信息技术课程中“电子信息档案袋”的制作及使用

当今社会已进入信息时代,在这样一个社会形态中,我们每个人都生活在两个世界里:一个是由分子原子构成的现实世界;另一个是由现代信息科技构筑的数字空间。确切地讲,数字空间应该是思维与信息交融的虚拟世界,它以因特网为平台,通过计算机实现世界范围内人与人之间的信息交流、感情交流和文化交流。所以从长远讲,现代信息技术课教学的优劣将直接影响到我国与世界科技、经济及文化、教育的交流。如何指导学生学好这门课,是我们计算机教育工作者们应该努力去探究的。下面我将以教学学生如何学会制作"电子信息档案袋"一课为例,作一具体阐述。     

试谈“学习对生活有用的地理”——生活教育理论与课程改革

在当今世界，研究陶行知的生活教育理论正符合当前课程改革的需要，由此而开展的教育是有利于受教育者终身的。这一理论要求我们在地理教学中应把学生从纯粹的“科学世界”重回到学生的“生活世界”。我们培养的学生每时每刻处在一个社会生活的环境之中，他们将来无论从事什么工作，都不可避免地会面对现实生活，都要增强生存与生活的能     

小学英语教学初步渗透英语文化的几点思考

正曾在我省南通市教研室编写的新课程标准解读一书上看到:我们国家学生英语知识和能力以及运用技巧上都很不错,但对英语国家文化的感悟却显得比较逊色,就是大学英语系的学生英语文化感悟的能力都不是很强。对我们教师而言,这样的消息是触目惊心的。因此,一个业已开始重视英语教学的人,不能光去考虑学生的英语知识和技能技巧,必须比较科学地考虑在英语教学中英语文化的渗透,让学生逐步接受英语文化的熏陶感染。小学英语教师怎样看     

低年段学生行为习惯的培养

<正>低年段是学生初入校园,培养良好行为习惯的关键期。学生在此阶段是由一个懵懂的孩童转变为一名合格学生的。那么作为教师,我们应该如何培养学生良好的行为习惯呢?我个人认为可以从以下几个方面入手。一、认识校园学生由幼儿园进入学校是角色的转变,也是一个学习生活习惯,认识校园生活的过程。在此期间,我们应该循序渐进地培养学生认识校园的所有。从找到班级到找厕所;从厕所分男女到走廊哪侧走;从知道收拾自己的课桌到懂得如何去值日……这些都是     

从科学文化的角度看科学课

自然课改为科学课已经有好几年了,我们基本停留在课程或者学科的角度看待科学课的改革和实施。为什么本次课程改革要把自然课改名为科学课?科学教育应该承担什么样的责任?值得我们从深层次去思考。从科学文化的角度看待科学课,可以为我们打开另一个视野。从一定意义上说,人类的     

写一个科幻故事

训练要求《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的境界呀!你是否也有过这样或那样的幻想:到广阔的太空,去发现宇宙的奥秘;到神秘的海底,去探测丰富的宝藏;到未来的世界,去感受科技的进步……先想好情节,再确定几个角色,编一个科幻故事。想像要丰富,内容要具体。作文指导重点指导:科幻,就是科学幻想。本次作文就是要求同学们把科学知识和有关科学发展展望的内容编入一个故事中。同学们看过许多科幻故事,还看过许多科幻的电视、电影。同学们正处在富于幻想的年龄,也一定有过科学幻想。同学们可以从自己…     

科学课中应用CAI的几点认识

近几年来 ,CAI作为一种全新的信息交流模式走进了课堂 ,为我们展现了一个全新的教学天地。这几年我在制作和应用CAI方面有以下几点体会。1　科学课的学习要求学生以科学探究为核心　有些内容的教学不能盲目地运用CAI　　我们在教学中 ,让学生亲历以探究方式进行的学科学的实践活动和过程是科学学习的基本途径 ,我们不能用CAI去替代他们应该亲身经历的探究自然的过程 ,让学生的学习成为听科学、看科学、记科学。例如 ,在进行植物这方面的知识教学时 ,可以让学生到大自然中去观察和实验。教学《植物的花》时 ,我让学生去野外采集各种各样…     

中英姓氏差异与社会文化

姓名折射出一个社会及其文化的诸多方面。通过深刻理解中英姓氏差异反映的文化内涵,可以使我们从各个侧面和视角去了解另一个文化世界,以便达到更好的沟通和交流。     

“辅导员+辅导员助理”：大学新生教育管理的有效模式

大学新生的思想及行动都处在一个极不稳定的状态,如何让他们完成从中学生到大学生的角色转变,成功实现从中学到大学的“软着陆”,是摆在学生工作者面前的大问题。因此我们必须创新学生工作模式,做好大学新生的教育工作。     

浅谈幼师生钢琴集体课中技巧的训练

在钢琴集体课中,要使技巧训练不再枯燥、机械,教师应使技巧训练蕴涵在审美体验中,充分利用审美情绪的变化,让技巧始终如一地处在一个主动的、积极向上的状态中。要让学生明白,技巧训练可以让我们更好地表现艺术,丰富艺术修养。     

