第三届国际工程教育大会征文通知

一、大会的背景 美国工程教育学会(ASEE,American Association of Engineerng Education)已成功举办了两届国际工程教育大会(第一届在德国的柏林市,第二届在美国的纳什维尔市),2004年9月7日至10日将在中国北京清华大学举办第三届大会。这是ASEE第一次在发展中国家举办的国际工程教育大会,对于推动我国工程教育改革和发展,扩大中国工程教育在国际上的影响具有重要意义。     

全国高等工程教育第一次学术讨论会在成都召开

中国高等工程教育研究会于1991年11月7日至11日在成市都电子科技大学召开了全国高等工程教育第一次学术讨论会。本次学术讨论会的中心议题为:1、正确、全面理解党的教育方针;2、交流贯彻教育方针的经验。出席会议的有学校、企业和政府部门的代表共165人,向会议提交的论文共有126篇。 中国高等工程教育研究会理事长王冀生司长在开幕式上作了重要讲话,并在闭幕式上对这次学术讨论会进行了总结。     

第三届国际工程教育大会纪要

由美国工程教育协会 (ASEE,American Association of Engineering Education)、中国工程院和中国自然科学基金委员会共同主办 ,由清华大学承办、中国高等工程教育研究会协办的第三届国际工程教育大会 9月 7日至 9月 1 0日在清华大学隆重召开。 ASEE是美国工程教育界最具影响的组织 ,这次会议是 ASEE第一次将国际工程教育大会放在发展中国家举办。来自国内外的 3 0 0多名代表参加了会议 ,在 2 4个国家和地区的外方代表中 ,包括美、加、德、英、法、葡、日、澳、新加坡等国的著名大学的校长、工程院院长和学者 ,还有美、加、日、韩等国…     

中国继续工程教育协会组团参加第十一次世界继续工程教育大会：胡东成教授当选国际继续工程教育协会第一副主席

5月19日至24日,第十一次世界继续工程教育大会暨国际继续工程教育协会会员大会在美国亚特兰大市举行,中国继续工程教育协会组团参加了大会。中国协会推荐的十三位代表在大会上做了专题报告,其中中国继续工程教育协会副理事长、清华大学继续教育学院院长胡东成教授作的介绍中国继续教育工作和专业技术人才知识更新工程的报告,受到与会代表的欢迎。     

徐颂陶副部长率团参加第七次世界继续工程教育大会——冯长根教授当选为国际继续工程教育协会副主席

1998年5月10日至13日,第七次世界继续工程教育大会在意大利都灵市LINGOTTO会议中心举行.中国继续工程教育协会名誉理事长、人事部徐颂陶副部长率团参加了这次大会.世界继续工程教育大会是国际继续工程教育协会和世界继续教育领域的重要活动,每三年举行一次,在世界继续教育领域中具有广泛的代表性和重大影响.第七次世界继续工程教育大会得到联合国教科文组织,意大利劳工部、科技部,都灵市政府以及企亚界和大学界的赞助与支持,参加大会的共有41个国家和地区的250位代表.其中中国代表28人,分别来自人事部、国防科工委、石油化工系统和冶金系统.同历次世界继续工程教育大会一样,中国是与会代表人数最多的国家之一.     

第四次全国企业继续工程教育研讨会会议纪要

1995年9月16日至9月20日,“第四次全国企业继续工程教育研讨会”在浙江省海盐县秦山核电公司举行。来自有关部委、省、市、自治区主管继续教育的同志和大中型企业的代表、专家共150多人出席了会议。原国家人事部副部长、中国继续工程教育协会理事长蒋冠庄同志出席会议并作了重要讲话。中国核工业总公司副总经理、秦山核电公司总经理张华祝、中国工程院院士、国际继续工程教育协会副主席、中国继续工程教育协会副理事长张寿荣、浙江省人事厅厅长项有绍、中国石化总公司原管理干部学院党委书记、中国继续工程教育协会常务理事闫毓祖、中国高级公务员培训中心副主任、中国继续工程教育协会副秘书长庄英翘、中国核工业总公司人劳局副局长严洁谦、中国兵器工业总公司教育局副局长傅鑫伯、秦山核电公司副总经理胡海云、海盐县县长孙志顺等同志出席了大会。张华祝副总经理、项有绍厅长及孙志顺县长在会上讲话,对与会代表及会议的     

