新思路。     

对大学生爱国主义思想教育的思考

爱国主义教育是大学生思想政治教育的永恒主题和重要组成部分,大学生作为社会主义现代化建设的接班人,培养他们具有爱国主义的情感,不仅是他们个人成长成才的需要,更是社会主义现代化建设的需要,特别是在完善社会主义市场经济体制,全面建设小康社会的今天,进一步加强大学生爱国主义思想教育,研究新办法、拓展新途径显得尤为重要。     

少数民族大学生爱国主义教育研究

对少数民族大学生进行爱国主义教育是构建和谐民族关系的需要,符合少数民族大学生自身发展的内在要求,体现了中国社会主义现代化建设的时代特性。应结合少数民族大学生自身特点,从爱国主义教育内容、教育方法和教育方式等方面三管并进,推进少数民族大学生爱国主义精神向爱国主义实践的转化和发展。     

浅谈高校的爱国主义教育

邓小平同志指出:“必须发扬爱国主义精神,提高民族自尊心和民族自信心。否则我们就不可能建设社会主义,就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化”。当代大学生是跨世纪的新人,肩负着祖国的未来,在对大学生进行思想政治教育中,爱国主义教育担负着重要使命。因此,准确把握大学生的思想现状,针对他们的不足,有的放矢地开展爱国主义教育意义十分重大。 一、爱国主义教育必须以建设有中国特色的社会主义为主题     

提高大学生爱国主义认识的几个着力点

提高大学生爱国主义认识是当前大学生爱国主义教育亟待解决的问题。爱国主义的时代性．要求我们必须结合时代的变化发展进行爱国主义教育．倡导理性爱国。要把传承中华传统美德作为提升大学生爱国主义认识的道德资源和内在要求．在理性爱国和行动兴国认识的基础上建设社会主义核心价值体系。     

全球化背景下大学生爱国主义教育实效性的对策思考

全球化给大学生爱国主义教育带来了挑战,我们必须充分认识多极化、全球化的实质,高举爱国主义与社会主义的伟大旗帜,更新爱国主义教育理念,不断充实和丰富爱国主义教育的内容,积极探索爱国主义教育的有效方法和途径,完善爱国主义教育的理论建设,增强大学生爱国主义教育的实效性、时代性和针对性.     

把握大学生思想特征创新爱国主义教育方法

爱国主义是民族精神的核心,是民族凝聚力的源泉。中国共产党历来重视爱国主义教育,它是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的一项具有战略意义的基础性工程。大学生爱国主义教育在这项基础性工程中具有特殊重要的地位,《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,加强和改进大学生思想政治教育必须以爱国主义教育为重点。高度重视和切实做好大学生爱国主义教育,把大学生培养成合格的社会主义事业的建设者和接班人,是时代的呼唤,是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的关键所在。科学有效的…     

以科学发展观为指导加强新形势下大学生的爱国主义教育

以科学发展观为指导加强新形势下大学生的爱国主义教育是高校进行大学生思想政治教育工作的重要内容,对加强大学生思想政治教育具有重要意义。爱国主义是中华民族优秀传统文化的核心价值体系,是推动中国社会奋勇前进的巨大力量,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是每一个当代大学生必须捍卫的尊严和神圣使命。新形势下,要以科学发展观为指导加强大学生的爱国主义教育。     

结合专业特点开展爱国主义教育

对大学生进行爱国主义教育是建设社会主义精神文明的重要内容,也是我们思想政治工作者的根本任务。政史系开展爱国主义教育拥有得天独厚的优势,因为,政史系的部分专业课程本身就具有丰富的爱国主义教育内容。加强爱国主义教育,必须结合专业特点,开展丰富的课外活动。     

加强爱国主义教育倡导和确立大学生社会主义荣辱观

加强爱国主义教育是倡导和确立大学生社会主义荣辱观的有效途径和客观需要,倡导和确立大学生社会主义荣辱观是进行爱国主义教育的重要目的。高等学校要在科学发展观指导下,坚持从内容上、手段上、方式上不断创新爱国主义教育,倡导和确立大学生社会主义荣辱观。     

开展爱国主义教育 培养“四有”新人

几年来,在校党委的领导下,我校各有关部门在师生员工中积极进行爱国主义教育,特别是把对学生进行爱国主义教育作为学校德育教育的重要内容来抓,把培养“四有”新人作为爱国主义教育的根本任务和根本目标。我们的主要做法是: 一、把是国主义教育同学习邓小平理论结合起来,发挥课堂教学的主渠道作用 在当代,爱国主义教育就是要教育大学生热爱祖国、热爱社会主义,就是要把爱国主义和建设社会主义现代化强国结合起来,把大学生的爱国主义热情凝聚到坚持有中国特色的社会主义道路上来。为此,学校坚持以邓小平理论作为根本指针,把邓小平理论融入     

以十七大精神为指导加强当代大学生爱国主义教育

当前,高校存在大学生爱国主义精神淡化是个不容忽视的现象.十七大强调弘扬和培育民族精神,要求利用各种资源对大学生进行爱国主义教育.十七大精神为大学生爱国主义教育提供了方向、主题、动力与目标.学习领会十七大精神,高校切实加强大学生历史教育与成就教育、中华文化教育、国情与国防教育,并立足现实,将个人价值的实现与投身社会主义建设、报效祖国相结合,真正践行爱国主义精神.     

