中国的凤凰

凤凰,是中国古代信仰中兆示和平吉祥、王道仁政、国泰民安的瑞鸟,亦称"凤皇",系雌雄统称,雄为"凤",雌为"凰",总称"凤"。凤与龙、龟、麒麟并称"四灵",乃禽类之长。在几千年     

新课程中高中历史教师课堂教学行为的变化

新课程改革在推进过程中,高中历史教师需要改变传统的课堂教学教学行为,变"复制"为"建构"、变"传授"为"促进",变"传授"为"促进",变"控制"为"引导",变"独白"为"对话",变"教学"为"研究"。     

新课程中高中历史教师课堂教学行为的变化

新课程改革在推进过程中,高中历史教师需要改变传统的课堂教学教学行为,变"复制"为"建构"、变"传授"为"促进",变"传授"为"促进",变"控制"为"引导",变"独白"为"对话",变"教学"为"研究".     

领导干部“五味”修养良方

有些领导干部身染"杂症",虽或重或轻,但与保持先进性相比,都有一定差距,必须怯"病"健"身",加强修养,方可健康"肌体",永葆"青春"。现有"五味良方",不妨一试。一曰"明目"。作为领导干部,必须具有政治敏感性、政治洞察力     

从全球数据看科技园区的商务服务

在中国经济发展的历史上,由于经济发展目的、发展阶段不同,曾先后出现了两类开发区: 一类称为"经济技术开发区",在其本质上,相当于国外的"出口加工区", 另一类为"高新技术产业开发区",中国的"高新技术产业开发区",即相当于国际上的"科技工业园"。 中国的第一个国家级的"高新技术产业开发区",为     

探析多媒体在初中化学演示实验中的应用

多媒体在初中化学演示实验中的广泛应用,是对传统实验教学模式的一种补充和发展.本文从实验演示的"可视化",微观内容的"宏观化",有毒、有害、具有一定危险性实验的"可行化",工艺流程的"直观化",综合性实验的"模拟化",学生实验操作的"规范化"六个方面,阐述了多媒体在初中化学演示实验中的应用.     

让音乐课真正“乐”起来

《新课标》的实施给音乐课堂形式带来了"百花齐放",使得音乐课堂是那么的"热闹",学生各种感官的共同"谐作",让听者感觉老师在"秀"、学生在"演",呈现一片的"喧哗与骚动"。这样的课堂我们不得不思考:我们的音乐教学的主旨是审美,我们的"乐"(音乐)要"乐"(快乐),我们要"律动"引领的"心动",我们应该好好审视当下课堂的"喧哗与骚动"。     

文摘

正"五毒"原来是良药"五毒俱全",这是一个所有中国人都会用的词。一个人如果称得上"五毒俱全",那么此人就堪称"死有余辜"。这里的"五毒"是指人的五种恶习或恶行,有人认为是"吃、喝、嫖、赌、抽",有人认为是"坑、蒙、拐、骗、偷"。除了人的品行上的"五毒"外,在生活中也常提到自然界中的"五毒",有人认为是"蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蟾蜍"。而真正意义上的"五毒"却和这些没有任何关系。真正意义上的"五毒"是指五种主     

从“磁力扣的前世今生”看专利审查中的证据运用

证据运用能力不足是目前审查工作中的短板。证据使用中缺乏"整体"、"客观"和"证据优选"意识是造成证据运用能力不足的重要原因。提升证据运用能力,不仅要"用证据",还要"用好证据",更要"把证据用好"。进一步提升"证据优先意识",在证据使用中重视"整体原则"和"客观原则",并着力提升"证据优选意识"是提升证据运用能力的有效途径。     

信念 坚定不移 奋斗 锲而不舍

方康玲武汉科技大学信息科学与工程学院教授、博士生导师,武汉科技大学自动化学科学术带头人。1968年毕业于上海交通大学。现任中国自动化学会智能自动化专业委员会委员、中国人工智能学会智能控制与智能管理专业委员会委员、湖北省自动化学会副理事长、湖北省计算机学会理事。1986年被原冶金部评为"全国冶金教育先进工作者",1995年被评为"湖北省优秀共产党员",1998年被教育部评为"全国优秀教师",2000年被评为"湖北省劳动模范",2003年获"全国五一劳动奖章",2004年被授予"湖北科技精英"等荣誉称号。2004年获得国务院颁发的政府特殊津贴。     

善待学生的“节外生枝”

课堂教学应该是一个动态的、开放的、互动的过程,也是智慧生成的过程,课堂教学一定会遇到备课时没有想到的"意外",我把它美称为学生的"节外生枝"。善于捕捉,充分利用"节外生枝",建平台,正确面对"节外生枝",加强预设,有效应对"节外生枝"。如何让这"节外生枝"生成"精彩"呢?这需要教师不断加强自身的学习,不断去积累经验,做一个学习型、研究型的老师,只有"肚"里有"货",我们才能应对瞬息万变的课堂教学,才能把"节外生枝"变成"精彩"。     

