大学生信用卡消费与理财教育

信用卡作为当今大学生所熟悉的消费工具,已经为很多的大学生持有并使用。大学生在享受信用卡便捷消费的同时,也滋生了一些问题,在这些问题的背后,凸显出大学生理财能力的缺乏。文章从信用卡消费所反映出的问题着手,探讨如何加强对大学生的理财教育。     

大学生理财技能培养探究

随着中国经济的快速发展，理财观念渐渐深入人心．而对于准备踏入社会的大学生而言。尤为重要。大学生是一个特殊群体。一方面．他们尚未独立，还需父母资助完成学业。另一方面，他们处于一个特殊的年龄段，自己有着对生活的看法和强烈的消费欲望。越来越多的大学生变成高消费群体。为解决大学生消费中出现的诸多问题。理财这堂必修课迫在眉睫地摆在了大学生面前。     

大学生如何合理理财

随着我国经济的高速发展,理财的观念已深入人心,大学生作为一个'特殊的'群体,也应当要有理财的意识,把理财当成人生规划、未来职业生涯的必修课.在消费、计划、储蓄方面养成良好的习惯,了解多种理财渠道.本文从大学生的理财现状出发,分析了大学生应该如何合理地理财.     

大学生理财能力培养策略研究

理财教育是当代大学生素质教育的基本要求,在全社会就业形势日益严峻及不良消费风气侵袭校园的背景下,培养大学生的理财能力,引导大学生进行理性消费,对缓解就业压力和树立正确的价值观等方面具有重要的现实意义。对大学生理财能力培养的必要性展开分析,就如何培养大学生的理财能力提出若干建议,以期为学生将来走上社会做好准备。     

浅析在校大学生理财现状及研究对策

通过对在校大学生的现金使用状况和投资现状的分析,得出大学生消费水平较为合理、消费倾向多元化、投资倾向多元化等特点,但仍存在在现金使用上欠缺自控能力、存有攀比心理、过分依赖父母,理财投资上资金有限、社会经验缺乏、考虑问题不成熟等诸多问题.并从主客观方面分析上述问题出现的原因,提出大学生应该学会消费、合理规划自己的现金、增加自己金融知识摄入等理财对策,以期帮助大学生树立正确的理财观.     

苏州地区高职院校大学生消费理财现状及分析

苏州地区经济活跃度高,金融行业聚集,金融知识普及度广。针对此区域的高职院校大学生消费结构及理财方面的现状进行了调研,发现区域经济及互联网的发展对高职院校学生消费及理财观念、方式影响较大,可在此基础上加强大学生理财观念及技能的训练,引导其更加合理的进行消费管理。     

互联网金融的发展对大学生理财的影响研究

互联网金融的快速发展,在很大程度上影响着大学生的消费与理财的观念、方式,在这个过程中,使用互联网金融产品的大学生特征如何,他们的理财观念发生了哪些变化,大学生应当如何选择互联网金融产品进行理财,就成为必须认真研究的问题。本文拟就使用互联网金融产品的大学生的特征、互联网金融的发展对大学生理财的观念与方式影响加以探讨。     

互联网金融视域下大学生理财教育模式研究

伴随着经济的快速发展,互联网金融在大学生中兴起了一场理财的变革,对大学生消费方式、理财意识和价值观都产生了深远的影响。高校应当积极应对互联网金融新形势,重视大学生理财教育,全面充实大学生互联网金融知识和专业理财知识,引导大学生形成正确的财富观和价值观。     

防患于未然——论普及高校理财选修课的必要性

本文从分析中国当代大学生消费现状及其产生的原因入手,说明对于大学生这个消费群体开展理财教育,培养其理财意识的重要性,并通过借鉴国内外已有的经验、就在高校普及理财选修课程提出相应的建议。     

当代大学生理财教育浅析

当代大学生的理财能力欠缺,需要通过社会引导消费文化正确发展并规范传媒行为;家庭注重培养良好的消费习惯和重视理财教育;学校完善理财教学体系、完善教学队伍、发挥学生社团作用等对策来提高其理财能力。     

