原创图画书的未来在哪里?

原创图画书的创作者和受众的艺术修养、审美水平,图书整体的质量水平,与国际优秀的儿童图画书作品相比确实有一定的差距。如何从根源上突破,需要从营造儿童图画书创作者生存的空间、打造兼具现代感与民族特色的图画书、模仿其他运作方式三方面加强。     

以图画为本位的文学--图画书的演变史

中国原创图画书开始走向世界,但中国图画书的历史可能比西方更早。图画书本质上是一种出版现象,在中西方不同文化背景中有不同的呈现方式。中西方图画书同源于儿童读物的插图,随着出版科技的进步和读图时代的到来,从“出版热”逐渐形成“文学热”,从“文字的儿童读物”演化为“图画书的儿童文学”,在新世纪交流融合中发展为儿童文学的典型样式——绘本。中国原创图画书的复兴有其深刻的历史文化背景和深厚的民族文学传统,建设中国特色的图画书评价标准和理论体系应该提上议事日程。     

论图画书读者对象的再认——一种出版人的视角

近年来,图画书已经成为童书出版市场上最受瞩目的板块之一,2018年其销售规模占整个童书市场的25%。成人对儿童阅读图画书的认同度越来越高,并越来越多地参与到亲子阅读中来。图画书是为儿童创作的艺术、写给儿童阅读的书,这几乎是毋庸置疑的。而日本纪实文学作家柳田邦男却发起了“大人也要读图画书”的倡议,并认为人一生中除了孩子的时候要读图画书,养育孩子和步入晚年时也要读图画书。基于对图画书读者对象的疑问,本文试从亲子阅读中成人的角色定位和成人主动阅读图画书的意义两方面探讨成人作为图画书读者的可能性,并由此为图画书创作和出版提出几点建议。     

图画书本质特点研析

图画书（Picturebook），是供学龄前儿童“阅读”的以图画为主的读物。图画书是对幼儿有着极其重要意义的书，但目前对图画书的重视和研究均很不够，对图画的本质属性的认识也不是很清楚。基于以上原因，本文试图从图画书本质上是一种幼儿文学的角度出发，来分析图画书的独特特点和本质特征，这对我国图画书的策划、创作和出版是很有意义的。一、什么是图画书？图画书确切的含义是什么？要探讨图画书，这是个必须首先回答的问题。我们先来看看国内外一些学者和研究者对图画书的阐述：加拿大图书馆员利利安·H·史密斯在《儿童文学论》中描…     

一本精彩地描述图画书的书——评《图画书创作的A.B.C》

作为初步展示丰富多彩的图画书世界,并以散文化的笔调描述图画书创作基本经验的书,湖北少年儿童出版社出版的《图画书创作的A.(?)C》算得上理想的读物。因为专门研究图画书创作的书,国内十分少见,更谈不上如此丰富地展示世界上最美丽的图画书的资料了。读者不仅从中可以了解世界(特别是日本)图画书的概貌、图画书创作的基础知识,而且可以从艺术思想上得到启发,开阔视野。这本书可以说是用图画书的形式来讲图画书创作方法的书。     

图画书的发展历程对我国原创图画书的启示

世界图画书的每一个发展阶段,无一不与人们当时的儿童观息息相关,不同的儿童观催生出不同的图画书理念,因而有了不同的图画书创作。从日本图画书发展过程中,我们可以看到日本图画书有今天的辉煌与他们曾两度引进先进国家的优秀绘本相关。     

对低幼图画书出版策略的探索

我们正进入一个以阅读图画书为时尚的时代。出版社在推出图画书新作时,应当洞察低幼儿童的阅读需求,转变家长的阅读观念,引导更多的孩子和家长由图画书爱上阅读。图画是儿童开始阅读的重要元素,而图画书就是引导其进入故事世界的最好载体,是孩子生命中的第一本书。从20世纪90年代起,国内读者开始熟悉和接受图画书这一新兴的儿童文学门类。近年来,图画书逐渐占据中国童书市场越来越大的份额。在当当网2013     

