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情感是促进人与人之间紧密联系的桥梁。小学英语教学中存在的照本宣科、脱离情感的情况,使英语教学达不到理想的教学效果。小学生处于充满好奇心和大脑待开发阶段,在英语教学中运用情感教学,注重在教学过程中对情感色彩的运用,可以启发学生思维、提高学生学习兴趣、陶冶情操,使学生收获书本以外的有益知识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
伴随着社会的发展进步,出国留学、旅游等大受欢迎,因此,英语学习越加必要。正所谓学习要从娃娃抓起,所以对于在小学阶段进行英语教学的老师们来说,如果要想学生能够在以后的学习过程中积极主动地进行英语学习,最主要的就是要让学生爱上英语,有学习英语的主动性和积极性。主要说明如何实施积极的情感教育,从而让学生以一种轻松愉快的心情去学习英语,对英语产生兴趣。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(30)
随着时代的发展,教育事业的不断改革与更新,情感教育这一观念也渐渐进入教育方式发展的计划与实施中。对于英语这种语言类的教学,情感教育教学方法的运用也特别地引人关注和深思。本文从情感教育的定义出发,探索了情感教育在小学英语教育的具体实施办法,总结情感教育对于小学英语教学的重要意义。 相似文献
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张洁 《试题与研究:高中理科综合》2021,(1)
情感教育是任何教学活动都不可或缺的一部分。所谓的情感教育,指的是教师在教学活动中,要创设有利于学生学习的融洽环境,营造轻松和谐的教学氛围,打造健康良好的师生关系,从而促进学生的全面发展。积极的情感教育对于学生的发展有极大的促进作用,而消极的情感教育则会阻碍学生的全面发展,因此,在小学英语教学中,我们更应充分发挥情感教育的积极作用,为学生接下来的英语学习奠定坚实的基础。本文将结合具体的教学案例详尽分析现今情感教育在小学英语课堂中所面临的困境以及如何更好地在英语课堂中展开情感教育学习。 相似文献
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素质教育是当今社会乃至全世界都关注的热点.而情感教育也是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。提高情感教育在英语教学中的价值。增加英语教学中所需的情感心理,全面实施英语情感教育,培养学生的创新素质,是当前势在必行的趋势。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(6)
英语是一门国际性语言,是我国当前小学教学中的重点科目之一。随着我国教学技术的不断创新与引进,我国小学英语教学模式发生了巨大转变,并针对传统课堂教学模式的种种缺陷,有效利用现代教育技术辅助英语课堂教学,改变传统课堂教学结构,使小学英语教学课堂充满活力,从而有效提高小学英语教学效率。对此,本文针对现代教育技术在小学英语教学中的运用展开研究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
小学生不能正确引导自身情感,而且小学英语教学只停留在教学层面,缺乏对学生进行情感教育,因此,现在小学英语教学中的情感教育已经成为大部分教育工作者的研究课题。就近年来小学英语教学中的情感教育进行研究和探讨。 相似文献
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情感教育是素质教育的一个层面,它体现了“以人为本”的教育思想。作者主要阐述了情感因素在英语教学中的重要性.并从几个方面论述了情感教育在英语教学中的运用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(20)
在我国教育事业不断改革与创新的今天,教育越来越重视对学生情感的培养,以人为本的教育理念已经融入各个阶段的学科教学中。小学英语作为学生学习的第二语言,在教学中力求正确培养学生的情感,并强化学生对情感的理解感悟,以此来提高小学英语学习效果。 相似文献
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随着教学改革的推进,小学英语教学也开始面临着前所未有的转变,多元化的教学模式开始逐渐融入教学当中,并成为影响课堂教学有效性的关键.在这样的大环境下,情感教育脱颖而出,成为小学教学中教师不得不关注的问题.基于此,文章站在小学英语教学的角度,结合情感教育的重要性分析,探索小学英语教学中情感教育的渗透策略. 相似文献
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