论韩愈、柳宗元的古文创作继承与创新

韩愈、柳宗元是中唐文坛的领袖人物，他们所取得的巨大文学成就，与他们很好地解决了继承与创新的问题是分不开的。韩愈提倡“闳中肆外”，柳宗元提倡“旁推交通”，他们都采取的是广泛师承，转益多师的科学态度，在传统与古人的基础上创新。     

现代性语境中的卡夫卡与鲁迅

在现代性语境中，卡夫卡与鲁迅都是伟大的现代小说家，他们都曾探讨过现代世界中人生存的可能性与不可能性。本文比较考察了他们的精神立场、价值取向、实践原则，并考察了他们及其小说人物与各自精神传统的关系。在这种考察中，他们身上呈现出我们的现代性意义。     

卡夫卡与鲁迅比较论

在现代性语境中，卡夫卡与鲁迅都是伟大的现代小说家，他们都曾探讨过现代世界中人生存的可能性与不可能性。该文比较考察了他们的精神立场、价值取向、实践原则，并考察了他们及其小说人物与各自精神传统的关系。在这种考察中，他们对于我们的现代性意义得以呈现。     

论四个左翼文学批评家

蒋光慈、冯乃超、冯雪峰、瞿秋白是30年代前期有代表性的左冀文学批评家，他们集中讨论了文学的阶级性，革命文学，文艺大众化，创作自由，现实主义，文艺与生活、文艺与政治的问题，表现出强烈的政治功利性目的。他们对马克思主义文艺批评中国化作出了贡献，他们的局限性则体现了历史的局限性。     

如果我是你

三毛、海明威、顾城、海子等很多作家选择了自杀，但在他们活着的时候，无一例外地告诫人们热爱生命，珍惜生命。从他们的作品中可以看出，他们的心地大纯洁，他们的梦大完美，一旦失去了平衡，与生活的现实相矛盾，他们就失去了生活的、甚至生命的意义。但愿人们记住这样的话：生活永远是不公平的。     

应使盲生拥有健康的心理

产生盲生特殊心理现象的原因主要有两方面的因素。盲生自身的心理缺陷，给他们的学习、生活、就业带来了诸多不便。与健全人相比，在某些方面他们有着常人无法想像的困难和痛苦，尤其是从小看不见的盲生，他们想像不出蓝天、白云、红花、绿草到底是怎样的色彩，甚至连自己的父母长什么样也不知道。与同龄的健全人相比，他们既欣赏不到大自然的美景，     

灿烂星光，与你同行——“名人故事”主题阅读

他们，是葳蕤的大树，撑起了一方天空；他们，是巍峨的高山，挺立着独具个性的风骨；他们，是灿烂的星光．照亮了我们前行的路。读一读他们的故事，你能看到他们成长的轨迹，你会领悟到他们成功的秘诀，从而激起心中的梦想。人生路上。星光灿烂，与你同行，伴你成功。     

新西兰的家庭会议

少年犯了一些不那么严重的罪行，把他们关进监狱，是否是最好的办法?新西兰少年法庭的官员认为不是。在监狱中，他们是很可能与其他的罪犯同流合污，因为社会无形中已经告诉了他们，他们是罪恶的人。他们恐怕以后就会在罪恶中沉沦了。     

让分享成为习惯

帮助幼儿养成乐于与人交往、互助、合作和分享的品质，是我们对幼儿社会性发展培养的重要目标之一，其中关于分享的话题备受家长和老师们关注。幼儿与同伴之间的争执和冲突往往是因“分享”问题而发生的，他们自我意识发展还不成熟，他们“独生子女”的地位使他们缺少了“分享”的天然土壤，他们的社会经验还很缺乏，所以他们有时看上去霸道任性，     

用爱温暖后进生的心灵

后进生是让老师们头痛的，但是，我坚信后进生是可以转化的。在转化过程中，我们如果以爱心为基石，注重引导，加强保护，耐心、宽容地对待孩子，给他们以信心，教他们做人，将使他们获得一片崭新的广阔天空。以诚感动学生，换得信任赢得学生的信任是班主任工作成功的一半。我放下“师道尊严”的架子，心平气和地以朋友的身份与他们交谈。开始他们对我抵触很厉害，态度极为冷淡。但我并不气馁，交谈次数多了，他们逐渐意识到老师是真诚的，态度开始缓和下来。随着对他们学习与生活的进一步关注，他们对老师也不再仇视，与老师的距离开始拉近，愿意和老师说说心里话，在课堂上的自我控制力也有所增强。     

教育主题网站——理想与实践的碰撞：教育主题网站的回顾与展望

网络给教育与教学带来的不仅仅是一个全新的平台，更重要的是带来教育教学理念变革的契机，带来对传统教学模式的革新，带来对教育教学的全新诠释。教育主题网站成为运用网络技术进行教学尝试的舞台之一，于是就有了这么一群教师，一群满怀教育理想的、有着丰富教学积累的、能够不断反思的教师。他们自觉地掌握网络技术，他们开发网络学习平台，他们建设专题学习网站，他们尝试借助网络学习探索。他们的劳动或许暂时没有得到应有的理解与肯定，但他们却有着坚定的信念和不褪色的理想，因为他们踏上的是一条光荣的荆棘路。在这条荆棘路的上下求索中，充满着理想与实践的碰撞……     

Hey!It＇s 80s Place!