大学生理财教育论析

大学生理财教育应根据学生身心发展水平,培养学生正确的消费价值观,使他们系统掌握理财基本常识与理财基本技能,在商品经济发达的现代生活中,提高社会适应能力、生存竞争能力与社会责任感。     

大学生理财意识和技能培养初探

通过分析当代大学生迈进大学开始生活理财方面普遍存在的现象，运用金融学复利效应原理，阐明大学生生活理财意识培养的必要性及其作用。通过相关大学生理财技巧的介绍，进一步探讨如何加强大学生生活理财技能的培养。     

浅论大学生理财意识的培养

随着居民财富的不断增加,理财已经成为普通百姓日常生活的一部分.但是,由于我国理财知识普及相对落后,加之理财机构的销售误导,使得许多人走入了理财的误区.所以,加快普及理财知识就显得尤为必要.在校大学生,作为一个特殊的群体,从个人素质,接受新事物的能力,未来收入增长潜力等各方面来看,都应具备较强的理财意识.本文从大学生的财务特征、理财误区、理财重点关注问题等几个方面详细介绍了培养大学生理财意识应注意的问题.     

我国大学生理财现状的调查与思考——以广东地区部分高校为例

通过对广东部分高校学生进行的抽样调查得知,当代大学生理财特点是：随着社会的发展,其收入来源趋于多元化;多数大学生月均消费在600~800元,呈现两头小、中间大的状况;他们的理财行为呈现群体性差异化的特征。表现出的问题是：经济来源单一、消费结构不合理且缺乏理性消费、还存在不少理财误区等。为此,我们为不同类型大学生拟定了三种理财模式,即富裕型、温饱型、贫困型三种理财模式。     

大学生消费理财全透视

一直以来,无论在理论界还是教育界,较多倾向于大学生高消费或情绪性、先锋性消费的定性论述。为准确把握当代大学生的消费脉搏,解读新一代学子的消费文化,我们不妨一同探讨:作为时尚的追随者、将来中高层商品的重要消费群体、处于半踏入社会的年轻一族,大学生们究竟是如何消费、如何理财的?大学生们手头上的钱都花哪去了?     

加强大学生理财教育的思考

在商品经济高度发达的现代社会中,通过学校、家庭、社会多角度加强大学生理财教育和消费道德的引导,让他们掌握一定的理财知识与技能,对于大学生树立社会主义价值观、提高社会适应能力、生存竞争能力与社会责任感有着重要的意义。     

经济类专业大学生理财能力的调研报告

对当今高等院校中经济类专业大学生的理财能力进行调查和分析显示，在经济类专业大学生中存在理财能力不足的问题，并对此提出了解决方案和设想。     

加强大学生理财教育的思考

在商品经济高度发达的现代社会中,通过学校、家庭、社会多角度加强大学生理财教育和消费道德的引导,让他们掌握一定的理财知识与技能,对于大学生树立社会主义价值观、提高社会适应能力、生存竞争能力与社会责任感有着重要的意义。     

消费道德教育与理财教育相结合论析

当前,大学生高消费与消费道德意识薄弱,消费常识缺乏的状况已引起了社会各界关注。加强大学生消费道德教育和理财教育,将二者有效结合,才能使大学生树立正确的消费观念,掌握一定的消费常识和理对技能,才能合理支配自己手中的金钱,遵守消费道德规范并具备社会责任感。     

对职高财经学生的理财教育

不少职高学生没有良好的消费习惯,手头的零花钱胡花乱花,浪费现象严重。作为财经专业的学生,在理财方面有专业优势。笔者作为财经专业教师,在自己的教学中,注意培养学生的理财意识,并引导学生做好合理的理财规划。本文重点谈了三个方面的问题:一是矫正学生在理财方面存在的认识误区,二是教给学生如何制定理财规划。三是提高学生的投资风险意识。