需要几根火柴

蓝猫老师拿出一盒火柴,对大家说:“摆一个正方形需要4根火柴,摆3个正方形需要几根火柴呢?”小胖猪抖了抖肥大的耳朵说:“因为摆一个正方形需要4根火柴,所以要求摆3个正方形需要几根火柴,     

摆火柴

①小兔和妈妈在桌上做摆火柴棒的游戏,③兔妈妈说:“现在要想把它变成6个一样大的平行四边彤,小兔你能做到吗?”②兔妈妈用12根火柴棒搭成6个三角形。④小兔想r很久,也没摆出来。这时小灵通帮小兔想lLH了摆火柴的方法。小朋友.你知道小灵通是怎样摆的吗?摆火柴@东春 @蔡迎宏     

用扣子、火柴棒摆图案

按照一定的规律用火柴棒和扣子摆图案,先由成人摆给孩子看:一根火柴棒、一颗大扣子,一颗小扣子、又一根柴棒,一颗大扣子……火摆了一段后,问孩子:“下面该摆什么了?”“你来摆下去。”多次游戏后,让孩子自己想出图     

让“火柴跳舞”

我首先准备好一盆清水,一盒火柴,一管万能胶,然后抽出一根火柴,往火柴头上涂万能胶。一根根火柴头上都涂了一层厚厚的万能胶,然后我把火柴放入清水中。咦,怎么没动静?我耐着性子等待。突然,“奇迹”出现了!火柴直立在水面上,一摇一摆地“跳起了舞”。过了一会儿,火柴又不动了。我以为火柴的表演到此为止了。谁知过了一会儿,它又跳起了舞。如此重复了好几次,真是很精彩。火柴为什么会跳舞呢?告诉你吧,万能胶与火柴头上的磷接触后,就会产生一种气体。气体越聚越多,让火柴直立起来,当气体挥发时,火柴就会被带动而跳起舞来。指导老师:朱春兰让“…     

火柴棒摆字游戏

今天的数学活动课上,王老师给我们每人发了三根火柴,让我们用火柴棒摆字。我刚把火柴棒横着排好队,同桌的乐乐就叫了起来：“三！你摆出的是个‘一’字。”     

图形的思维

物质的运动有惯性,同样,人的思维运动也有惯性。人们常用线性思维和平面思维来思考和解决问题,这种思路用得多了,就会成为一种“固定观念”或习惯性思路。而这种“固定观念”或习惯性思路,常常会使我们头脑僵化,从而使我们的视野过分狭窄,磨灭思维的创造性。思维学家曾举过这样简单的例子来说明这种情况:请用六根火柴棒摆成四个等边三角形。许多人在一个平面上左摆右摆,各种方法都试过了,就是摆不出四个等边三角形。有一个思维灵活的人,他思考了一会儿,说,有办法了:用三根火柴棒先在一个平面上摆成一个等边三角形,再用另三根火柴棒在这个三角形上搭成一个四面体,正好是四个三角形。如下图所示:     

火柴盒里学问大

小小的火柴盒里面也有大学问,比如用火柴摆图形,就是一件非常有趣的事。一天,宋老师拿了一些火柴分给胡湘萍、章彦琼和胡至芬三位同学,然后提出如下问题:“8根火柴能摆成几个正方形?”胡湘萍:“可以摆成1个或两个。”[图1(a),(b)]。章彦琼:“可以摆9个。”[图1(c)]宋老师:“还有其他的摆法吗?”同学们不语。宋老师:“这样吧,我再问一个问题,4根火柴能摆成几个正方形?”章彦琼:“4根火柴能摆成一个正方形。”宋老师:“如果在这个正方形上再加上两根火柴,能摆成几个正方形?”胡至芬:“又增加了4个小正方形,再加上原来那个大正方形,一共是5个正…     

有趣的火柴棒游戏

同学们，我给大家介绍一位朋友——火柴棒。有的同学会问：“咦，火柴棒怎么跑到咱们数学大世界中呢?”你可不要小瞧它，火柴棒拼摆的学问可不小。用火柴棒可以拼摆成一些算式和各种图形，下面我就考考你，通过火柴棒的移动变化，     

会跳"芭蕾舞"的火柴

星期天,我做完作业,正想看电视。爸爸见了,说:“经常看电视,对眼睛有害,不如我给你做个游戏吧。”一听说要做游戏,我高兴极了,忙问“:什么游戏?”爸爸朝我神秘地笑了笑,说:让火柴跳舞。”“火柴跳舞?”还没等我弄明白是怎么回事,爸爸已经准备好了一盆清水、7根火柴和一瓶万能胶     

会跳舞的火柴棍

爸爸和妈妈都有事去了，家里只剩下我一个人。反正闲着也是闲着，不如找点事来做。对了，在一本书上我看见过一道实验题，这个实验很有趣，叫做“会‘跳舞’的火柴棍”，我何不亲自做一下这个有趣的实验呢？我先端来一盆清水，又拿来几根火柴和一瓶万能胶。我先在火柴头上涂了一层厚厚的万能胶，然后小心翼翼地把火柴放入清水中。等了一会儿，没有什么反应。我静下心来，耐心等待。突然，奇迹出现了！只见火柴一根根地直立在水中，一摇一摆地跳起舞来，好像一只只小企鹅在沙滩上走路呢。可是，没过半分钟，火柴便又躺倒在水面上。过了一会儿…     

