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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
正孩子上幼儿园已经一个多月了,今天送去的时候听老师说,我家宝贝在班里是一个相对比较独立的孩子,听完后我的心里觉得很欣慰。父母都希望自己孩子进入幼儿园的第一件事就是能喜欢上那里,不哭不闹,并能和小朋友们和睦相处,宝贝做到了,我们为她骄傲。培养孩子的独立性,需要有适合其生长的环境和适当的教育方法。我们的责任是为孩子创造各种独立做事的条件,不当"拐杖"当"向导",帮助孩子强化自我意识,  相似文献   

2.
正晨间接待是幼儿园入园活动的组成部分,是幼儿园生活的第一个环节,它开启了幼儿在园生活的序幕。家长牵手幼儿进入幼儿园,老师从家长的手中接过幼儿,是幼儿园特有的行为模式和靓丽的风景,晨间接待看是很简单的一个环节,为每个老师所熟悉,也可能被老师们习以为常而忽视,但却隐藏着很大的教育价值。那么教师如何做好晨间接待?需要我们不断地探究和思考。  相似文献   

3.
家长会的召开,使本来像隔了一层面纱的幼儿园生活,清晰地展现在我们面前,我们和老师之间的距离也没有了……入园头一周,孩子不习惯,又哭又闹,情绪也不好,那时候就盼着孩子能尽早适应环境。好在孩子适应力还行,很快就愿意上幼儿园了。这时候,我们又想知道孩子每天都在幼儿园干了些什么。每次接孩子都愿意跟老师聊上几句,可看到还有许多孩子都需要老师去管,又不好意思侵占老师太多的时间。就在这个时候,幼儿园通知开家长会,这正是一个家长和老师沟通的好机会。那天,我提前去了幼儿园,结果看到好些家长比我去得还早,这说明了每…  相似文献   

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老师你别走     
新学期开始了,为了使幼儿更快地适应幼儿园的一日生活,拉近幼儿与老师间的距离,愿意和老师亲近,我们班搞了一次家访活动。我和杜老师一起到邹紫铉家进行了家访。通过家访,不仅让家长更了解宝宝在幼儿园的一日生活情况,而且也让老师了解了幼儿在家里的生活情况及生活环境,家园沟通更完善了,师幼间的距离也更贴近了。特别是对这些刚入园的新生,家长迫切地想知道宝宝在园的表现情况,是否哭闹,吃饭怎么样,喝水怎样,中午是否睡觉了。我们向家长一一介绍,让家长了解老师在工作中是怎样照顾宝宝、怎依恋老师,给家长吃了一颗定心丸,让家长能放心地把…  相似文献   

5.
孩子进幼儿园后,有老师的教养,有的家长认为从此自己就可以卸下“第一任老师”的重担。这种认识是不对的。孩子进了幼儿园能否健康成长,固然与幼儿园老师的培养有很大关系,但家长的配合如何,同样是至关重要的。孩子进了幼儿园,每天仍有一半多时间与家长相处在一起,星期日、节假日也多在父母身边,因而家庭对孩子仍旧发生着重要影响。孩子在幼儿园所受的教育要影响到他们在家里的表现,孩子在家里受到影响也会在幼儿园生活中反映出来。许多幼儿园老师发现,在幼儿园表现得好、发展得好的  相似文献   

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随着时代的进步与发展,家长的素质和教育能力也发生了很大的变化,加上中国多独生子女,家长对孩子的早期教育更加重视。那么,在幼儿园老师看来,现在的家长有什么特点,老师们又是如何与家长沟通的呢,我们来看看。  相似文献   

7.
正去年9月,我迎接了一个新的班级。在我的感觉里,走近我的第一个方阵是43个幼儿园新鲜出炉的娃娃,他们东张西望,带着好奇与胆怯。紧跟他们身后的是第二个方阵—86位新生家长,也许,方阵中还有家长的家长。他们职业不同、气质各异,彼时彼刻,关心的却是同样一个家庭重要历史事件我们家的宝贝上小学了!这不是我第一次迎接新生。但这一次对于我似乎有那么一点儿不同。因为2013年9月2日,是我们班孩子的开学第一天,也是我家儿子进幼儿园的第一天。孩子成长到一个新的人生阶段,进入一个  相似文献   

