加强写作指导 提高作文水平

正作文教学是语文教学的重要一环,但目前农村初级中学作文教学状况令人担忧,如何指导学生作文已成为亟待解决的问题。语文是培养学生听、说、读、写能力的基础学科,作文更是语文教学的重要一环,特别是最近几年中考作文的分值占全卷的"半壁江山",所以显得尤为重要。但目前农村初级中学的作文教     

在作文的全过程中指导写作

《全日制中学语文教学大纲》(修订本)指出:“作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文教学的重要尺度,应当十分重视.”《义务教育全日制初级中学     

小学生作文难的现状及其对策

<正>作文教学是小学中高段语文教学中的重要内容,作文能力是语文综合能力的反映。随着新课程改革的不断深入,作文教学的重要性显得越来越突出。但长期以来,边疆少数民族地区的小学生一直感到作文难,教师也觉得作文教学难。     

强化作文的指导效果

作文教学是语文教学的最终归宿,也是语文教学中较为困难的环节。在小学语文作文教学中,受到学生学习能力以及接受能力的影响,学生难以实现知识以及语句的灵活运用,作文文采等方面乏善可陈。强化小学语文作文指导效果,对于小学语文素养提升以及语言表达能力的提升具有重要现实意义。一、加强作文与现实生活的联系艺术来源于生活,小学语文写作的内容更是来源于生活,例如,《故乡的早晨》《我的妈妈》《我的老师》等。     

过程性指导——提高小学语文作文教学效率的途径

作文是小学语文教学过程中的重要组成部分,但是要想写出一篇高质量的作文,需要小学生具备较强的语文综合能力和语言基础知识,对于小学生的综合素质要求较高。因此在教学实践中,老师应该不断强化过程性指导,提高小学生的写作综合能力,使小学生掌握语文写作的基本技巧和能力。本文在深入分析小学语文作文教学特点的基础上,较为详细地阐述了加强过程性指导,提高作文教学效率的有效途径。     

提高农村初级中学学生的作文能力浅谈

如何提高学生的作文能力,一直是语文教师关注的焦点,同时也是语文教师感到最棘手的问题.笔者对如何提高农村初级中学学生的作文能力进行了一些尝试和探索,并从学生本体论的角度出发,分析农村初级中学学生作文存在的内在困难,进而提出提高学生作文水平的对策.     

如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

在小学语文教学中,作文教学是其中较为关键的组成部分,若能够有效开展小学语文作文教学,则非常利于培养小学生的语言表达能力以及想象能力,所以对于小学语文教师来说,应善于采取有效的教学策略来不断提高小学语文作文教学的质量,并在此教学过程中积极培养学生的想象能力以及其他能力,以推动小学生获得全方面发展。基于此,本文以小学语文作文教学中培养学生想象能力的重要性为出发点,探讨了小学语文作文教学中培养学生想象能力之现状,对小学语文作文教学中培养学生想象能力的对策进行了积极探讨。     

学生作文中存在的问题及对策

<正>作文教学是语文教学中的一个重要组成部分。作文是衡量学生认识能力和表达能力的重要尺度,也是检查语文教师教学技能和表达能力的重要标尺。然而,学生作文水平已成为制约语文学习的瓶颈问题。通过九年的摸索,针对学生作文中存在的问题,我探索了较为有效的作文指导方法和对策。一、学生厌作文、怕作文。究其原因,主要表现在以下方面:一是没有注意一部分学     

提高兴趣注重实效——谈中学作文教学

提高兴趣注重实效——谈中学作文教学衡水市第四初级中学齐春荣中学语文教学大纲指出：语文教学最主要的目的之一就是全面培养学生的语文能力。其规定性决定了语文教学必须注重实践能力和迁移能力的培养。写作是语文能力的一个方面，也是实践能力和迁移能力的最直接体现。...     

