融科研教研于一体

肖泾中学处于上海市的最北翼,毗邻江苏太仓,人称“宝山的西伯利亚”。规模小与师资、生源、教学设施“三差”构成了我们这所农村初中的主要特点。可是,就凭这样一个摊子,我们居然连续两次被评为“上海市加强初中先进单位”,连续四次获得“宝山区(县)教育科研先进单位”殊荣。奥秘何在?答案是:结合校情展开教科研活动,农村初中的教育质量照样能插翅腾飞。一场辩论:摆正科研与教研的关系1985年,当“教育科研”这个专用名词首先出现在《肖泾中学学校工作计划》上时,曾引发过一场颇为激烈的辩论.反对者主要持两种观点,一是“科研神秘感”,认为搞科研是专家的事,我们这些“第三世界”里的“土八路”也想涉足其间,未免有点不自量力,二是“科研对立观”,认为教研     

融“想、说、写”于一体

想象是以原有表象或经验为基础从而创造新形象的心理过程。大纲明确要求学生“能抓往事物特点,展开合理想象”。为此,我在阅读教学的语言训练中经常采用融“想、说、写”于一体的方法,收到了不可低估的效果。现以《再见了,亲人!》一课片断为例,谈谈我的一些做法。(一)捕捉语言契机,诱发合理想象在“小金花”一段中,我通过引导学生品味语言文字后拟了三处作为激发学生想象的契机:①小金花     

融知识性、趣味性、思想性于一体的秦牧散文

秦牧是我国当代又一散文名家。原名林觉夫,广东澄海县人。一九一九年生于香港、后随父母移居新加坡。家庭的贫寒使他自幼同情穷苦人。在新加坡读书时,酷爱文学,喜欢动物,也常到马来亚一大果园度假,更培养了他对大自然的浓厚兴趣。三十年代初回国,在澄海、香港等地读中学。高中时,开始写作。后投身抗日宣传活动,做过演     

融信息技术与英语教学于一体

以多媒体和网络技术为特征的信息技术的发展,给当今英语教学改革带来契机。笔者在建构主义学习理论的指导下,把计算机和网络通信为核心的信息技术作为促进学生自主学习英语的认知工具与情感激励工具,改革传统的以教师为中心的教学结构和教学模式,积极创造有利条件,从而达到培养学生创新精神和实践能力的目标。     

融普高、职高和艺体特长教育于一体

长治市第八中学校始建于1979年,是长治市唯一一所集初中、普高、职高于一体的综合中学。从2011年开始,学校努力在多样化特色办学、普职融通、内涵发展上不断实践,探索出一条“融普高、职高和艺体特长教育于一体”的多样化特色办学之路。     

融情感教育和逻辑于一体

情感属于非智力因素,逻辑属于智力因素,二者明显不同,却又相互依赖。教材知识体系、学习认识规律是逻辑与情感结合的基础,情感活动应建立在合乎逻辑的基础之上,才能真正将逻辑教好学懂     

融智能、管理于一体的D-Link大型校园网方案

大型校园网是指规模很大、建筑众多,甚至有多个校区的校园网,网络覆盖范围通常可达数公里,有时还会超过十公里(存在分校时),可能同时采用多模、单模及远距离千兆光纤设备进行传输。信息点在500个以上的大型重点中学和大学的校园网建设均具有以下需求特点:设有众多的多媒体网络教室,大型的图书馆楼、多个实验楼、教学楼和办公楼,而且学生和教工宿舍也     

融创编、绘画、阅读于一体的语言教学实践

为了让大班幼儿尽快掌握画面、口语、文字三者间的关系,并在此基础上积极地参加阅读活动,提高阅读能力,我班进行了“融创编、绘画、阅读于一体的语言教学实践”。整个实践活动分三阶段进行。     

融智能、管理于一体——D-Link大型校园网方案

大型校园网是指规模很大、建筑众多,甚至有多个校区的校园网,网络覆盖范围通常可达数公里,有时还会超过十公里(存在分校时),可能同时采用多模、单模及远距离干兆光纤设备进行传输。信息点在500个以上的大型重点中学和大学的校园网建设均具有以下需求特点:设有众多的多媒体网络教室,大型的图书馆楼、多个实验楼、教学楼和办公楼,而且学生和教工宿舍也要实现网络覆盖。出于对整个网络的运营管理角度考虑,大型校园网通常采用将三层交换功能的骨干交换机和具有安全功能的宽带接入交换机配套使用,并辅之以网络管理软件对整个网络进行监控和维护。     

新课改:融认知和情境于一体

“以学论教”。不仅内含着中华传统文化之本，而且闪烁着时代特征之质。在新课改的大背景下，高中数学教学无疑应随着学习实践及其理论研究的发展进步而发展和变革。资料和事实表明，早在20世纪60年代，由对行为主义学习观的批判产生和发展的认知学习理论，就曾经并继续深刻影响着教学实践的变化。90年代前后，教育心理学对学习的研究取向逐渐从认知转向情境，并且认为“情境理论对以往的学习理论具有一定的整合作用。”因此，高中数学教学的变革理所当然地要在认知学习理论指导的基础上，     

