试论男童声合唱团的训练

男童声合唱是合唱艺术中的一种特殊艺术样式。这种艺术样式在欧洲渊源流长。近年来，欧洲的一些优秀男童声合唱团曾多次来华演出交流，为我们展示了男童声合唱这种艺术样式的特有的魅力。特别是世界闻名的奥地利维也纳男童声合唱团在１９９４年访问我们中国福利会少年宫时的精彩演唱和与我们合唱团的友好交流，给我们留下了深刻的印象和有益的启示。审视我国童声合唱界，虽然童声合唱开展得如火如荼，但绝大多数的童声合唱团显示了“阴盛阳衰”的情况，其成员女生占绝大多数，男生则寥寥无几。男童声合唱尚未受到足够的重视，男童声合唱团则…     

浅谈中学生合唱团的组建与训练

一、中学合唱团的组建:1.合唱团的规模以一个学校为单位组建合唱团,其人数规模大约在30至60人之间比较适宜。如果少于30人,在和声的配置上很难达到对多层次、多功能的体现和清晰完整的共鸣,以至于和声效果不理想。如果多于60人,从合唱水平提高和组织工作方面又会增加不小的难度,所以要实事求是地确定一个科学的、合理的规模。2.合唱团队员的挑选合唱艺术对学生的音乐素质要求较高,所以,合唱队员要具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能等。那些有良好的声音条件、较宽的音域、音调准确、有较好的听辨能     

学校童声合唱团的组建及训练

近年来，学校童声合唱团的发展非常迅速，各种合唱比赛和演出也丰富了起来，这对音乐老师来讲，无疑是件好事，为音乐老师在发挥自己的音乐专业水平方面提供了更多的舞台。一所学校组建一支童声合唱团是非常有必要的。笔者认为学校组建童声合唱团的好处有以下几点：     

一增气、二咬字、三稳态——童声合唱教学训练策略的探究

童声合唱是义务教育阶段美育的重要实施载体，加强童声合唱团的有效训练可以促进更多儿童感悟合唱艺术的魅力，提升音乐核心素养。文章基于童声合唱团训练的实践经验基础，归纳出了“一增气、二咬字、三稳态”的童声合唱训练的有效策略，并结合具体案例加以阐述，对教师的童声合唱训练教学具有指导意义。     

浅谈童声合唱中的常见问题及解决方法

童声合唱是合唱艺术门类中一种普及性较高的艺术形式。它以其纯净、优美、明快的艺术特点广受群众喜爱。在精神文化生活高速发展的今天,我国各地市中涌现出众多童声合唱团。在这些合唱团发展的过程中,常因为排练者和指挥者对音乐理论知识的缺乏,且辨别声音的能力较差,导致合唱团在训练中出现呼吸、共鸣与音色、节奏等常见问题。这些问题如不加以正确的解决,会导致儿童在学习音乐知识与技能技巧的道路上走入误区,严重者会对儿童声带产生危害。本论文以童声合唱中常见的呼吸、共鸣与音色、节奏三个问题为切入点,通过资料的学习与实践的探知,得出正确的解决发法,为以后学习合唱指挥打下基础。     

四川广播少年合唱团成立

为了适应改革形势的需要,搞好精神文明建设,进一步活跃我省的少儿文化生活,推动我省童声合唱艺术事业的发展,充分发挥广播电台的宣传教育之优势,在四川省教委、四川人民广播电台领导的关心支持下,由四川人民广播电台和四川省广播教育学校联合筹建成立了“四川广播少年合唱团”。该团的前身是成都市少儿艺术团合唱团,已有十余年的训练历史,曾受到多位专家亲临指导,是一支训练有素,具有一定演唱水平的童声合唱团。去年中国合唱协会童声合唱委员会     

莱比锡童声合唱团

德国莱比锡童声合唱团一直以悠久的传统和严格的纪律享誉国际乐坛,而它更以培养出如古典音乐大师巴赫以及现代风靡世界的流行乐队“王子”而著称于世。许多男孩子一直梦想成为其中的一员,但是对于合唱团的小队员们来说,这里的生活并不像一般人想象中的那样美好。     

天使之音

一群孩子唱起歌,天使的声音飘过来。这就去看看世界著名的童声合唱团吧。     

谈童声合唱音准训练

近些年来,中小学校童声合唱团如雨后春笋般发展起来,合唱水平逐年提高。单从演唱作品来看,从单一的声部向多声部,无伴奏及现代合唱发展。但笔者观察到一种现象,在近几年的大、中小型合唱比赛中,即便是在省市里获奖的童声合唱团,也存在着合唱音准问题,合唱音准     

童声合唱作品的案头工作研究--以合唱作品《可可西里》为例

作为表演艺术,童声合唱团一直是学生参与音乐实践的重要园地,是学校艺术教育成果的重要体现形式。合唱作品的案头工作是合唱排练前的全面准备工作,它是指挥家专业技能和个人智慧的集中体现,是实现指挥家心中完美音响的第一步。本文以合唱《可可西里》为例,论述如何做好童声合唱作品案头工作中的理论分析、实践处理,以期有效提升童声合唱团的艺术水准。     