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性研究

小学语文作文教学对于培养学生的思维和价值观有着重要的作用,所以教师应该不断丰富教学方法,提高学生的语文作文能力。适当的课外阅读能够有效培养学生作文的社会意识,同时帮助学生更好地积累写作素材,为提高语文写作能力奠定坚实的基础。以课外阅读在小学语文教学中的重要性研究为主题展开较为深入的探讨与分析。     

探究初中语文教学中的读写结合

语文是初中阶段较为重要的科目,将阅读教学与作文教学有效结合是提高学生语文综合能力的有效手段,简单探讨初中语文教学中的读写结合,希望能够对初中语文教学提供帮助。     

关于提高作文教学效率之我见

作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度之一,作文教学也是一项十分复杂而又艰巨的任务。通过几年的作文教学,我认为做好以下几点对于提高作文教学效率是较为可行的。     

初中作文教学:从“一言堂”到“群言堂”

俗话说:语文是百科之母。语文教学在实施素质教育的今天,其地位更为凸显。作为语文教学的重要组成部分——作文教学同样显得格外重要。然而,作文难教,作文难写,这是长期困扰着语文教学的两大难题。作文能力是语文综合能力的体现,初中语文教师应该重视作文教学,为提升学生作文能力打下坚实的基础,这对初中学生今后的学习和生活具有重要的意义。(一)明确作文教学的理念,解     

口头作文在高校写作课上的运用——绥化学院中文系省级精品课写作教学琐谈

一、高校学生“说”的能力并不乐观,口头作文训练是写作课缺少不了的环节也许,在一些同行看来,探讨高校写作还拿口头作文“说事”,未免太“小儿科”了。因为在中小学的语文教学中,一直在强调培养和提高学生的“听说读写”能力,各个阶段的语文教学大纲对于“说”也有明确要求。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》对低中高年级学生的“口语交际”能力,分别做出了较为详细的规定。《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》和《全日制普通高级中学语文教学大纲》在“口语交际”方面的要求更进一步。高中阶段已经要求:“自信负责地表达,…     

灵活进行作文训练 提高学生写作水平

作文教学是语文教学一个非常重要的组成部分,也是整个语文教学的落脚点,它通过对学生的语言表达能力和逻辑思维能力的考查,来检验学生综合性的语文素养。但在平常的作文考查中,总发现部分学生的作文水平不高,丢分严重的现象较为普遍。笔者通过个人对作文教学的理解,对初中语文写作过程剖析如下。现阶段对中学作文的考查主要通过以下方式:①给出一段材料,让学生根据材料自拟     

浅析职业教育中的作文教学

在语文教学中,作文是非常重要的一部分,学生的作文能力直接影响到其语文能力的提高。在职业教育中,作文能力更是非常重要。新课程标准也对作文提出了要求,语文教师应提起足够的重视,作文教学应该成为语文教学的重中之重。     

关于农村中学作文教学的几点思考

语文教学涵盖了听、说、读、写等四个方面,其中尤以写最为综合。作文的好坏可以反映学生的语文基本功．驾御文字的能力．甚至还能体现一个人的人生观、价值观、世界观。因此。作文教学在语文教学中占有较为重要的地位。对于参加高考的所有考生而言．写作能力的培养尤为重要。     

试析小学语文作文教学方法的创新

小学语文作文教学,对于培养学生的写作能力和语言沟通能力都有非常重要的作用,同时小学语文作文教学也是决定学生语文成绩的重要因素,受到多方面因素的影响,而不断提高小学语文作文教学水平,是当前教学的重要任务。本文主要研究当前小学语文作文教学存在的问题,并不断进行研究创新,提出切实可行的方案,促进小学语文作文教学方法不断进行创新发展,以提高小学语文水平以及学生的各项能力。     

在作文教学中培养学生的乡土情感

德国著名学者斯普朗格说 :“教育就是唤醒。”作文教学作为语文教学的重要部分 ,其目的也是为了唤醒学生的心灵 ,启迪学生的智慧 ,因而 ,中学作文教学过程不只是遣词造句、布局谋篇的语言表达训练过程 ,还是一个拓展思维、提高认识、升华情感、陶冶情操的过程。依据作文训练的特性 ,遵循作文教学的规律 ,并抓住作文教学过程中的某些契机 ,鼓励引导学生深入了解家乡在改革大潮中日新月异的发展变化 ,培养学生热爱家乡、热爱祖国的民族自豪感 ,是农村学校语文教学的一项重要任务。作为农村初级中学的语文教师 ,在平常的作文教学实践中 ,我的粗…     

提升师范生小学作文教学技能的策略

《语文教学法》是师范学校的学生学习的重要内容。师范学校语文教学必须重视对学生进行小学语文作文教学的初步训练,让学生掌握小学语文教学法的基本知识,具有从事小学语文教学的能力。作文教学是《小学语文教学法》的重要内容,是语文教学的重要方面,提升师范生的作文教学的理论和方法,能掌握语文教学的主动权,帮助学生打好基础知识,提升学生能力,让作文教学更有效果。