国防科技工业部门第九次继续工程教育专题研讨会纪要

国防科技工业部门第九次继续工程教育专题研讨会暨庆祝中国继续工程教育协会成立10周年大会于1994年10月10日在四川绵阳中国工程物理研究院科学城隆重召开。来自机械工业部、核工业总公司、航空工业总公司、电子工业部、兵器工业总公司、船舶工业总公司、航天工业总公司、中国民航总局、国防科工委、中国工程物理研究院等10个部、委、总公司、局、院的120名代表参加了会议。这次会议是国防科技工业继续工程教育协会和中国工程物研究院共同组织的第九次继续工程教育专题研讨会。由中国工程物理研究院主办。这次会议的主要议题是:在市场经济条件下,如何深入开展继续工程教育;加速培养跨世纪高层次人才;继续工程教育的质量与管理。     

专业技术人员继续教育工作座谈会暨理论研讨会及中国继续工程教育协会四届四次理事会在北京召开

2009年1月15日至16日,人力资源和社会保障部及中国继续工程教育协会在北京召开了专业技术人员继续教育工作座谈会暨理论研讨会及中国继续工程教育协会四届四次理事会。王晓初副部长出席会议并作重要讲话,中国继续工程教育协会戴光前理事长在会上作了协会四届四次理事会工作报告,并对大会作总结讲话,     

工程教育认证背景下土木工程专业评价系统的研究

《华盛顿协议》作为各国之间高等工程教育学历互认协议,对各国的高等工程教育产生了很多积极的影响,推动了各国高等工程教育的改革,促进了本科教育培养方案的不断发展和完善,提高了教学质量。2016年6月2日,中国成为《华盛顿协议》的正式会员。为有利于工程教育认证背景下土木工程专业评价的规范化,文章进行了专业评价系统的研究。     

西德电子工程教育考察报告

一九八二年十一月十四日至十二月五日,教育部根据中国——西德文化交流协定所派出的电子工程教育考察团在西德进行了为期三周的访问。下面谈谈我们对西德电子工程教育印象较深,感触较多的情况和问题以及一些建议。一、高等工程教育的学制与层次     

发展中国的工程教育

1999年 1 1月 3日 - 5日中国工程院和中国高等工程教育研究会在北京主办了“2 1世纪的工程教育”国际学术会议。会议就 2 1世纪工程教育和中国工程教育的发展趋势和特点作了深入研讨。本刊特别编发了一组文章 (有删节 ) ,以飨读者     

中国工程教育研究国际地位和影响力研究——基于5种SSCI期刊载文的分析

提升我国工程教育研究的国际化水平,需对我国工程教育研究在国际工程教育研究领域中的地位和影响力做出判断。根据中国在国际工程教育重要期刊的发文情况,运用Histcite和Citespace知识可视化软件对我国作者发表的工程教育研究文献进行分析发现:首先,国际工程教育研究力量地区分布差异明显,中国在国际工程教育研究中处于第三梯队,学术影响力不足,但处于上升趋势;其次,在国际期刊发文的研究主题方面,中国与国际工程教育界具有一致性,而在国内期刊发文主题方面,中国与国际工程教育界有明显的差异;第三,与美国相比,中国未形成专门的工程教育研究机构和学术共同体的研究。最后,对提升中国工程教育研究的国际地位和影响力提出一些建议。     

中国工程伦理教育的实践创新探析

工程伦理教育是工程教育的重要组成部分,直接关系到未来工程师的价值取向。随着工程对社会、自然的影响日趋加深,随着"一带一路""中国制造2025"的快速推进,工程实践中的伦理问题将越来越突出。这就要求我国高校工程伦理教育必须在实践中创新,即:在充分借鉴国外经验的同时,立足中国工程实践的特点,以培养未来工程师的社会责任为目标,以中国话语强化工程伦理规范的针对性,培养学生的职业精神;引导学生注意工程伦理实践在具体情境中的复杂性;将场景叙事方法进行教育学转换,以提升学生工程伦理决策能力和解决问题能力。     

