大数据驱动教学评价变革

教学评价随着现代信息技术的进步而不断优化,大数据的到来为教学评价带来了活力,并日益专业化。一切教学活动皆可量化,通过挖掘数据分析数据背后隐藏的价值,进而形成更精准的教学决策。大数据强有力地推进了教学评价从经验主义到数据主义、从单一封闭到多元开放、从因果分析到相关研究、从总结评价到发展评价,全方位、多领域的数据追踪量化驱动着教学评价变革,促使教学评价内容丰富化、标准差异化、方法多样化、主体多元化。     

大数据时代与变革中的教育

大数据华丽丽地走进了我们的生活近来,一部名为《纸牌屋》的政治美剧火遍互联网,不过,人们不一定知道,选择备受好评的男影星凯文·史派西出演该片,并不是由制片方决定的。该片的投资、制作方——全球最大的在线影院美国Netflix公司,积累了其在美国近2700万订阅用户每天在网站上产生的3000多万个网络点击行为数据,对这些海量数据的分析显示：     

大数据时代的教育变革

近几年,“大数据”持续增温。热度不减。这个名词成天萦绕在我们身边,好像一切都受它左右,却又像什么都没有改变。的确,大数据没有以摧枯拉朽的彻底“反叛”面貌出现,有时候它的发生是隐蔽的,它的表达是潜移默化的。但稍一回身。你会发现,它早已不是一个口号,狼真的来了。教育的时代变革已经不可逆阻！2013年被称为“大数据元年”,那...     

大数据时代的教育管理变革

大数据犹如洪水般,改变了人们的生活和工作。当前,教育管理中存在的重要问题就是如何与大数据时代相互融合,充分运用信息技术,提高教育管理效率。但是,在教育管理与大数据结合上还存在诸多的问题,需要不断努力,做到两者的完美结合,取得最佳效果。     

浅谈大数据驱动下的教学变革

随着大数据时代的到来,教育作为社会子系统中重要的组成部分也深受其影响。从教育政策制定、教学观念提升,再到教学模式转变、课程资源重构及评价体系确立,都必然发生深刻的根本性变化。发掘教育数据已成为提高教学管理水平和教学质量的重要方式。作为大数据时代下的教育工作者,教师应当做好充足准备以迎接全新的机遇和挑战。     

大数据时代的新闻教育变革

"大数据"和"数据挖掘"使新闻呈现方式、新闻采写过程和媒体经营管理等方面产生变革."数据新闻"考验着媒体和记者的思维和能力,也给高校新闻专业教育提出了很多新问题,培养具有一定数据挖掘技术的复合型专业人才成为亟需.本文结合大数据时代的特征,从专业设置和师资队伍两方面讨论了新闻教育的变革.     

大数据时代财务会计的变革研究

大数据时代,对企业相关数据的收集与处理带来了比较大的影响。在企业的财务活动中,财务会计占了很重要的比重,大数据时代的发展与变革,也给企业的财务会计的发展带来了机遇与挑战。本文的写作目的就是针对大数据时代下财务会计的发展所遇到的挑战对财务会计的变革进行探讨,希望能够促进企业财务活动的良好开展。     

大数据时代的新闻教育变革

"大数据"和"数据挖掘"使新闻呈现方式、新闻采写过程和媒体经营管理等方面产生变革."数据新闻"考验着媒体和记者的思维和能力,也给高校新闻专业教育提出了很多新问题,培养具有一定数据挖掘技术的复合型专业人才成为亟需.本文结合大数据时代的特征,从专业设置和师资队伍两方面讨论了新闻教育的变革.     

大数据时代的学校管理变革

大数据改变了学校管理环境,影响着学校管理决策。大数据时代要求学校管理者增强数据意识,理解大数据的价值,善于用数据说话,提高从数据到决策的能力,助推学校各项改革与发展。     

大数据背景下的小学数学教学评价变革

教学评价是学科教学必不可少的环节,依托大数据采集应用技术的小学数学教学评价是对传统教学评价的根本性变革,能有效、精确诊断小学数学教学,为教学改进提供可靠的依据和参考.文章在分析基于大数据的小学数学教学评价功能的基础上,探讨了基于大数据的数学教学评价体系构建策略.     