8.
在幼儿园,家长工作是我们工作中的一个部分,我们的工作需要家长的支持、帮助和配合。合理利用家长资源既能减少我们一定的工作量,又能提高工作效率。在我们的美文诗教学中同样也离不开家长的配合。我们调动家长和孩子一起学习美文诗。俗话说,父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一课堂。  相似文献   

9.
家长:家长大概都记得孩子最初上幼儿园时那张满是泪水的小脸,也注意到一段时间后,小家伙在幼儿园竟然乐而忘返。这以后,家长们关心的是孩子在幼儿园是否快乐,是否吃得好睡得好,学习了什么新的知识等等。总之,让孩子在幼儿园愉快地生活是家长的最大愿望。老师:我们理解家长的愿望,也感到自己肩上的责任很重。我们从家长那  相似文献   

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近几年来,我园在教育改革的实践中体会到,家长对教改的支持和帮助不仅是搞好幼儿园教育的一个重要环节,而且也是使我们课题研究取得成功的重要因素之一。幼儿教育离不开社会的支持,教改同样需要家长的理解和帮助。比如,我们老师提出培养幼儿独立性的要求时,有相当一部分家长不配合,他们认为只要小孩脑子聪明,手脚笨些不要紧。幼儿园里开展角色游戏,教育幼儿在日常生活中多观察成人的劳动,并要求家长平时注意丰富孩子的生活经验,有的家长就感到没有必要,甚至有的还来找老师诉“苦”:“孩子  相似文献   

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家园合作是教育的需要,当家长把家中的宝贝送到我们的手中,我们如何让家长对我们的教育充满信心;如何让家长能热心的配合我们的各项工作;如何激发他们参与幼儿园教育的兴趣和热情。"信任"是桥梁。  相似文献   

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区角活动也就是说在幼儿园提供的环境之下孩子们进行自主的活动。区角活动的好坏不仅是根据幼儿园的发展来进行评定的,同时也是对幼儿园老师的一种考验。为了让幼儿园的孩子们能有一个完善的活动环境,是需要幼儿园老师以及家长和孩子们一起努力的。将从多个角度说明如何有效地开展幼儿园区角活动,以及怎样提高幼儿园区角活动的环境标准。  相似文献   

13.
孩子们入园了,我们对幼儿园既憧憬又惴惴不安。这里的老师怎么样,但愿她是我们心目中的好老师。下面,我就来说说我们家长心目中的好老师。●主动向家长打招呼。幼儿园对于刚入园的孩子及家长来说是陌生的,您的微笑和主动会让我们感觉温暖和亲切,拉近我们之间的距离。●离园前为孩子整理整理衣服,梳梳头。看到整洁干净的孩子,我们会很高兴,而邋遢的孩子会增加我们的焦虑情绪。●孩子离园时,家长都会问“我家孩子今天表现怎么样?”老师最好能从学习、睡眠、进餐等方面与家长交流,告诉我们孩子的具体表现,尽量避免用“挺好的”“很好”之类的笼…  相似文献   

