在中学美术教学中应用多媒体技术的探讨

在当今中学美术的教学活动中各种教学手段的应用可谓是色彩纷呈，百花齐放。多媒体技术正以它特殊的功能和优越性受到越来越普遍的关注、重视和运用。这是课堂教学上的一次变革．它冲击着传统的教学体系．促进了教学从形式乃至本质的变革。但是变革从来都是合理地“扬弃”，而不是简单的“否定”或轻易的取代。在当前电化教育与传统教育并存而传统教育占优势的情况下，从教育的目的要求出发，探索多媒体教学手段与传统教学手段的优化组合的规律和途径．是一项迫切而意义重大的工作。     

体育教学中运用多媒体技术初探

多媒体教学能够丰富教学方法，提高教学质量、在体育教学中适当地运用信息技术将有利于教学活动的开展，起到事半功倍的效果。     

多媒体技术在初中历史教学中应用的研究与实践

初中历史教学渗入多媒体教育技术不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以将历史生动地展现到学生的面前,优化了初中历史课堂教学内容,激发起学生学习历史的兴趣,使学生可以顺利突破难点、重点,帮助学生拓宽知识面,更加喜欢初中历史课,进而提高了初中历史的教学效果。     

多媒体技术在地理教学中的应用

提高教师对现代教育技术的认识是充分发挥多媒体技术在地理教学中作用的前提，培训普及多媒体教学课件制作方法是提高多媒体教学效果的关键。本文对在地理教学中使用多媒体技术进行教学改革进行了探讨，重点介绍了使用Authorware制作地理教学课件的方法。     

化学教学中多媒体技术的运用

随着计算机的日益普及，越来越多的教师将其拿到常规的备课日程上来。课堂上，有更多的地方要借助计算机的强大多媒体功能，丰富学生的学和强化教师的教。运用多媒体课件进行课堂教学演示已是常规教学中的一个重要环节。为此，本文就化学课件制作的三个方面加以探讨。     

多媒体技术在教学中应用的研究

多媒体技术作为现代教育技术的重要组成部分,是优化课堂教学的有效途径之一.运用多媒体技术进行教学已越来越受到广大教师的关注和重视,目前多媒体教学软件还缺乏理论指导,带有很大的随意性.因此,要充分发挥其作用,还必须注意存在的一些误区和不容忽视的问题,在以后的运用中加以重视和改进.     

多媒体技术在教学中的应用

多媒体教学作为一种现代教育技术方法,已在课堂教学中取得了显著的教学效果,并在不断的深化和发展。在长期的教学工作基础上,研究和总结了运用多媒体技术进行教学的实际问题。文章通过从多媒体技术的特征出发,分析多媒体在教学中的作用和应用,最后对多媒体技术存在的问题提出了几点建议。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

随着现代化科技的日益发展，教学手段的不断改进，多媒体教学已广泛运用于教学工作中，它是优化课堂教学效果的有效方法。但是运用多媒体教学还存在一些问题，如：思想观念、角色转换、软件开发，解决的对策。     

体育教学中多媒体技术的应用

教育现代化的重要标志是教学手段的现代化，计算机多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在许多方面得到了应用，它对提高课堂教学效率能够起到事半功倍的作用。当今网络信息的飞速发展与传播使多媒体教学进入课堂成为必然，在体育教学中采用计算机多媒体教学必然成为今后教学改革的一个方向。[第一段]     

多媒体在教学中应用的研究

在传统教学方式下,教师是通过板书和口述的方式向学生介绍每节课的内容,这种方式对学生来说显得单调,而多媒体教学课件包含有图像、声音、动画,这就像看电影一样,能立即抓住学生的视线,吸引他们的注意力,让他们置身于轻松有趣的环境中。多媒体技术丰富多彩的表现形式,让学生产生更多的好奇心,激发了他们的学习兴趣,提高了授课质量。当然,我们必须正视多媒体教学中还存在着一些问题。     

英语教学中多媒体技术的应用与思考

一外语教学不仅是教师传授语音、词汇、语法知识，更重要的是培养学生对该语言的听、说、读、写的能力，发展学生的交际能力。现行人民教育出版社英语教材在设计和内容编排上强调培养学生运用语言的能力，在知识点安排上将功能和语法内容作了明、暗两条交融线的布局。一个优秀的多媒体外语辅助教学软件可在计算机上模拟外语环境，并附有生动的图像、解释，使学生在计算机上学习外语单词、语音、语法的同时，还能参与趣味性的情景训练。多媒体软件集图像、声音、文本于一身，融收录机、电视机、录像机的功能于一体，利用计算机的人机交互功能…     

语文教学运用多媒体技术的优势与问题

多媒体教学因具有传统教学所不可比拟的优势,正被越来越多地运用于各学科的教学之中。运用得当,确实可以起到提高课堂效率的作用,但多媒体课件制作中还存在课堂容量过大、课件字体小而密、无用信息多、修饰设计喧宾夺主等问题。因此,在课堂教学中运用多媒体技术要因“课”制宜,扬长避短。     

教学中应用多媒体技术的优势与存在问题及对策

毋庸置疑，多媒体技术应用教学的目的在于优化教学和改善教学。采用多媒体技术制作的课件具有真实的情景呈现，生动的动画演示及逼真的音响效果，在课堂中作为突破教学重点和难点的手段是非常有效的。     

多媒体技术在教学应用中的反思

多媒体技术是一种辅助教学的手段,它具有提高教学效果、吸引学生注意力等优点.但是有些教师却没有能根据课程的特点和需求合情合理的使用多媒体,这样不但没有达到预期的教学效果,反而使学生产生疲惫的感觉.因此,只有掌握好使用多媒体的尺度,才能充分的发挥其辅助作用,使之更好的为教学服务.     

多媒体技术在教学中的应用

针对多媒体技术的特点,分析多媒体技术在教学中的优势和不足。结合传统教学和多媒体教学的特点,给出多媒体教学的几点建议。     

浅析多媒体教学课件的应用与制作

随着多媒体技术在教学领域的广泛应用，多媒体计算机辅助教学也日益普及化。利用多媒体手段辅助教学有其优势，但目前在认识和使用上还存在一些问题。基于这些问题，作了一些分析，以期使多媒体能够更好地服务于教学。     

在现代汉语教学中使用多媒体技术的思考

在现代汉语教学中，我们看到了使用多媒体技术给现代汉语教学的改革带来的巨大促进作用，同时，也看到了只有合理使用多媒体技术，才能切实提高现代汉语教学质量这一事实。     

中学物理教学中应用多媒体技术的反思

中学物理教学中已经普遍应用多媒体技术,多媒体技术的应用给中学物理教学带来了很多好处,但是很多中学物理教师在使用多媒体辅助教学时存在着系列问题,没有把多媒体辅助教学的优势发挥出来。本文分析了中学物理教学中应用多媒体技术时存在的主要问题,并针对这些问题提出一些建议。     

多媒体技术在现代教学中的应用

信息时代、知识量成倍增长，如何在教育教学中综合运用各种现代教育媒体提高教学质量，成为各级各类学校教学改革的一项重点任务。