大数据时代在线教育的变革之道

随着数据终端和信息技术的飞速发展,大数据的运用逐渐渗透至社会生活的多个行业,同时引发了教育领域的一系列变革,也为传统在线教育革故鼎新提供了全新的发展契机。因此有必要对在线教育领域大数据的特征、应用、弊端进行分析梳理,辩证解读大数据发展带来的机遇和挑战,并提出有针对性的对策建议,推动大数据在教育领域释放活力,为在线教育的革新增添新动力。     

大数据时代人力资源管理的变革研究

随着科学技术的飞速发展,我们现在已经进入了互联网的时代,以在大数据时代人力资源管理为研究对象,对人力资源进行分析.找出存在的问题并进行了相应的改善,现在在我国大数据时代下人力资源管理得到了很大的提升,对数据的保存更加完善,保证了人的最基本的公平.在大数据时代下人力资源管理可以有更大的发展空间,管理制度更加完善,对于人们找工作会更加的方便,就业率也会大大的提高.     

论大数据时代的心理学研究变革

大数据作为一个随信息时代应运而生的概念,近年来得到了各行各业的共同关注,其中也包括心理学。文本从技术的角度介绍了大数据的概念及其技术工具,总结了传统心理学的研究逻辑和研究方法,在此基础之上介绍了心理学研究中的大数据问题以及一些相关的实际应用,总结了大数据对心理学的研究逻辑和研究方法产生的影响。大数据的出现是技术发展的必然产物,心理学作为以外部表现数据为分析对象的学科,理应抓住这样的机遇。对于当前心理学研究的多个层面,大数据技术都能直接起到提高效率、增强效度的作用;同时,如果研究者从心理学研究的目标着手,充分利用现代信息技术,将大数据同心理学问题和心理学研究范式有机结合,则有望拓展心理学研究的领域和思路,促进心理科学体系的进一步发展。     

大数据及其时代下的教育变革

大数据技术就在我们身边,了解大数据的定义及其特点,运用大数据思维去发掘大数据的潜在价值是大数据时代的必然。大数据会给我们生活的方方面面带来意想不到的变化,同样会在教育领域掀起一场巨大的变革。     

大数据时代的教育管理模式变革刍议

当前教育管理的一个重要问题是在于教育管理需要专业化的先进管理工具和技术,教育管理的改进和提升关键在于应用现代信息技术手段,为教育管理决策提供高效、专业化的实现平台。该文首先澄清教育管理的“工具理性”等理论认识问题：工具理性是教育管理实现其管理价值必需的策略与手段;其次在四个维度(目标、任务、方法、效益)上解析教育管理的逻辑框架,探讨大数据的基本特征及其对教育管理的深刻影响,在此基础上,探索构建以“主体、对象、资源、目标”为核心要素的教育大数据管理模式,进而讨论符合教育大数据管理特点的行动路线图,得出初步的意见：在当今大数据时代,教育管理应全面走向数据挖掘与大数据引向,实现教育管理理论、手段、技术和文化上的方式转变与模式创新。     

大数据时代教科书研究范式的变革

大数据时代传统教科书研究正经历四大变革:在研究对象上,海量数据飞速涌现;在研究功能上,预测性分析成为可能;在研究思维上,复杂跨界思维走向主导;在研究特征上,数据驱动的特征日益突出。与之对应,大数据时代教科书研究范式变革的路径在于:加强中小学教科书数据基础建设,推进数据密集型教科书研究的方法和工具研发,提升研究者跨学科的研究能力,拓展教科书研究的理论基础与学科新方向。     

大数据时代的教育管理模式变革创新

本文介绍了大数据时代教育管理模式变革创新的必要性及存在的问题,重点探讨了教育管理模式变革创新的策略,以使大数据深入到教育管理的方方面面,进一步促进高校的发展。     

大数据时代会计目标的变革与发展研究

本文阐述了大数据的定义和特点,同时针对大数据时代对会计信息形成的多方面影响进行了分析探讨,以期能够提高会计信息使用者的决策能力,同时为相关领域的研究提供参考.