对一道课后习题的思考

九年义务教育五年制小学数学第五册第117页练习二十七第7题:“小林拿一些火柴棒摆了9个正方形。如果用这些火柴棒摆三角形,可以摆多少个?”大多数教师在指导学生解答本题时,只考虑一种情况,即用4根火柴棒摆一个正方形,用3根火柴棒摆一个三角形,由算式:4×9÷3求得可摆12个三角形。其实这仅是本题一个答案,若仔细分析,不难发现本题答案不但不唯一,而且有无数个。     

聪明的小鸟

在今天的数学活动课上,大象老师拿来一些火柴。他将火柴在桌面上摆了摆,摆出了下面四个算式。接着,大象老师说:"请大家移动每个算式中的1根火柴,使等式成立。"小动物们纷纷动手移动起来。小鸟很快就想出了移动火柴的方法。小鸟说:"因为只能移动1根火柴,所以每个算式中     

母亲的巴掌

母亲说,小时候的我就像只皮球,一蹦出家门,就不知跑到哪里去了。我知道,母亲是说童年的我太顽皮了。顽皮的孩子,屁股上常常会落满巴掌。那时,我最拿手的好戏就是玩火柴枪,一勾火腿,“啪”的一声,实在动听。玩火柴枪需要火柴,我没有钱买,只好从家里拿。于是,一盒火柴用不上几日,就完了。这时坐在灶前的母亲便自言自语地说:“近来火柴怎么用得这么费呢?”站在一旁的我,心就咚咚地跳了起来。     

两包火柴9角钱

“让生活在数学中深刻,让数学在生活中升华。”这是一道不起眼的数学题带给我的真真切切的感受。一节自习课上,我信手在黑板上写了几道练习题。其中一道题是:一包火柴5角钱,买两包火柴多少钱?大部分同学得到的结果是5×2=10(角)=1(元),2×5=10(角)=1(元)。可却有一名学习很吃力的学生站起来说:“不对,买两包火柴9角钱。”全班同学顿时哄堂大笑,可我却很想听听他为什么会这样说。于是,我鼓励他说:“说说你的理由。”他说:“我妈妈开小卖店,一包火柴卖5角钱,9角可以买两包。我妈妈说:‘多买便宜’。”还没等我说话,教室里沸腾了。同学们列举了…     

点亮心炬

每次对小阳说我喜欢柳永的《雨霖铃》只因为它太过于悲伤时,他总会很不屑一顾地向我投来讥讽的目光,然后说我太悲观了,需要找根火柴。“找根火柴?”我不太明白。“你会明白的。”他意味深长地说。     

火柴掉到河里了

一根火柴在过河时,不小心掉到了河里,身上湿透了,它爬到岸边,伤心地哭起来。太阳公公走过来问:“你哭什么呀?”“我湿成这样,怎么去燃烧呢?”火柴边哭边说。“这有什么难呀!”太阳平静地说,“把你身上的水分赶跑,不就成了?”火柴止住了哭声说:“太阳公公,你赶快把我身上的水分赶跑吧。”     

擦火柴的滋味

若要问我世间最糟糕的事,我身上的每一寸皮肤、每一个器官、每一个细胞都会暴跳如雷地告诉你——擦火柴!擦火柴确实是一件难办的事,运气好倒还罢了,运道差了就……我就是个活生生的例子。以前,我总是自信满满,既然向爷爷承包了烧火这活儿,就不能临阵退缩。火柴?来吧,我不怕!我使劲擦着,火星倒冒了不少,砂皮纸也耗得不剩了,这火柴也成了“非洲人”,可就是点不着。唉!想刚才爷爷问:“打火机要不?”我可是毅然地回答:“不要!”现在只能说:“曾经有一只打火机摆在我面前,我没有珍惜,等到失去了才后悔莫及。如果上天给我一个再选择一次的机会,我…     

在失败中反思

又盼到了趣味数学社团活动,这回汤老师让我们带来24根火柴棒,说要领我们玩“巧摆图形”游戏。 活动开始后,汤老师在屏幕上出示了这样一道题：     

您能答对这些教育题吗?

题1 四岁的男孩向爸爸要象火柴棒那样的小木棒,他知道火柴是不好玩的。爸爸就从盒子里拿出火柴,把火柴头削掉后给了儿子。奶奶批评爸爸说:“你怎么能损坏火柴呢?”妈妈听到了,又批评奶奶:“你怎么这样说呢!一盒火柴不过值一个戈比,算得了什么!”奶奶反驳说:“这决不是一个戈比的问题,而是怎祥爱惜东西的问题,火柴不是给孩子玩的,不能降低它的使用价值。”男孩听了奶奶的话,把火柴棒放在一边,对奶奶说:“奶奶,您给我买小棒,好吗?”奶奶答应了。第二天,奶奶把买来的小捧给了孩子,男孩非常高兴。     

用屁股“冒险”

我小时候天不怕地不怕,不是把东家的鸡踩死,就是把西家的鸭赶得满天飞,或是在爸爸的书上画“四不像”。但我却最怕一盒小小的火柴,因为奶奶曾经说过“小孩玩火晚上会尿床”。奶奶又补充了一句:“你要是尿床我就打你屁股。”我真怀疑小孩玩火是否真会尿床,但又不敢违抗奶奶的“命令”,一直不敢尝试。机会终于来了,奶奶带着弟弟去买菜,除了我之外,家里没有其他人,火柴盒就放在我的面前。试还是不试?一股无法抗拒的力量推着我往前走。我走到火柴盒旁边,迅速抓起盒子,抽出一根火柴,“哧啦”一声,火柴点着了。火柴头上的火迅速向梗上蔓延,变成了…