童声合唱的训练

近几年,童声合唱作为一种高雅的音乐艺术形式,在我国乃至世界各国蓬勃发展起来。童声合唱艺术融美育和集体主义教育为一体,以它特有魅力,赢得了越来越多的听众的喜爱。一个好的童声合唱团,演唱出一首好的合唱作品,能给人以美的享受、深深的感染,而在美的背后,却是合唱团全体人员无数次辛苦、系统的训练。根据童声合唱的特点,这些训练主要包括以下两个方面:一、童声合唱中声音的训练1.引导儿童运用柔声唱法。在儿童没有掌握正确的歌唱方法之前,轻声歌唱能使儿童自然地体会到发声器官在歌唱时的协调活动,能使他们逐步建立正确的声音观念,能保…     

童声合唱教学与儿童音乐灵性的培养

童声合唱以其高雅、清纯的艺术魅力和广泛的普及性深受人们的喜爱。童声合唱团队的组建,是学校音乐课外进行儿童美育的一种独特、有效的活动方式,在音乐基础教育中发挥着巨大的作用。让孩子们演唱一些优秀的童声合唱歌曲,对于孩子们道德的培养、性格情操的熏     

观第三届国际童声合唱节有感

今年,笔者有幸参加了第三届国际童声合唱节宁波交流营活动,深感收获不小。尤其是芬兰塔比奥拿合唱团的专场演唱,孩子们的歌声象海上飘来清新的风,吹走了暑热,吹散了烦扰;又如天籁之音,让心灵接受洗涤和净化。正应了一句古话:绕梁三日而不绝于耳。结束之余,笔者与同行皆感慨:不虚此行!这样的精神大餐让我们吃得饱饱的,满载而归啊!在领略世界顶级童声合唱团的音乐和风采的同时,笔者也发现了芬兰和国内童声合唱团一些训练方法和演唱的明显不同。在这些现象的背后,笔者强烈感受到所隐藏的不同音乐教学理念。在此想做一点比较和反思,愿与同行专家…     

初中合唱队的组建和训练

初中生正在进入变声期,声音很不稳定。因此,初中合唱团的组建和训练有别于童声和成人,有其严格的要求。本文将从初中合唱团的组建合唱团的日常训练等几个方面进行初步的探究,浅谈初中合唱队的组建和训练的一些问题。     

浅谈社区中老年合唱的发展方向及前景

我国合唱事业蓬勃发展,各类型合唱积极涌现。其中以大学生合唱团为主的青年合唱为专业合唱团体的主力军,同时各地童声合唱也迅速发展,并且由于生活水平的提高,中老年合唱团也逐渐成为合唱团体中的主要一员。其中以社区为单位的中老年合唱团是一个巨大的发展平台,本文将对其发展前景以及如何发展进行阐述。     

初中童声合唱训练的主要技巧

本人在深圳从事童声合唱训练工作多年,所带的都是同行认为生源比较差的学校合唱团,多次获得市、区级中小学合唱比赛一等奖,这些成绩是福田区中西片学校的最好成绩,每次比赛的成绩都得到了有关专家的肯定。如何提高初中童声合唱质量,笔者认为至少应考虑以下几点:一、初中童声合唱团训练的存在问题随着时代的发展,音乐在素质教育中的重要性正逐步被人们所认识。我们身边中小学合唱队数量很多,几乎每一所学校都有。但真正掌握合唱技巧,具有较高艺术水准的童声合唱队却不多。主要的存在问题有:教师不注意少年儿童发声的特点,未能合理、科学地使…     

小学童声合理团训练心得

随着广泛开展校园文化活动的需要,童声合唱艺术作为一种高雅的音乐艺术表演形式得到了蓬勃的发展。优美动听的合唱不仅可以引导学生步入丰富多彩的音乐世界,还可以培养良好的音乐感觉和高尚的艺术情操。本文结和实际谈了童声合唱团训练几点体会。     

童声合唱团的组建与训练模式初探

作为音乐的重要表现形式之一,合唱团已经经历了漫长的发展历史,在发展的过程中逐渐成熟和完善,年龄层次也逐渐开始向各个阶段扩展。本文就将主要对童声合唱团的组建与训练模式进行相应的介绍和分析。     

童声合唱艺术教学中儿童音乐灵性的培养

童声合唱以其高雅、清纯的艺术魅力和广泛的普及性深受人们的喜爱。童声合唱团队的组建,是学校音乐课外进行儿童美育的一种独特、有效的活动方式,在音乐基础教育中发挥着巨大的作用。让孩子们演唱一些优秀的童声合唱歌曲,对于孩子们道德的培养、性格情操的熏陶、形象思维的丰富,都具有意想不到的推动作用。既然是童声合唱,笔者认为必须凸显其儿童性、音乐性,更要注重对儿童音乐灵性的培养。     

童声合唱的指挥应该是位好老师

童声合唱教学是我国音乐基础教育的一个重要手段,也因其特有的艺术魅力和独特的教育功能,成为各个校园实践活动中不可缺少的内容,也越来越受到广大艺术教育工作者的重视。在整个实践的过程中,指挥是合唱团的灵魂。一个合唱团要做什么,能做什么,怎么去做,都要取决于指挥者的水平。而童声合唱的指挥难就难在,面对的并不是专业的合唱演员,而面对的是一群有着较好的音乐天赋,但在各种音乐综合能力上尚在打基础的孩子们。