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《课程.教材.教法》1990,(6)
根据我国政府与联合国开发计划署达成的协议,由联合国开发计划署提供资助,联合国教科文组织任执行机构,人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写了九年制义务教育初中英语教材。1990年秋季将提供初中一年级学生用的教科书、练习册、阅读训练和教师教学用书(试用本)及录音磁带,在全国部分学校试用。1990年和1991年,英方将派教师培训专家来华,进行短期师资培训工作,帮助试教的教师熟悉教材和新的教学方法。经过试教,评估、修改、审定等步骤,新教材将于 相似文献
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从1993年9月1日起,我们同其他地区一样,在初中一年级大胆采用九年义务教育三年制初中英语教科书(JuniorEnglish for China).这套教材是根据我国政府与联合国开发计划署达成的协议,由联合国开发计划署提供资助,联合国教科文组织任执行机构,人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写的九年制义务教育英语教材,其主要内容主要有如 相似文献
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Junior English for China(JEFC)是根据我国政府与联合国开发计划署达成的协议,由联合国开发计划署提供资助,联合国教科文组织任执行机构,人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写的九年义务教育初中英语教材。该教材要求学生不仅仅是懂点英语知识,而是运用所学的英语基础知识,通过听、说、读、写活动来表达思想,进行真实的或模拟真实的交流,获得为交际初 相似文献
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魏国栋 《课程.教材.教法》1998,(1)
语言结构与语言功能相结合——谈ＪＥＦＣ和ＳＥＦＣ教材的设计思想（上）人民教育出版社、课程教材研究所魏国栋１９８８年至１９９１年,我国政府与联合国开发计划署达成协议,由联合国开发计划署提供资助,联合国教科文组织任执行机构,人民教育出版社与英国朗文出版集... 相似文献
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为了贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》,国家教委制定了《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(简称《新大纲》),以《新大纲》为依据,人民教育出版社与英国朗文出版集团根据我国政府与联合国开发计划署达成的协议,由联合国开发计划署提供资助,联合国教科文组织任执行机构,合 相似文献
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王伊梅 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(4)
高中英语新编教材(ＳｅｎｉｏｒＥｎｇｌｉｓｈＦｏｒＣｈｉｎａ简称ＳＥＦＣ)是由联合国开发计划署提供,人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写的与九年义务教育初中英语教材相衔接的高级中学英语教材。1996年ＳＥＦＣ必修本首次在全国推广。与旧教材相比,ＳＥＦＣ在形式、内容、容量等方面有了巨大的变化。ＳＥＦＣ改变了旧教材的形式,旧教材每课以一篇课文的形式出现,而ＳＥＦＣ以单元的形式出现,每单元分为4课,内容分别为第一课对话、第二课课文、第三课课文及语法练习、第四课听力及作文等。ＳＥＦＣ形式多样,不再是旧教材… 相似文献
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Junior English for China和GoforIt是人民教育出版社与外国出版集团合作编写的两套初中英语教科书。本文从编写教科书的依据、语言差异、课本结构和教学方法等几个方面,就两套教科书的异同作些分析比较。掌握新旧两套教科书的编写理念和结构,转变思想观念,调整教学方法,更好地使用新教科书(Goforit)从事英语教育教学工作。 相似文献
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当前，我国初中英语教学中普遍存在着的一个突出问题是重知识、轻能力。教师在课堂上讲多练少，只注重传授语言知识，不注重培养语言能力，结果是教师教得非常“认真”。学生学得相当“刻苦”。几年下来，学生只是背了一些单词，记了数条语法规则，全然不具备用外语交际的基本能力。为了改变这种“哑巴式”英语的状况，国家教委颁布了新的九年制义务教育初中英语教学大纲（简称“新大纲”），并由联合国开发计划署提供资助，人民教育出版社和英国朗文出版集团有限公司合作编写教材。新教材于1993年秋季开始使用。它在课文编写和练习设计等方… 相似文献