大学生爱国主义教育的一条重要途径——谈科学技术史课的爱国主义教育作用

在我国社会主义现代化建设进程中,经常地对大学生进行爱国主义教育,提高他们的爱国主义觉悟,这是高等学校思想政治工作的一项重要内容。大学生的爱国主义教育具有着多通道、多途径的特点。笔者在科学技术史课的教学实践中感到,科学技术史中蕴藏着极为丰富的爱国主义瑰宝,挖掘这笔巨大的精神财富,充分发挥它的教育作用,是我们对大学生进行爱国主义教育的一条不可忽视的途径。     

马克思主义中国化与民族院校大学生爱国主义教育

我国的爱国主义教育是根据我国的国情、特点来运用马克思主义爱国主义教育理论的一种教育实践活动。民族院校大学生爱国主义教育是我国爱国主义教育体系中的重要组成部分,是民族院校大学生思想政治教育的核心内容,毋庸置疑民族院校大学生爱国主义教育是马克思主义中国化进程中的重要实践活动。这一实践活动具体表现在两个方面:一是民族院校大学生爱国主义教育是马克思主义中国化的重要成果——社会主义核心价值体系建设和完善的需要,二是民族院校大学生爱国主义教育的特点彰显了马克思主义中国化的实践特色。     

初中如何进行爱国主义教育——从教育内容上浅析

爱国主义教育历来是我国各级学校思想教育的重点。尽管国家重视爱国主义教育,但问题依然严竣。提高爱国主义情感需要从多方面进行分析处理。本文主要针对爱国主义教育的内容进行分析,提出问题并找出对策。同时文章最后提出教师的身教也是教育内容的一部分,应加强对教师队伍的建设来提高我国大学生的爱国情感。爱国主义教育事关国家社会主义现代化建设的未来,因此只能加强不能削弱。     

文化强国战略背景下大学生爱国主义教育路径创新

我党明确提出了建设社会主义文化强国的战略目标,而大学生是文化传承与创新的中坚力量,为此也对高校大学生思想政治教育提出了新要求。爱国主义教育作为思想政治教育的重要组成部分,对大学生具有重要意义。文化强国战略背景下,分析其对爱国主义教育目标、内容以及形式的挑战,发现目前大学生爱国主义教育中存在的问题,从而积极探索加强大学生爱国主义教育的实践路径。     

大学生爱国主义教育的"三个结合"

在新形势下,加强和改进大学生爱国主义教育应注意三个结合一是把爱国主义教育同理想信念教育结合起来,引导大学生真正树立为建设中国特色社会主义事业而奋斗的信念;二是把爱国主义教育同国情教育结合起来,使大学生的爱国主义观念建立在扎实的基础上;三是把爱国主义教育同形势教育和外交政策教育结合起来,使大学生理性地对待民族利益和国家安全问题.     

浅谈社会主义核心价值引领下的大学生爱国主义教育

新形势下大学生的爱国主义教育也应该有所改变,特别是在社会主义核心价值体系的引领下。本文从爱国主义的含义出发,对现代社会大学生的爱国表现分析研究,在以社会主义核心价值体系为指导下就加强新形势下的大学生爱国主义教育的一些要点进行了相关的论述。     

网络环境下高校学生社团爱国主义教育创新路径研究

爱国主义作为社会主义核心价值观的重要组成,蕴含了中华民族最为深厚的历史情感,是建设中国特色社会主义的不竭动力。加强高校学生爱国主义教育,可以有效促进学生投身社会主义建设。在信息时代,网络已经深入到社会生活的各个领域,网络文化深刻地影响着人们,尤其是青年大学生的思想观念、价值取向和民族意识,这为高校爱国主义教育带来了新冲击和新挑战。因此,有效利用网络媒介,创新高校社团爱国主义教育路径,是高校思想政治教育在新形势下面临的新课题,对提升大学生的爱国主义情感、加深爱国主义情怀、强化民族认同感有重要的积极意义。     

《中国地理》教学中的爱国主义教育

邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，做为培养人的教育阵地，加强对大学生爱国主义教育是十分重要的，而地理学科又具有进行爱国主义教育的得天独厚的优势。应该充分利用专业的特点和优势，依据教材的具体内容和当代大学生的实际，寓爱国主义教育于地理教学之中，这是我们当前进行地理教育的重要任务。一、中国地理进行爱国主义教育应注意的问题１、教育者首先是爱国者。…