我国原创儿童图画书中的国家形象建构研究

儿童图画书是儿童喜闻乐见的读物,也是儿童爱国主义教育的重要资源.原创儿童图画书出版承担着为儿童读者建构国家形象,培养儿童爱国情感的重任.文章基于国家形象的政治、经济、社会、文化和地理五个维度,对当前我国原创儿童图画书对国家形象建构的内容和方式进行分析.在此基础上,文章从建构内容、建构均衡程度、建构方法三个方面概括原创儿童图画书对国家形象建构的主要特征,并对未来我国原创儿童图画书应如何更好地建构国家形象提出建议.     

原创图画书:中国式智慧如何融入当代少儿阅读体验

本刊8期刊发的《论中国图画书的前身后世》一文阐发的主要观点:"中国原创图画书并未因插画的优秀而渐入佳境,中国图画书仍然处于启蒙阶段,其‘走出去’缺少特色和力量"在读者中引起了争议。有关数据显示,中国原创图画书在其图画书板块中已经占据显著地位,在图画书市场上,引进版图画书一统天下的局面已经有了明显的改变。近年来,中国原创图画书呈现创作、出版两旺局面。本文重点关注的就是:原创图画书在创作实践中如何"主动运用中国传统文化元素表现中国式智慧、中国式情感和中国文化的相关典型个案"进行深入分析,对探索中国原创图画书的创作规律,进而推动原创图画书的创作和出版繁荣具有积极意义,同时对业界同仁或有较好的启发、借鉴价值。     

乱花渐欲迷人眼，马蹄踏处百花香——二十一世纪出版社2011年图画书新书一览

自建社以来,二十一世纪出版社一直致力于高品质图画书的出版,从“恩德绘本系列”6册到“彩乌鸦”等15册德国精品图画书,包括被众多读者津津乐道的图文混排的“小马小熊系列”,打开了一扇通往孩子心灵世界的童画（话）窗口,时至今日,以其上乘的图书品质和强势的出版规模成为国内图画书出版的重镇。2011年,该社图画书仍然是佳作连连,异彩纷呈。     

接受美学视阈下的原创幼儿图画书发展

作为最早产生图画书的国家,原创图画书在我国的发展已经远远落后于西方.大量西方图画书进入中国,婴幼儿从启蒙教育就被烙上"西方色彩"的印痕,同时也使我国原创图画书的生存环境一直处于难以发展的窘境.     

浅论图画书编辑的创造性

图画书是近年来中国儿童图书出版中最新崛起的一个门类.对于图画书编辑经验缺乏的出版人来说,如何发挥创造性做出优质甚至经典的原创图画书是需要探讨的话题.本文从选题企划和编辑过程的创造性两个大的方面来逐层阐述图画书编辑的工作,而创造性作为一个显要特性,始终参与其中,为整个工作带来刺激和发现.而作为图画书编辑,要兼具成人和孩子的眼光,做到贴近孩子生活和阅读口味的创造性,这也是其区别于其他图书编辑工作的最大特点.     

文化符号在美、日两国儿童图画书中的表现形式与特征研究

美国和日本是我国儿童图画书的主要引进国.本研究在分析图画书所肩负的儿童教育和文化传播功能的基础上,依据国内儿童图画书的畅销数据,选取其中的美、日两国儿童图画书作为研究对象,对其文化符号进行剖析,深入发掘美、日两国儿童图画书中常见文化符号的表现形式及其基本特征,以期能够为推动我国原创儿童图画书发挥中华文化传承功能,为推动中国原创儿童图画书“走出去”的理论研究及出版实践提供借鉴.     

