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随着科学技术的快速发展以及计算机在人们生活与工作中普遍的使用,学习计算机知识成为每个在校学生必备的基础课程。学习计算机基础知识是为初中学生能够对计算机进行简单操作和进一步深入的学习打下一个基础。本文根据当前初中学生学习计算机的现状,提出了计算机教学过程中存在的问题以及提高初中计算机学习效率的措施。 相似文献
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许瑞 《试题与研究:高中理科综合》2019,(32):0182-0182
基于当前社会信息技术的快速发展,互联网的普及和应用,极大地改变了人们的生活方式,对于各方面的发展都产生了一定的影响。初中学校对学生的计算机教育也逐渐重视起来,但是在当前的计算机教学中依旧沿用之前的教学模式,导致学生学习的兴趣不高,不能有效地学习计算机知识,这不利于学生计算机能力的提升,也不利于课堂教学水平的提升。因此,初中计算机教师在进行计算机教学的过程中,重视学生计算机实践能力的锻炼,在教学中引导学生认识到计算机在生活中的实用价值,调动学生学习计算机的积极性,为计算机教学的有效开展提供保障。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
计算机技术是当今时代的先进技术,它辅助了人们的生产生活,如今是人们生活中必不可少的技术。计算机从小学就开始普及,初中开始就大量普及,初中阶段的计算机教学对初中学生来说是至关重要的,学生对于计算机知识的理解能力和学习能力也在逐步提高。初中阶段的计算机学习,对学生的计算机自学能力和之后的计算机学习都有很大的帮助。在初中计算机教学中,教师必须让学生掌握计算机的基础内容,提高计算机课堂教学的有效性。要提高计算机教学的有效性,那么就必须在调动学生的学习兴趣的同时提高教师的教学能力。 相似文献
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杨瓒 《中国科教创新导刊》2013,(33):125-125
随着教育体制的改革和素质教育的实施,使得现代的初中教育更加的重视学生在学习中的主体地位,教师在教学中仅仅是一个引导者。对面计算机的发展和内容的逐渐丰富,每一个学生对计算机教学都有着不同的想法,为了达到教学的目的初中计算机教师必须在有限的计算机课时上完成繁重的教学任务,那么,如何在有限的时间内既能够完成课程的讲解,同时也能保证教学的效率?这是当前初中计算机教师需要考虑的一个重要课题。笔者结合自己多年的初中计算机教学经验,总结了一些时效性较强的教学模式和教学方法。 相似文献
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现阶段,初中计算机课程教学活动的开展,应该从科学的角度入手,对教学目标、方法进行创新,让课程教学活动的开展能够更好地适应当前新的教学需求,进一步围绕初中阶段学生的实际情况和特点来展开教学活动,提升教学成效,帮助学生更好地完成初中阶段计算机课程知识的学习。 相似文献
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初中计算机的学习与其他学科一样,学生的学习兴趣是学习质量的保证,是学生学习的动力,因此,我们在初中计算机的教学中,要有效地培养学生的学习兴趣,要真正体现新课程理念下,以学生为学习的主体,让每 相似文献
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初中是基础教育的关键阶段,是初中学生学习的重要时期。如何提高初中学生的计算机能力,是初中计算机教师必须重视的问题。本文从初中计算机教学的特点出发,分析教学现状,并提出有利于培养初中学生计算机能力的对策,以期为初中计算机教学提供一定参考。 相似文献
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计算机课程已成为义务阶段学校学生一门基础学科课程,计算机课程教学效果的好坏,直接影响到学生各方面能力的培养,以及他们综合素质的提高。本人结合自己长期从事初中计算机教学工作的实际,对当前计算机教学存在的问题进行了深入分析,并提出了解决这些问题的初步建议,以达到做好计算机课程教学,为学生学习知识打下良好的信息技术基础之目的。希望与同行们进行交流,共同做好初中计算机课程教学,为孩子打下良好的信息技术基础。 相似文献
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程志杰 《中国校外教育(理论)》2016,(5):140
计算机课程是随着信息技术的进步而不断发展的,因而这门课程的知识体系具有多变性。计算机学科发展迅速,要求教师在教学的过程中具有一定的应变能力,以适应教学内容的不断变化。初中计算机教学是学生学习计算机知识的基础阶段,在整个计算机教学过程中占有重要的地位。了解初中计算机实践教学的重要性、发现教学过程中存在的问题,并探讨解决问题的策略,对促进初中计算机教学具有十分重要的意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
在初中教育阶段,学生将会真正迈入数学之门,培养一定的数学素养,养成对数学学科的兴趣。在此过程中,数学教学和数学学习的方式和方法非常重要。为了提升初中阶段数学教学的效率,培养学生对数学学习的兴趣,教师应该引入包括合作学习模式在内的教育教学新方法来辅助教学。在分析当前数学教学现状的基础上,试图指出合作学习模式在初中数学教学中的优势,并分析其在当前初中教育中的应用。 相似文献
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牟文凯 《新课程导学(上)》2013,(29)
随着计算机技术的迅速发展,计算机在日常的生活中起到的作用也越来越大.作为中学的一门课程,计算机课的重要性也在逐渐地凸现出来.对于目前初中计算机课堂来说,其主要的目的在于对学生学习计算机进行引导,让学生掌握计算机的基础知识和技能,从而为今后使用计算机打下基础.在初中信息技术课堂上,教师要采用正确的教学方法,通过正确的途径引导学生进行信息知识的学习,让学生掌握更多、更全面的信息知识.随着近年来初中计算机课程的开展,让越来越多人意识到信息技术在教学中的巨大作用.而在教学过程中,教师如何采取有效的教学手段,让学生更好地学习到信息知识,笔者进行了总结和归纳. 相似文献
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在当前初中数学的教学中,个性化学习的教学正 在逐渐成为初中数学教学的主流教学方向,很多学校和教师都 在初中数学的教学中大力推广个性化学习的教学方法,但是如 何在初中数学的教学中使学生们个性化学习成为教师比较头 疼的问题,因此本文主要从信息化手段出发,探究初中学生数 学个性化学习的有效策略。 相似文献
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随着国家发展步伐加快,计算机教学已经被纳入初中教学任务中。同时针对初中生学习能力特点,对计算机课堂教学要求也有进一步提高。体验式教学是目前实践动手课程中较受广大教师所喜爱的一种教学方式,其可以极大地激发学生的学习热情以及学习兴趣,并取得良好的教学效果。因此,初中计算机教师也要重视在课堂中采用体验式教学方法,从而保障课堂教学目标得以有效实现,同时促使学生对计算机操作富有浓厚的学习兴趣,保障课程可以有效、持续开展。 相似文献