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《基础教育改革动态》2008,(18)
9月16日教育部、卫生部联合召开全国学校卫生工作电视电话会议。会议按照《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求,就切实加强学校卫生工作、促进青少年学生健康成长,进行了全面部署。教育部部长周济、卫生部部长陈竺出席会议并讲话。 相似文献
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周济 《基础教育改革动态》2008,(20)
今天,教育部与卫生部联合召开全国学校卫生工作电视电话会议,这是贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的一次重要会议。会议的主要任务是,深入贯彻落实科学发展观,切实加强学校卫生工作,促进青少年学生健康成长。 相似文献
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《基础教育改革动态》2008,(13)
2008年学校体育、卫生与健康教育、艺术教育和国防教育工作,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十七大精神,以科学发展观统领工作全局,认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号),继续深入贯彻《学校艺术教育工作规程》,大力推进《学生军事训练工作规定》的全面实施。以增强学生体质,促进学生健康成长为工作重点,广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”,积极推进各类课程建设,深化教学改革,丰富学生课外文体活动的内容和形式,不断提高教育教学质量,促进青少年学生德智体美全面发展。 相似文献
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正确认识体育考试促进学生全面发展□国家教委体卫艺司副司长杨贵仁为了进一步加强学校体育工作,全面推进素质教育的实施,为21世纪培养德、智、体全面发展的合格人才,经过多年大面积试验,国家教委决定从1998年开始在全国逐步实行初中毕业生升学体育考试,并将考... 相似文献
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德育是学校实施素质教育的重要组成部分.它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。对学校而言不仅要抓好智育。更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,有机统一,协调发展。促进学生全面健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置, 相似文献
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近年来,增强青少年的体质,促进青少年健康成长,已成为党和国家相当重视的一项重要工作,无论是《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件的颁发,还是“全国亿万学生阳光体育运动”的全面展开, 相似文献
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去年底召开的全国学校体育工作会议上,明确提出了“要把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入点和突破口”的要求。最近.党中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,对学校体育工作给予了前所未有的重视,学校体育工作的春天即将来临.将会迎来一个新的发展机遇期。进入一个全面发展的历史阶段。 相似文献
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赵淑娟 《中国教育发展研究杂志》2008,5(8)
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、国家教育部《国家学生体质健康标准》等文件的下发,对加强青少年体育、增强青少年体质,促进青少年学生德智体美全面发展,对进一步加强学校体育工作提出了明确的要求。为了更好地贯彻文件精神,我校坚持贯彻“健康第一”的指导思想,以实施素质教育为中心,以全面推进课改为契机,以学校体育工作为突破口, 相似文献
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《河南教育》2020,(12)
少年强则国强,青少年的健康成长是国家和民族的未来所系。国家体育总局和教育部于8月31日联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称《意见》),从加强学校体育工作、完善青少年体育赛事体系等八大方面提出37项举措,全方位推动深化体教融合,促进青少年全面健康成长。近年来,我省体育、教育部门在开展青少年校园足球和阳光体育一小时等活动及体育后备人才培养方面进行了一系列合作,取得了一定成效,但在指导思想、目标任务、资源融合等方面仍需改进完善。学校体育工作还存在一些短板,体育教育重视不够、学生体质下降等问题仍未得到根本解决;在体校教育中,文化是薄弱环节。这些问题的解决需要进一步推动体教融合。本期《校长圆桌会》邀请五位校长就"体教融合,学校体育如何改革"这一主题,共同探讨体教融合之路该怎么走。 相似文献
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长春市西三小学本着"一切为了每一位学生的发展"的办学目标,确立"发展教师、发展学生、发展学校"的办学理念,实施体育艺术"2+1"项目,构建了特色鲜明的乒乓球和中国画校本课程,唱响了"用运动引领学生健康成长,用艺术放飞学生心中梦想"的校园文化主题歌,把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念与义务教育阶段学生终端评价工作结合起来,积极推行"体育、艺术2+1项目"。下面是我校开展"体、艺2+1项目"活动的实践与体会。 相似文献
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正为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,推动学校体育科学发展,促进学生健康成长,近日,国务院办公厅转发了教育部等四部门《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》(以下简称《意见》)。四部门为什么要制定《意见》?加强学校体育的重点任务主要包括哪些方面?如何建立健全学校体育的监测评价机制?记 相似文献
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《天津教育》2014,(15):3-3
近年来。学校体育办学条件有了明显改善,全国亿万学生阳光体育运动掀起了校园体育锻炼热潮,但青少年“运动不足”问题仍然突出,体质健康状况还没有根本改变。加强学校体育工作是促进学校回归育人本原、促进学生全面发展的重要途径。要通过学校体育活动使学生强健体魄、健全人格,养成终身体育锻炼习惯和健康生活方式。要深化学校体育体制机制改革,建立科学的评价体系。加强师资队伍建设。加大经费投入,改善学校体育设施条件。要坚持德智体美“四育融合”,防止重智育、轻体育,重营养、轻锻炼,重技能、轻体能的倾向。要加强科学锻炼,确保“每天锻炼一小时”,组织校内、校际体育比赛,突出重点项目,推动校园足球发展,广泛开展校园篮球、排球、武术等体育活动和具有地方特色、民族特色的运动项目。让青少年全面发展、健康成长。 相似文献
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美育是国家教育方针的有机组成部分,艺术教育是学校实施美育的基本途径,是素质教育不可或缺的重要内容。随着我国基础教育水平的不断提高和素质教育的全面推进,中小学校艺术教育有了较快发展,艺术教育对于提高学生审美修养、丰富精神世界、发展形象思维、激发创新意识,促进青少年健康成长具有重要的作用。加强中小学校艺术教育是全面贯彻教育方针、 相似文献