积累和扩大再生产的关系不是“源”和“流”的关系

<正> 六十年代初和最近几年,我国经济学界对斯大林提出的积累是扩大再生产的唯一源泉的观点展开了讨论。这两次讨论基本上存在两种观点:一种是坚持斯大林的积累是扩大再生产的唯一源泉这个结论,一种认为积累是扩大再生产的主要源泉。而不是唯一源泉。后一种观点虽然强调在不增加生产要素情况下的扩大再生产,但仍然是把积累和扩大再生产的关系看作是“源”与“流”的关系。这两种观点都值得商榷。在马克思的著作中,我们既没有看到马克思把积累当作扩大再生产的唯一源泉的思想。也没有看到马克思把积累当作扩大再生产的主要源泉的论述。积累包含哪几种含义?积累和扩大再生产是不是“源”与“流”的关系?对此,本文试作一些探讨。     

“教育的天国”

美国教育家杜威说:"儿童本能的生长就是教育的天国。"我们知道每一个孩子都是这个世界的"唯一",他们从父母那承袭了特有的基因,他们各有特色,正如这个五彩的世界没有完全相同的两粒沙子一样。     

幸福生活，劳动创造

梦想没有高低,职业不分贵践。 但是,无论将来我们选择什么样的职业,辛勤劳动,是实现梦想的唯一途径。     

年轻的秘诀

不知你注意过没有,在人的一生中,我们盼望长大的唯一时段是在童年。10岁之前,你会认为长大是一件非常令人向往的事情,我们总是对此充满了期待和激动。     

从“四个方面”下功夫提高企业中层党员领导干部队伍素质

世界有名的管理大师德鲁克曾经说过：“管理者其实没有任何权利,只有责任;组织赋予我们的权力,唯一目的是为了我们更好地承担责任、完成组织赋予的任务。”     

刀手小传

我是一个刀手，从一出生就是，在我的家族里，每个人也都是与生俱来的刀手，我们没有兄弟姐妹，甚至没有父亲，所以我们都很爱自己的母亲，她是我们唯一的亲人。在江湖人的眼里，我们是冷血的杀手，他们送我们一个名字——螳螂!     

Imagine

想象没有天堂试试看,这很简单在我们脚下没有地狱在我们头顶只有蓝天想象所有人们都只为今天而生活想象没有国度的世界试试看,这并不难没有杀戮也没有死亡也不需要宗教想象所有人们都在和平中生活你也许说我是个梦想家但我并不是唯一的一个我希望有一天,你也能加入我们全世界合     

刊中报

人生没有停歇时子棽人的一生说长不长,说短不短,它就像一场没有中途站的旅途,永远载着我们前行。我们不知道即将经过的路途会有怎样的风景,也不知道会有怎样的风暴。踏上征途,只能是一往无前,没有任何借口,没有任何推脱,唯一能做的就是前行前行,永不停步。     

农民的经验：农村教育的重要内容

在农村教育中长期存在两个困扰人们的怪圈：一是经济落后，没有钱办教育，就业人口素质低下，于是经济更加萎靡不振，农村教育与农村经济处于恶性循环之中；二是贫困使得农村青少年不安心农村，于是学校更加片面地追求升学率，导致贫困的农村与片面追求升学率的教育陷入另一恶性循环之中。如何打破这两种怪圈成为政府、社会、及广大农村教育工作者殚精竭虑、孜孜以求的难题。我们注意到，尽管农村教育与农村生活相脱离的批判声不绝于耳，我们总把农村教师作为农村唯一从事智力活动的劳动者，甚至把他们作为农村智力活动的唯一启蒙者。但事实…     

越南的人情味

在越南人的称呼中没有第二人称你。日常习惯的称呼是哥、弟、姐、妹。我们到越南后,很快就被越南作家排资论辈地呼哥唤弟了,我们团里那位唯一的女作家     

英语说环保

如今,对我们来说,保护环境是最重要的事情,因为地球是我们唯一的家园。保护地球很简单,很多人却没有这样做。比如,有些人砍伐树木。我们必须制止这种行为。我们都想享受蓝天和白云。如果不断地破环地球,我们将再也看不到美丽的景色。那多么糟糕!     

“茶壶”分家记——记一次班级座位调整

“老师，您知道吗，我们以前的小组就像一个茶壶，它的名字就叫‘唯一’。如果没有了茶壶盖，就留不住茶香；如果没有了壶底，就不能再装水；如果没有了壶把儿，倒茶时就会烫手。所以我们小组成员缺一不可。老师，我们非常想回到以前的小组，因为现在的我们已经是亲密的一家人了!”     

我家最富的时刻

第二次世界大战前，我们家是城里唯一没有汽车的人家。我父亲是个职员，整天在证券交易所那囚笼般的办公室里工作，假如我父亲不把一半工资用在医药费上以及给比我们还穷的亲戚，那么我们的日子还过得去。     

提高课堂教学的有效性，向四十五分钟要质量

新的课程教学理念告诉我们,所谓“有效”,主要是指通过教师的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说．学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,就是无效或低效教学。     

《高三总复习能力训练丛书》历史册材料解析题选登

试卷五第40题:(命题人:华东师范大学教育科学学院聂幼犁副教授)40.阅读下列材料材料一:凡是毛主席作出的决策,我们都坚决拥护,凡是毛主席的指出,我们都始终不渝地遵循··一 引自1977年2月7日《人民日报》、 《红旗》、《解放军报》社论材料二:……马克思、恩格斯没有说过“凡是”。列宁、斯大林没有说过“凡是”,毛泽东自己也没有说过“凡 是”。……我们必须世世代代用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民。 引自1977年5月24日邓小平同 中央两位同志的谈话材料三:目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准间题的讨论,实…     

和同学们说说"0"

0是一个非常特殊的数字,它的意义和作用伴随着我们学习的深入,也在不断发生着变化,让我们再重新认识一下它吧!,0除了在自然数中表示没有之外,还有着其他丰富的内容。在我们学过的数中,0既不是正数,也不是负数,它是正数和负数的分界数,是唯一的中性数,在温度计上,0℃绝不是表示没有温度,而是表示一个完全确定的温度。     

法国杜拉斯与越南少女:双重自我的意义

我才十五岁半，在那个国土上，没有四季之分，我们就生活在唯一一个季节之中，同样的炎热，同样的单调，我们生活在世界上一个狭长的炎热地带，既没有春天，也没有季节的更替嬗变。     

剪刀舞

听说过剪刀舞吗？剪刀舞是世界上唯一用剪刀作为伴奏乐器的舞蹈。这种剪刀由两片剪刀形状的金属特制而成,中间没有穿钉固定,     

关于成人学习的几点思考

早在两干多年前，我国名思想家、教育家孔子就曾发出“学而时习之，不亦悦乎?”的感慨，到今天我们已进入一个“唯一不变的就是变化”的时代，正如我国学皮尔松在《一生的护照》中所说的“我们已没有了一劳永逸这个精神标本，也远离了聊以自慰的以不变应万变的神话。”作为社会主体的成人，面对多变而又浩瀚的知识海洋，想要在社会中生存，唯一的武器就是学习。     

剪刀舞

听说过剪刀舞吗?剪刀舞是世界上唯一用剪刀作为伴奏乐器的舞蹈。这种剪刀由两片剪刀形状的金属特制而成,中间没有穿钉固定,撞击