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家园合作,同步教育,需要幼儿园与家庭双方做出努力。从幼儿园方面来说,从孩子刚入园开始,教师通过家访、召开家长会等活动,使大多数的家长对幼儿园工作的性质、幼儿在园一日生活情况等有所了解,加上以后每学期的对家长开放半日活动、亲子游戏活动等等,更能让家长全方位地熟悉幼儿园的工作,了解自己孩子在幼儿园的情况。而从家长方面来说,由于种种原因,家长参与幼儿园活动的积极性有所不同,有的家长能主动热情地与幼儿园联系,尽量配合幼儿园工作;有的家长则很少与教师接触,特别是祖辈接送孩子,几乎不跟教师交换意见,即使有也只是过问一下孩子的身体状况而已。家长怎样才能提高参与家园活动的积极性、实效性呢?其实三个字可以概括:多沟通。首先,要善于与教师多沟通。1.多问。包括问幼儿,问班上的老师,问同班家长,可以是直接当面问,也可以是电话间接问,现在有很多家长在自己建立的QQ群里互相讨论一些育儿的经验,这是可取的一种方式。2.多看。走到班级门口,家长要看看班级门口的家长园地、宣传栏和黑板上,有没有老师留下当天所学的知识内容,了解幼儿园的教学进度和要求,看看看幼儿园门口有没有一些通知,对幼儿园的活动做到心中有数。3.多反映。包括口头形式、书面形式...  相似文献   

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李莉 《贵州教育》2011,(17):24-26
走进幼儿园经常会听见这样的对话:“宝贝,今天吃的什么呀?”、“今天吃了几碗啊?”、“孩子,你要多吃点啊。”……家长和老师的对话:“老师,今天小孩吃饭乖吗?”、“今天吃胡萝卜,麻烦老师多注意我家小孩,她在家最不爱吃胡萝卜了。”、“孩子吃饭习惯不好,你们在家要多让他自己吃饭、多提醒孩子不要边吃边玩,不要掉饭粒。”……  相似文献   

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升入小学是孩子一生中特别是学习生活中有着特别意义的一件事情。9月1日成为一名小学生,质变不可能在一夜间发生,而应该是一个逐渐量变的过程。幼儿园的主要任务是在“玩中学”,转变成一名真正意义上的小学生,中间必然会有一个落差,因此他们特别需要幼儿园老师和家长的帮助。通过这些年来的实践,我总结了一个帮助他们的最好方法:做个“懒”老师,即学个老子的“无为而治”。一、教师的“懒”能培养孩子的独立意识学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的,幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的,孩子的学习也是在游戏中进行的,一天的生活…  相似文献   

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在幼儿园里,孩子们需要体验的幼儿园生活是具体而实际的。如何遵守幼儿园常规,如何适应集体生活,如何掌握基本的自理能力,都是孩子们这一阶段的必修课。要让孩子尽快进入角色,老师建议家长们在日常生活中要多给孩子提供动手的机会。  相似文献   

18.
独具特色的班本课程,已经是幼儿园日常活动中必不可少的一部分。我们的课程来源需要考虑我们孩子的兴趣,孩子的生活以及孩子的已有经验;依赖于家长的理解,家长的支持与家长的反馈;更重要的是需要我们老师去观察,去思考,去引导。我坚信:只要满足了这三个维度,我们的孩子就一定能在课程游戏化的世界里乘着梦想的翅膀自由翱翔。  相似文献   

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大宝     
大宝是我的表弟,一个八岁的男孩。舅舅说,他是个丢三落四的孩子。要不是早在多年以前就在动画片中有过这样一个男孩,并拥有『没头脑』这一『美名』的专利权的话,他一定让他的儿子改名为『没头脑』。大宝上幼儿园的时候,老是忘了把玩具带回家。问他,他便抓抓脑袋摇摇头,说不知道给哪个小朋友玩了,也不知道后来放哪儿了。在幼儿园的时候,小朋友要睡午觉,午睡起来后老师让小朋友自己穿衣服。大宝在家里都是他妈妈帮他穿的,在幼儿园当然只能自己穿了。好几次,他奶奶下午去幼儿园接大宝  相似文献   

20.
每位妈妈都希望老师能喜欢自己的孩子,对自己的孩子多一些关爱,然而,总是一些父母头疼孩子不喜欢幼儿园,不喜欢老师。甚至感觉到老师也不喜欢自家孩子。我们相信。老师对待每一个孩子都是一视同仁的,但老师也是人,她们面对班里那么多孩子,有些孩子又特调皮,难免有疏忽或不周到的地方,所以就需要家长有技巧的相处和沟通,以达到理想的“双喜”效果。  相似文献   

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