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为加强教材培训专家团的队伍建设,提高教材培训工作的质量和影响力,人民教育出版社于2006年7月6—7日在北京召开了人教版《义务教育课程标准实验教科书·历史与社会》培训工作研讨会。来自北京、湖北、浙江、广东、吉林等地的历史与社会教研员、一线教师以及人民教育出版社培训办公室负责人、综合文科编辑室的编写人员参加了本次会议。人民教育出版社总编辑助理韦志榕同志出席会议并发表讲话,强调 相似文献
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2000年7月,人民教育出版社综合理科室和北京市海淀区教师进修学校合作,开始编写一套从1年级开始的科学教材,并在海淀区的8所小学进行实验,本刊9、10两期将连续介绍这套教材的编写背景、特点与教学案例。 相似文献
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人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的《新起点英语》(供一年级起始用)以及与新加坡SNP泛太平洋出版有限公司合作编写的《新版小学英语》(供三年级起始用)将于2002年秋季在全国开始使用。为了使各省、市、地区的小学英语教研员和广大小学英语教师更好地了解这两套教材的编写思路、教材特点、教学目标、教学方法、教学评价理念和方法,以便顺利实施这两套新教材,人民教育出版社于2002年7月22—25日在天津市召开了《新起点英语》和《新版小学英语》教材培训暨研讨会。本次研讨会的主要内容如下: 相似文献
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2000年7月，人民教育出版社综合理科室和北京市海淀区教师进修学校合作，开始编写一套从1年级开始的科学教材，并在海淀区的8所小学进行实验，本刊9、10两期将连续介绍这套教材的编写背景、特点与教学案例。 相似文献
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扈力 《课程.教材.教法》2006,(1)
在人民教育出版社迎来55岁华诞之际,《人民日报》2005年12月6日发表署名张楠的报道,赞誉人教社把世界优秀图书引进中国,让华文图书走向世界。报道说,人民教育出版社大力实施“合作出版战略”,一手抓与国外出版机构合作编写出版中小学英语教科书,一手抓引进和输出教育类图书版权．取得社会效益和经济效益双丰收。 相似文献
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刘波 《通化师范学院学报》2006,(3):42-45
随着《英语课程标准》的颁布，有的地区、研究所等教研机构根据《英语课程标准》组织编写了各种英语教材。现在的基础教育英语教材有人民教育出版社编写的《Go Forlt》：外语教学与研究出版社与英国麦克米伦出版公司合作编写的《英语》（新标准）一条龙教材；广州市教研室与英国牛津大学出版社联合编写的《广州市初中英语教材（试验本）》： 相似文献
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人民教育出版社与英国朗文出版集团有限公司合作编写的九年义务教育初中英语教材(Junior Enslishfor China),经过三年(1990年—1993年)的试教,将于今年秋季起在我区初一年级正式使用. 相似文献
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邢克斌 《课程.教材.教法》1997,(10)
人民教育出版社在两省一市进行高中新教材培训１９９６年，人民教育出版社接受了国家教委下达的编写和出版全日制普通高级中学试验教材的任务，这套高中教材与以往各套教材相比，时间紧、难度大、数量多。人民教育出版社把这项任务作为重中之重的工作予以高度重视。在对教... 相似文献
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在新加坡,华人占总人口的70％左右。新加坡实行双语教育政策,所有华人儿童都要学习自己的母语,而近年来,越来越多的外族学生也选择学习华文。2004年开始,新加坡教育部着手进行新一轮的华文课程改革。同年12月,新加坡教育部课程规划与发展署经过对中国小学语文课程改革及教材编写情况的考察,决定与中国人民教育出版社合作,并委托人民教育出版社为新加坡小学生编写华文课程改革实验教材。这套教材于2007年1月开始在新加坡所有小学的起始年级推广使用。本期“比较与借鉴”栏目特安排刊出对这套合作教材的介绍。[编者按] 相似文献
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人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《思想政治I:经济生活》(2005年4月第2版)的编写简明朴实,图文并茂,新颖活泼。新教材设计具有开放性和实践性,为学生自主学习、合作探究提供了宽广的平台;始终以邓小平理论和“三个代 相似文献
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张秀岩 《课程.教材.教法》1993,(10)
依据国家教委制定的《九年义务教育全日制初级中学思想政治课教学大纲》,人民教育出版社政治室与江苏省教委教学研究室合作编写了一套义务教育初级中学思想政治课教材。在编写过程中,我们注意了汲取以往教材、特别是各套改革实验教材的成果。同时,在结构体系、语言文字、内容安排、版式设计、使用方法等方面均进行了新的尝试。下面,就初三年级这本难度较大的教材编写,谈谈我们的构思。 相似文献