高等工程教育规模与第二产业发展的协整分析

产业结构优化升级在很大程度上是靠人力资本投资及其所带来的科技进步来驱动的,高等工程教育则是第二产业专业化人力资本开发的最有效途径。本文运用计量经济学中的协整理论和方法,对1978-2012年中国高等工程教育规模与第二产业经济增长之间的长期均衡、短期动态及因果关系进行实证分析,得出结论:高等工程教育与第二产业之间是相互影响,相互促进和共同发展的;高等工程教育规模在短期内对第二产业增长没有产生较大影响,但存在增长趋势;第二产业发展对高等工程教育规模的扩大有较大拉动作用。由此,应充分认识高等工程教育对促进第二产业发展的重要性;增强高等工程教育对经济特别是对第二产业的适应性;加大投资力度,优化教育资源配置;加快第二产业的结构升级,提高其对工程科技人才的吸纳能力。     

中国高等工程教育研究会优秀论著评选结果

中国高等工程教育研究会优秀论著评选结果（１９９５年８月２９日常务理事会通过）根据中国高等工程教育研究会１９９４年１０月１５日在东南大学召开的常务理事会的精神，为表彰第一届理事会期间会员单位取得的高等工程教育研究优秀成果，决定进行高等工程教育研究会第一...     

论清末直隶官绅赴日考察对近代教育之影响机制

官绅考察是清末中国学习日本的途径之一,对中国近代教育产生巨大影响。以直隶作为代表,从中可以看出,官绅赴日考察对近代教育影响的机制主要有心理机制——直隶官绅赴日考察与教育观念之转变;权责机制——直隶官绅考察后之任职;行动机制——直隶官绅考察后之教育活动。三层面机制的相互联动保证了"影响"产生的媒介与途径。     

欧洲工程教育认证体系对中国工程硕士教育认证的启示

欧洲工程教育认证发展历史悠久,并伴随着欧洲教育一体化进程不断深入,对促进欧洲工程教育质量的持续提升和人才流动发挥着积极作用。以欧洲工程教育认证的发起背景、组织结构、认证标准和认证程序为切入点,与我国工程硕士专业学位教育及我国工程教育认证现状进行对比分析,并在此基础上对建立具有中国特色、国际影响的中国工程硕士教育认证体系提出了建议。     

国际继续工程教育协会近日召开两个会议

3月22日—26日,国际继续工程教育协会(IACEE)近日在我国召开了两个会议,中国继续工程教育协会给予大力支持和协助,会议圆满成功.一、在武钢召开IACEE97年度执委会议3月22日—25日,IACEE执委会议在武钢召开,5名执委及IACEE秘书长、秘书长助理、秘书处工作人员共8人出席会议;中国继续工程教育协会理事长庄毅、副秘书长张根列席了会议.会上,与会人员回顾了1996年IACEE的工作和执委会召开的三次办公会议的情况,并就工程师的职业发展和综合能力培训、有效的继续教育管理、出版《继续工程教育管理手册》、召开企校合作研     

中国全功能接入互联网20周年十大事件概述

<正>1中国全功能接入国际互联网1994年4月20日,NCFC(中国国家计算与网络设施)工程实现了与国际互联网的全功能连接,中国成为拥有全功能互联网的国家。1994年5月21日,中国国家顶级域名(CN)服务器完成在国内的设置。2CERNET与CHINANET相继开通1995年6月~1996年1月,中国教育和科研计算机网络CERNET以及全国公用计算机网络CHINANET相继开通并投入运行。"中国教育和科研计算机网CERNET示范工程"是由政府投资、清华大学等十所高校承担建设的中国最大的公益性、学术性计算机互联网络,     

工程教育认证“毕业要求”达成度的认识与思考

我国开展工程教育认证的目标是:构建中国工程教育的质量监控体系,推进中国工程教育改革,进一步提高工程教育质量;建立与工程师制度相衔接的工程教育认证体系,促进工程教育与企业界的联系,增强工程教育人才培养对产业发展的适应性;促进中国工程教育的国际互认,提升国际竞争力。本文从多年教学认证工作实践及认证专家角度具体谈谈对2015版通用认证标准的"毕业要求"及"毕业要求"达成度的认识与思考。