融音乐于语文教学中

人们常把音乐喻为人生道路上盛开的一簇鲜花，那是因为音乐美妙的音符、动人的旋律、丰富的和声令人陶醉，动人心魄，净化灵魂并给人以无限的美的享受与遐想。我们的生活需要音乐，尤其是风华正茂的中学生更钟爱音乐，美妙的音乐是他们营养丰富的一份精神食粮。     

大隐隐于朝——融儒、道、佛于一体的王维

“小隐隐于山，大隐隐于市。”说的是傍山而居，和山水融为一体，不食人间烟火，尘心灭去，归隐于山，这只是修行中的“小隐”境界；而在红尘之中持修，做到在尘出尘，在世出世，在家出家，在俗离俗，才是真正的“大隐”真修。纵观古今，能将“大隐”的精髓参悟顿透，并付诸实施，当推盛唐山水诗人王维。     

讲授政治经济学应该融趣味性、科学性、知识性、实用性、原则性于一体

长期以来,政治经济学本身的“政治性”、阶级性、原则性,以及基本内容的相对稳定性,使得政治经济学的讲授比较抽象、空洞、枯燥,不少学生既感觉乏味,又怀疑其科学性和实用性。因此,应当考虑立足马克思主义政治经济学的基本方法,从激发学生的兴趣入手,在与历史、现实以及相关经济学说的对比分析中,讲清政治经济学的基本原理,阐释相关的现实经济现象,注重内容创新,强调理论联系实际,培养学生认识问题和解决问题的能力,从而尽可能把趣味性、科学性、知识性、实用性、原则性融为一体,讲透、讲活政治经济学。     

融理论性、现实性、适用性于一体——《共产党员的道德修养》读后

切实把思想建设放在党的建设的首位,是新时期党的建设的一个重要方针。从思想上建党,内容是多方面的,其中,共产党员的道德修养是一个非常重要的方面,也是在改革开放的新形势下需要重新论证和强调的问题。三环出版社出版的石建初、肖君华合著的《共产党员的道德修养》一书,正好适应了这一需要。通读全书,笔者认为,其主要特点有以下三个方面: 1、深刻的理论性。本书以马克思主义建党理论、马克思主义伦理学基本原理为指导,对构建党员伦理学作了十分有益的探索,书中在许多问题的阐述上,观点新颖,论证充分,逻辑性强,表现出浓厚的学术性和深刻的理论性。如对党员道德修养的必要性、党员伦理在共产主义道德体系中的地位、当前共产党员道德修养应该强化的几个方面,党员道德修养的方法和途径等问题的论述,都十分深刻,具有理论的探讨性。特别是对党     

石窟寺文物数字化的内涵——融学术、技术、艺术于一体

本文从学术、技术和艺术角度详细阐述了石窟寺文物数字化的内涵。首先,敦煌石窟数字化学术是基础,了解敦煌学知识,挖掘学术价值,依据文物保护法,采用科学的文物保护理念,利用摄影与计算机理论知识制定数字化方案,指导实际工作;其次,要制定数字化的工作流程和标准规范,不断地引进新的技术,利用多种技术手段对石窟寺进行数字化工作,永久保存数据;最后,加强数字化成果的应用,拓展思路,以艺术为目的,将价值极高的敦煌石窟展现给观众。     

融“学、评、考”于一体的病理学实验TBL教学改革

病理学是基础医学与临床紧密结合的一门医学主干学科,TBL教学是目前我国高校教育改革的一个热点。以TBL为基础,融“教、学、评”于一体,构建病理学实验教学体系,制定教学评价指标和量化标准,把评价考核当作教学工具,使“学、评、考”贯穿于整个病理学实验学习过程的始终,从多维度全面评价学生,既注重基本理论和基本技能考核,又注重实践能力培养考核,体现评价考核对学生培养方向的引领,引导学生明确学习目的、调整学习方法,激发学生的学习热情,调动学习的积极性,促进学习效果。     

融理论性、现实性、适用性于一体——《共产党员的道德修养》读后

切实把思想建设放在党的建设的首位,是新时期党的建设的一个重要方针。从思想上建党,内容是多方面的,其中,共产党员的道德修养是一个非常重要的方面,也是在改革开放的新形势下需要重新论证和强调的问题.三环出版社出版的石建初、肖君华合著的《共产党员的道德修养》一书,正好适应了这一需要. 通读全书,笔者认为,其主要特点有以下三个方面: 1、深刻的理论性。本书以马克思主义建党理论、马克思主义伦理学基本原理为指导,对构建党员伦理学     

融创造于小学音乐教学之中

<正>小学音乐的主要目标是什么?是培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力,在感悟中陶冶情操。音乐教学的艺术在于让学生的整个心灵置于创造的情绪中,去感悟、去创造。融创造于小学音乐教学之中,是小学音乐教学的一大追求。一、实践案例:《我的祖家是歌乡》《我的祖家是歌乡》是江苏少年儿童出版社五年级上册的一首曲子,2/4拍,c羽调式,很多教师在教学这首歌时,把更多的精力放在分析高山族民歌的特色分析与记忆上,而忽视创造性的感悟。笔者在教学这一课时,通过观看、演唱、律动、舞     

融赏识教育于音乐课堂教学中

在音乐课堂教学中,可以融赏识教育于其中,赏识孩子的行为结果,以强化孩子的行为;赏识孩子的行为过程,以激发孩子的兴趣和动机;创造环境,以指明孩子发展方向;适当提醒,增强孩子的心理体验,纠正孩子的不良行为。