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相似文献
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创新教育与教师队伍建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
世纪之交,世界各国都在致力于教育的改革,注重采取新的教育模式。我国政府提出了全面实施素质教育,其实质就是培养具有创新精神和实践能力的人才。这是我国政府从社会主义现代化建设的全局出发,着眼迎接未来激烈的国际竞争的挑战,着眼于中华民族在下个世纪的伟大复兴所采取的重大举措。一、创新教育是随着知识经济兴起而出现的一种新的教育理念1.创新教育提出的时代背景当今世界,高新技术发展迅猛,并迅速向现实生产力转化;经济与科技的结合日益紧密,以科技为基础的世界经济结构加速重组;经济繁荣不仅取决于资源资本的总量和增量…  相似文献   

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滇西保山,历史悠久,人杰地灵,是云南省主要的侨乡。 近几年来,为实现教育又好又快发展,保山市委、市政府把教育发展放在了重要的位置。其中,该市着力加强教师队伍建设,向农村学校和教师倾斜的一系列政策,更是让人拍手称赞。  相似文献   

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学习贯彻党的十六大报告,以改革创新和与时俱进精神,探索教师队伍建设工作新思路.冲破影响教师队伍建设的思想观念和体制障碍,围绕教育人才的引进、培养和使用三个关键环节,创设有利于调动广大教师积极性和创造性的制度和政策环境.  相似文献   

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改革开放事业的进一步深入和市场经济体制的进一步完善,给学校教育带来了许多新的问题和新的情况,同时也给学校教育带来了新的挑战和新的机遇.全面实施素质教育这一新的教育理论的提出,标志着现代教育改革的进一步深化,反映了21世纪对学校教育的根本要求.  相似文献   

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枣庄得名于枣林,但现在让他们引以为豪的却是峄城的冠世榴园。石榴花因其花色火红,更有寓人们事业兴旺发达之意。  相似文献   

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全国第三次教育工作会议颁布了<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>,这项决定指出:"素质教育是全国贯彻教育方针的教育.素质教育的宗旨是提高全体国民的素质.素质教育的目的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人."同时,尤其明确强调了"素质教育的重点是培养创新精神和实践能力."那么,如何适应教育发展的新形势,培养塑造新型园丁,一直是当今教师进修学校不断思考和实践的课题.  相似文献   

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李铁梅 《教师》2012,(32):109-109
学校要生存要发展,教学质量是保障,而教师队伍建设是保证教学质量的关键所在。教师队伍建设先要进行师德建设。教师队伍建设的重点是青年教师队伍的建设,因为青年是学校的未来,是学校发展的生力军。在教师队伍建设上更要发挥学科带头人的引领和辐射作用。另外,在教师队伍建设上我们也不可忽视老年教师的功能作用。  相似文献   

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1995年秋,县委、政府、教育行政主管部门对我校领导班子进行了调整。当时,我按专任教师75人,其中35岁以下的青年教师64人,占85.3%,教龄不足5年的31人.占41.3%.教师教龄短、职称低、教学经验严重不足就成为我校的的校情。  相似文献   

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我国高校教师队伍建设的严峻形势与制度创新   总被引:5,自引:0,他引:5  
我国高校教师队伍在数量、质量、教育观念、管理体制等方面都存在着亟待解决的问题,我们应当以制度创新为先导,走教师队伍建设市场化、现代化的道路,努力建设一支适应知识经济时代和我国高等教育事业发展的创新型教师队伍。  相似文献   

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创新是引领发展的第一动力,是推动人类社会向前发展的重要力量。地方高校作为人才培养的重要基地,在创新创业人才培养方面发挥着重要作用。本文阐述了地方高校创新创业教育教师队伍建设的必要性,针对地方高校在创新创业教育教师队伍建设方面存在的问题,提出针对性建议:加强教师队伍建设,提升队伍素质“;内用外引”,壮大教师队伍;完善考核评价体系,健全激励机制。  相似文献   

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卫生职业院校师资队伍建设的重点在于双师素质教师队伍培养,本文主要针对目前双师素质教师队伍建设存在的问题,提出解决的办法,探索双师素质教师队伍建设的有效途径。  相似文献   

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本文阐明了重点抓好学术带头人队伍建设 ,优化教师资源配置 ,加强教师队伍的政治素质、思想素质和人文素质的培养 ,完善教师职务聘任制度 ,是增强高等学校教师队伍创新能力的重要措施  相似文献   

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60多年前,一所仅有1名教师、18名学生的学校诞生了。斗转星移,现如今,它已经成为拥有56名教职工、875名学生、27个教学班的一所中心校。它就是位于通化县西北部的二密镇中心小学。近年来,这所学校坚持以科研为先导,不断加强教师队伍建设,始终以创建高质量.有特色的教育为办学目标,取得了较大的成绩。  相似文献   

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金工实习教师队伍建设的关键是对青年教师的培养。通过加强青年教师师德建设,提高他们的专业理论水平、教学能力和操作技能,其整体素质有了明显提高。  相似文献   

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创新教育就是根据创新原理,以培养学生的创新意识、创新思维、创新能力、创新个性为主要目标的教育理论和方法,重在使学生牢固、系统地掌握学科知识的同时发展创新能力。  相似文献   

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《教师》2010,(33):5-7
海南省首届教坛新秀表彰及授牌仪式在海口琼苑宾馆胜利召开,大会授予王菊琼等202名老师“海南省首届教坛新秀”荣誉称号。表彰大会旨在深入贯彻《海南省人民政府关于加强农村中小学教师队伍建设的意见》,通过评审活动.为建立学科骨干、教学能手、学科带头人选拔培养梯队机制奠定基础。本刊特摘录精彩内容。让读者感受教坛新秀们从字里行间透露出来的对教师职业的那份热爱与执著。  相似文献   

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