解读凯迪克奖获奖图书之特点

我国经过长达十年的市场孕育期后,2010年迎来了儿童图画书(也称绘本)出版的爆发期.但是由于先天不足,中国本土图画书在创作思维和美学理念上都与国际优秀绘本存在巨大差距.作为儿童出版强国的美国在图画书的出版运作上已经相当成熟,其设立的凯迪克奖(The Caldecott Medal)有图画书领域的“奥斯卡奖”之称,凡是获奖图书必然会风行全球,是否为凯迪克奖获奖图书也成为我国诸多出版社引进美国绘本的标准之一.本文拟从选题文字、图画三方面分析凯迪克奖绘本的特征,并将本土原创图画书与之进行对比,从中发现差距和可以借鉴之处,以此为原创图画书的创作和编辑策划予以帮助.     

美国经典畅销儿童图画书的幽默元素探究——以理查德·斯凯瑞“金色童书”为例

幽默是美国儿童图画书的一大亮点和特色。理查德·斯凯瑞以自己敏锐的儿童本位视角和天马行空的想象将幽默元素蕴藏在儿童图画书中,不仅提高了童书的趣味性,而且将幽默这种民族文化基因从小播种在幼儿的心中。探析经典儿童图画书中幽默元素的运用技法,不仅可以为国产儿童图画书的设计和出版提供可资借鉴的方法和启示,提升国产原创图画书的品质,而且可以增进孩子们阅读华文原创图画书的兴趣,让国产图画书在本土化和国际化的道路上迈出新的步伐,在世界图画书之林中占有一席之地。     

图画书策划编辑中应注意的几个方面

近年来,受欧美等国家的教育观影响,图画书渐渐成了国内少儿图书市场的新热点,许多出版社纷纷试水图画书出版.这其中,既有引进版的,又有本土原创的.引进版的图画书由于已经出版过,编辑过程中,编辑发挥的地方主要集中在翻译、字体字号选择、确定开本、卖点提炼以及一些附加价值的挖掘上.而本土原创的图画书,从选题之初就需要编辑跟进,要求编辑关注的细节更多. 那么如何才能出版一本好的图画书?在策划编辑图画书过程中,要注意些什么呢?     

与成长一路同行——“来自伦勃朗和梵高故乡的图画书”编辑手记

近年来,中国大陆的少儿出版人、创作者、发行人等对图画书的艺术特性和商业潜质有了日渐清晰和深刻的认识,大量优秀的国内外图画书在数年间以十分密集的方式在中国大陆得以出版.明天出版社较早涉入图画书出版领域,近年来,陆续推出了许多有广泛社会影响力的优秀图画书.“来自伦勃朗和梵高故乡的图画书”系列是我社在引进图画书市场上的又一新举措.     

图画书的影视化特征

随着数字媒体的快速发展,图画书的影视化应用价值开始受到关注。文章通过比较图画书与影视的空间和时间特性,浅析图画书的影视化,并比较分析图画书与影视在抒写结构方面的动态性。     

基于发展心理学的我国儿童图画书出版研究

针对引进版和原创图画书比例失调等问题,笔者运用发展心理学相关理论,以引进版畅销图画书为例,剖析其遵循儿童心理发展规律的优点,对国内儿童图画书出版现状进行了深刻剖析和反思,提出儿童图画书选题开发的建议——好的图画书必须符合儿童的心理特点和认知规律,希望能为我国儿童图画书出版提供一些参考和启发.     

从“姐妹图书馆”到“图画书中的世界”:国际图联儿童阅读推广的核心理念探究

为推广儿童阅读，国际图联成立专门部门、颁布相关政策，推出“姐妹图书馆”和“图画书中的世界”两大品牌阅读项目。“姐妹图书馆”于2009年推出，鼓励图书馆间结对子、共发展；“图画书中的世界”于2011年推出，旨在让全球图书馆共同致力于图画书的阅读推广。从“孪生图书馆”到“姐妹图书馆”再到“图画书中的世界”，其变化过程揭示出国际图联儿童阅读推广项目的发展轨迹。合作、共享和学习是国际图联在两大项目中体现出的儿童阅读推广核心理念。图1。表2。参考文献14。