另一个世界另一个你

让我们想象这样一个世界：恐龙并没有灭绝,科技远比现在发达,人们可以驾驶着太空船去别的星系探险,而你的生活中现在完全不一样。 不要觉得这都是妄想,这样的世界可能的确存在于另一个平行宇宙里,并且不断地和我们的世界彼此影响。     

第四编 话题作文(四)——认识世界,传承文化篇

世界是精彩的,无论是人类世界,自然世界,动物世界,植物世界,还是宏观世界,微观世界,都需要我们真心去关注。在精彩的世界中,文化又往往呈现出多元性。但是,不论是东方文化,西方文化,还是书面文化,口头文化,只要是优秀的文化,都需要我们去继承和发扬。学习和传承世界上优秀的文化,是我们每一个中学生的重要社会责任,将人类多元的文化与我们的作文有机地联系起来,又有利于我们更好地去认识历史,关注生活,开阔眼界,提高素质。     

上课之前

上课对于每一个在校的学生来说都不陌生,因为我们每天都在这熟悉的环境中度过,但是,我们能否很好地来上课,却又是一个疑问。 我们每个学生要清楚地了解怎么去上课,怎么科学地去上完这一节课。我认为世界上任何事都要讲科学,上课也要讲究科学的方法,首先想要完满地上好一节课,上课前的准备工作要充分地做到位,下课后是每个同学放松的时候,但是能否很好地利用这仅有的十分钟,这关系到下一节课的学习效率。比如说有些同学在下课后经常     

梦境解剖室

<正>陷入一个恐怖的场景中但突然发现这是一个梦的感觉真是太好了,因为一切恐怖的画面都是假的。我们会时不时地做恶梦,我们的民族文化中关于恶梦也有很多古老的传说。但是,很多时候我们做恶梦并不代表真的有什么坏事要发生,而是我们的心里住进了一个小魔鬼,它的名字是—"世界上另一个我"。1改变世界从改变自己开始有一次我梦到妈妈对我不好(就是很不好很不好的那种),然后我就哭死了,后来我居然变成吸血鬼,还灭绝人性地去吸血。有一次在镜子面前吸血,看到我以前整齐的白牙变成了参差不齐的獠牙,吓到了。然后     

诸子作品中角色意识探微

人教版高中语文第一册第六单元的几篇文章出自《论语》《孟子》《荀子》《庄子》,文中都存在人物的思想在作品中的角色再现这种现象。对这些诸子大家作品中的所隐含的角色的分析,可以带领我们更好地去了解他们的思想,学习他们的精神,走入他们的世界。明确诸子作品中的角色意识有重要意义,不论从做人还是做学问方面对我们都有所启示。     

入职前两年 步步为营

无论是大学生还是跳槽者,对于企业来讲都是新进人员。从学生进入职场、从一个公司跳到另一个企业,都存在很多习惯、文化、观念、思维、意识的调整的问题。而调整的速度决定了自己在成为入职新人后,是处在职业成长阶段还是职业消耗阶段。     

用理性、智慧与情怀实现师生共同成长的幸福

正教师的职责是教书育人。我们要用理性精神、教育智慧和赤子情怀去感染、激励每一个学生,使他们在成长中体会幸福。只有当学生体会到幸福时,我们的教育才是成功的。工作21年来,我对此一直在做着深入的思考与实践。一、理性精神作为高中班主任,我们要理性看待教师角色,用主流价值观引导学生,使正处在世界观形成期的高中生对人生、社会有正确认识。     

让信息与数学相得益彰

当今的时代是信息的时代，学生每天接受的信息数不胜数，现实生活中蕴含着丰富的数学学习资源，报纸、杂志、影视、广播、互联网，大大开阔了学生的视野，拓宽了学生获取信息的渠道，使学生领略到数学作为数、形及其变化的科学，对人类的生存和发展至关重要。因此，我们要培养学生从小就能用数学的眼光去观察周围精彩的世界．从数学的角度去感知、处理、分析这些信息。对小学生数学信息素养的评价也上升到一个新的层面。     

互联网时代英语教学中的文化导入

语言是文化的主要载体,它也是一个国家文化的主要体现。一门语言的掌握不仅仅要求我们要掌握这门语言的交流会话技巧,更需要我们去掌握语言背后蕴藏的深层文化内涵,只有理解了语言背后所蕴含的丰富文化知识,我们才能够更加熟练地掌握这门语言。大学英语教学阶段是学生英语水平提升的重要阶段,同时由于学生在这一阶段已经对英语有了较熟练的掌握,在这一阶段将文化教学导入进去,可以更好地提升学生的英语水平。本文对互联网时代的大学英语教学中的文化导入进行了分析,希望能够进一步丰富我国当前的大学英语教学方法。     

网络教学中教师角色的科学定位

综合来看,教师角色的科学定位不仅是是一个动态发展与变迁的过程,更是实现教学活动的过程.通过对教师角色的科学定位,能够有效提升教师的价值,也从另一个侧面反映了社会对所需人才规格的调整,因为,教师角色的转变正是学生发展方式、学习方式的转变.在网络时代,网络教学已经不是新鲜词汇,在网络教学模式下,教师如何科学地对自己的角色进行定位是需要迫切解决的问题.