他们是电视剧的中间实力，他们年轻，他们有活力，这个夏天，他们用自己的实力和人气占据了电视荧屏，让人不得不关注起他们来。他们就是席卷夏季档日剧，外貌与演技兼备的80后演员们。     

关注父母离异的孩子

离异父母不正确的教育方式，有以下四种：一是粗暴。父母离异，孩子无人管。没有责任感的父母，一旦看到孩子学习退步，就对他们责骂加棍棒。孩子就对家产生了恐惧、反感和厌恶，甚至在外过夜、离家出走。二是放任。离异父母对子女只养不教，孩子不是觉得有冷漠感，就是觉得有无聊感，与家庭日益疏远。这时，外界一旦有人给他们“关怀”、“温暖”，他们就很容易“羊入虎穴”。三是简单。离异父母对子女生活学习无暇照顾，一味地限制孩子外出与人交往，与外界隔绝。然而孩子的心是关不住的，为了对付家长，他们学会了撒谎，找到了对付家长的…     

“一分为二”和“一分为三”是毛泽东与邓小平哲学思想的重要区别

毛泽东与邓小平哲学思想是一脉相承的，都是马克思主义哲学中国化的产物。但他们在哲学上又是有区别的，“一分为二”与“一分为三”是他们在哲学指导思想上的重大区别。由于认识论上的不同，导致了他们在方法论上的区别，从而在国家建设思想上、方针政策的运用上产生了巨大差别。     

汉初三杰与刘邦合作关系分析

汉初三杰与刘邦合作的原因是他们通过亡秦各取所需，合作解体是因为刘邦、吕后二人对三杰的不信任。其合作与解体的深层原因是他们均持一种极端现实功利的人生目的，因而合作缺乏潜力。刘邦和三杰不接受认同儒墨主流文化的影响，内心世界十分单调狭隘，除了他们渴望的目的外一无所有，迫切地追求当下的成功。他们为了目的无所不为，实现目的后认同事为仇敌。他们个人的成功留下了消极的历史影响。     

重庆预备役军校的风彩

重庆预备役军校的前身是重庆５５中，从１９８４年开始探索职业教育的路子，他们与有关单位联办过护理专业、旅游专业。１９９０年他们偶然从“中国青年报上一条不足百字的新闻中得知新疆乌鲁木齐有职业学校开办了预备役专业的信息，使他们茅塞顿开。于是，他们利用与５６...     

职中心理咨询小议

由于现代社会的复杂多变、学习、恋爱、就业、工作等各种压力与心理疾病容易袭击中学生，成为中学生特别是职业中学学生的一个重要的问题。如果不注重他们的心理调节，帮助他们走出心中的困扰，就难免会使他们做出一些违背社会道德与规范的事来，严重的甚至会做出违法犯罪的事来。因此，如何找到打开中学生心灵深处窗户的金钥匙，了解他们心灵深处的秘密，解除他们心灵深处的疑惑与疙瘩，去掉他们心里的疾病，提高他们的心理素质，就成了学校、广大教师的一项重要任务。下面就职中学校怎么开展心理咨询谈点意见。一、设置“知心姐姐”信箱，…     

让课堂根植于学生的心灵——《感受赞美的力量》教学案例分析

现在大多数学生不缺赞美，他们是在鲜花和掌声中长大的。生活中，他们能经常得到老师、父母、亲戚、朋友的称赞，感受着被赞美的愉悦、幸福，体验着赞美给他们带来的自信、成功。但作为独生子女的他们，因为家庭教育以他们为中心，导致他们不懂得在与人交往的过程中感受被赞美的同时也要主动地真诚地为别人送出赞美。如伺让学生感受赞美的力量，感悟赞美在与人交往中的重要作用，也就成了我们本节课的主要教育目的。     

直观教学 学用合一——牛津小学英语4B Unit9第一课时教学设计

四年级的学生学习英语已近两年了，他们已具备了一定的英语学习能力，积累了一定的语言知识，食物是他们喜欢的事物与话题，餐具是他们熟悉的事物，他们渴望通过本课的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高自身的交际能力。     

沉闷与孤独：－契诃夫后期创作中的“沉闷”人物系列分析

在契诃夫创造的“沉闷“人物系列中，导致他们“沉闷”的根本原因是他们思想意识的超时代性－他们在自我存在方式中首先领略到了20年世纪的人才普遍领略到的孤独感，他们的孤独一是表现在他们与其所生活的世界格格不入，二是表现在他们的思想意识的超卓拔群，三是表现在人与人之间不断相互沟通，而归根到底，这一切都是作者孤独的心灵观照世界的结果。