让生活教育理论点亮语文教学实践之火

作为一名语文教育工作者如何汲取生活教育理论中丰富的营养,运用陶行知先生的生活理论指导语文教学实践,深入探索小学语文教育教学规律?笔者认为一要"用生活来教育",让语文教学"生活化"。即语文讲读要"生活化",语文训练要"生活化",语文教育要"生活化"。二要"给生活以教育",让学生生活"语文化"。即日常生活"语文化",校园生活"语文化",社会生活"语文化"。     

《科学学研究》杂志简介

正《科学学研究》是中国科学学与科技政策研究会于1983年创办的综合性学术期刊,由中国科学学与科技政策研究会、中国科学院科技政策与管理科学研究所、清华大学科学技术与社会研究中心共同主办。《科学学研究》被《中文核心期刊要目总览》列为"科学、科学研究"类的"中文核心期刊",被中国社会科学院评为"中国人文社会科学核心期刊",被国务院学位委员会办公室公布为"学位与研究生教育中文重要期刊",被国家科学技术部(原国家科委)认定为"中国科技论文统计源期刊",     

高一新班新尝试——班主任的有所为与有所不为

班主任要把握好"有为"与"无为"的界限,做到有所为,有所不为,还需要苦练"内功",通过教师的"无为",求得学生的"有为"。"抓"大放"小",收放自如,既要避免"有为"过度,又要防止放任自流。善于把握教育、引导学生的关键时机,相机而动,以点带面。     

小学体育课堂教学中的“动态备课”

体育教师在课前做的各项准备工作,备课标、备教材、备教法、备学法等形式被称为"静态备课",同时在课堂教学中需要根据课堂上出现的各种情况进行即时备课,我们称之为"动态备课"。那么,如何进行有效地"动态备课"呢?我们需要根据学生的心理、生理的特点进行"动态备课",针对每一位学生的不同情况进行"动态备课",及时捕捉课堂上的生成资源进行"动态备课",达到备课的灵活性。     

浅析学生在素描训练中的问题

我常常问自己、问学生、问同事:"素描是什么"?有人回答说是"单色绘画",或曰"造型基础",或曰"黑白关系的表现手法",我始终相信素描是绘画入门的基础,是一种绘画表现技法。     

《科学学研究》杂志简介

正《科学学研究》是中国科学学与科技政策研究会于1983年创办的综合性学术期刊,由中国科学学与科技政策研究会、中国科学院科技政策与管理科学研究所、清华大学科学技术与社会研究中心共同主办。《科学学研究》被《中文核心期刊要目总览》列为"科学、科学研究"类的"中文核心期刊",被中国社会科学院评为"中国人文社会科学核心期刊",被国务院学位委员会办公室公布为"学位与研究生教育中文重要期刊",被国家科学技术部(原国家科委)认定为"中国科技论文统计源期刊",是     

《科学学研究》杂志简介

正《科学学研究》是中国科学学与科技政策研究会于1983年创办的综合性学术期刊,由中国科学学与科技政策研究会、中国科学院科技政策与管理科学研究所、清华大学科学技术与社会研究中心共同主办。《科学学研究》被《中文核心期刊要目总览》列为"科学、科学研究"类的"中文核心期刊",被中国社会科学院评为"中国人文社会科学核心期刊",被国务院学位委员会办公室公布为"学位与研究生教育中文重要期刊",被国家科学技术部(原国家科委)认定为"中国科技论文统计源期刊",     

对元谋县提高抗拒自然灾害能力的思考

随着全球气候的变异和生态环境的恶化,地震、洪涝、干旱等自然灾害频繁发生,特别是突发性自然灾害给人民群众的生命和财产安全带来严重影响,严重制约了经济社会的快速发展。元谋县要最大限度地减少或降低突发性自然灾害带来的损失,有效提高抗拒自然灾害的能力,应当做到"1234",即坚持"一个根本",突出"两个关键",狠抓"三个到位",强化"四个体系"。     

《科学学研究》杂志简介

正《科学学研究》是中国科学学与科技政策研究会于1983年创办的综合性学术期刊,由中国科学学与科技政策研究会、中国科学院科技政策与管理科学研究所、清华大学科学技术与社会研究中心共同主办。《科学学研究》被《中文核心期刊要目总览》列为"科学、科学研究"类的"中文核心期刊",被中国社会科学院评为"中国人文社会科学核心期刊",被国务院学位委员会办公室公布为"学位与研究生教育中文重要期刊",被国家科学技术部(原国家科委)认定为"中国科技论文统计源期刊",是