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《山西教育(综合版)》2014,(12)
正不是"山",是"树"在多多两岁半的时候,有一次在姥姥家里,他好奇地指着一盆花问我:"妈妈,这是什么花?"我说:"红豆杉。"多多立刻反驳说:"妈妈,不是‘山’,是‘树’。"两个"山"在一起真高多多3周岁多一点,开始认识了一些简单的汉字。有一次,在我给他讲故事时,他突然指着一个"出"字好奇又兴奋地问:"妈妈,这两个‘山’字怎么在一起?好高呀!"晋城凤鸣幼儿园小五班史辰昊妈妈郝燕强电视坏了这天,少儿频道放完《熊出没》之后,紧接着是一部 相似文献
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《怎样得到更多的光和热》一课中有不同颜色物体吸收辐射热强弱的实验(如图1所示),通过长期的教学实践,发现教材中设计的实验有两个不足:一是实验利用的是太阳辐射热,必须在有阳光时才能做,碰上阴雨天气无法进行,实验受天气条件限制;二是实验时把几个不同颜色的纸袋套在温度计玻璃泡上, 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2010,(6)
夹生了的叶子2010年6月×日天气:阴雨绵绵近日,气温骤然下降,外面阴雨绵绵,室内冷得像冰窖。为了御寒,一鸣把三九天才穿的大棉鞋翻了出来,放在办公室, 相似文献
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地球的周围被厚厚的空气包围着,这些空气被称为大气层。空气的内部对各个方向都有压强,这个压强被称为大气压。证明大气压存在的最有名的实验,是马德堡半球实验,中间抽成真气的两个半球紧紧吸引在一起,几匹马都拉不开,可见大气压的力量有多大。大气压一般随着高度的增加而减小,例如高山上的大气压就比地面上的大气压小得多。另外在地面,大气压也是会发生变化的,比方阴雨天气时气压就比平时低,而且一天当中的气压也会有变化,一般来说早晨气温低.气压就高些;中午气温高,气压就低些。气象学上常通过气压计测量大气压来预测气候。有了自制的气压计,我们也可以随时观察气压的变化了。 相似文献
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金多漪 《新语文学习(小学作文)》2008,(5)
同学们,当你们读完《鸟语》后,一定会被有趣的鸟语所吸引,实际上鸟语里面还包含着很多有趣的知识。人们可以从鸟语中知道鸟儿是在欢歌还是在呜咽,是在告知节令还是在预报时辰,甚至凭叫声就能知道它是什么样的鸟。乌鸦叫声单调枯燥,整天只会呜呜吸吸, 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2014,(24)
正海大集团(002311):2014年,水产饲料行业基本面趋势反转,主要表现在:(1)年初以来,华南主要养殖区域的天气条件同比出现明显好转,低温时间短,持续阴雨天气少。对于下游养殖户而言,今年的天气条件将有利于养殖疫病的防范与控制。(2)在经历过去年的养殖惨淡行情和经验教训以后,今年养殖户的疫病防治措施显得比去年更加完善,而且开始收效。(3)2014年年初以来水产品价格同比出现上涨,养殖效益 相似文献
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翠领 《第二课堂(小学)》2012,(1):1
连续的阴雨天气之后,太阳终于在周末露了脸,我在公园散步时,看见一对练习骑自行车的小姐弟,觉得他们很有意思。小弟弟七八岁,小姐姐十岁左右。小弟弟歪着身子摇摇晃晃地骑着自行车,边骑边喊:"爸爸,你不能放手呀!"他们的爸爸在后面弯着腰,扶着小弟弟的自行车,慢慢地往前推。小姐姐则熟练地骑着另一辆自行车超过了他们,超 相似文献
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一、课标分析课标要求:运用简易天气图,简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特征。课标解读:通过研究"标准"内容,可看出本条"标准"有两个要点。一是天气系统图的判读。通过对不同天气系统的学习,能够判读和分析不同的天气系统,其中重点是对天气系统的学习和解读。二是常见天气系统的特点。通过能够从气温、气压、降水、风等方面分析了解天气系统,从而总结出各种天气系统控制条件下的天气状况,进一步明确天气系统移动前后的天气状况。 相似文献
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杨轶 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(4)
连续几日的阴雨天气让人感觉十分压抑。今天早晨推开门,一看是个大好晴天,我们都特别兴奋,因为这样的日子最适合外出了,而我和叔叔、阿姨还有妹妹正准备一起去蠡(íl)湖新城游玩呢。吃过早餐我们就出发了,一路上大家谈笑风生。我忘记了平日里所有的烦恼, 相似文献
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