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笔者认为硕士生《马克思主义经典著作选读》，没有贯彻与时俱进的原则，也没有贯彻“要精，要管用”的原则，也没有根据不同专业学生的特点来编写适当的教材。因此建议用《中国特色社会主义理论体系基本著作及重要文献选读》予以取代。 相似文献
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在《政治学原著选读》课程教学中,教师应从作者简介和写作背景介绍入手,讲清选读原著的理论源流,使学生明确该著作在学科发展谱系中的历史地位。同时,结合原著学习,指导学生从总体框架把握的高度,理解、掌握它的主要观点和体系结构。在此过程中,特别强调引导学生认清作者的原创思路和方法,并将其作为整个教学的落脚点和归宿点。 相似文献
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本文主要介绍了《汽轮机设备及运行》这门课程在课堂讲授的过程中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些解决方案,以增强学生学习的积极性、主动性,使学生能够理论联系实际,更深刻地理解这门课程。 相似文献
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丰子义 《思想理论教育导刊》2014,(3):18-24
《马克思恩格斯列宁经典著作选读》教学大纲于2013年上半年进行了重新修订。新修订教学大纲在充分听取意见的基础上,力求准确地理解和阐释经典著作的思想、反映学界理论研究的新成果、体现时代特色、理论联系实际。教师在使用新修订教学大纲进行教育教学要把握各讲重点难点、提高教学的实效。 相似文献
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浅谈硕士生《马克思主义经典著作选读》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
陆世宏 《广西教育学院学报》2006,4(5):60-62
加强马克思主义经典著作的教学研究,提高硕士研究生马克思主义经典著作的学习效果是研究生教学的重要内容.文章结合多年的教学实际,提出要用灵活多样教学方法对传统的教学方法进行改革和创新,才能达到目的. 相似文献
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加强马克思主义经典著作的教学研究,提高硕士研究生马克思主义经典著作的学习效果是研究生教学的重要内容。文章结合多年的教学实际,提出要用灵活多样教学方法对传统的教学方法进行改革和创新,才能达到目的。 相似文献
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重构《马克思主义经典著作选读》的课堂教学魅力 总被引：1，自引：0，他引：1
曹玉涛 《洛阳师范学院学报》2010,29(4):153-155
针对当前《马克思主义经典著作选读》课堂教学中普遍存在的问题,依据教学实践经验,从"优化教学内容,增强教学的针对性"、"讲求教学方法,提高教学的艺术性"、"改革考试方式,促进教学的实效性"三个方面进行教学改革,重构《马克思主义经典著作选读》的课堂教学魅力。 相似文献
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韩小敬 《河北广播电视大学学报》2010,15(2):66-68
在硕士生的《马克思主义经典著作选读》教学中,传统教学模式和手段比较单一、枯燥,不利于教师的主导作用与学生的主体地位的发挥,无法实现教师一学生的交流和互动;所以在《马克思主义经典著作》的写作背景、内容、基本精神和现实意义、课外辅导和作业方面,运用多媒体等现代化教学手段可以突破传统教学模式的局限,创建新的教学模式,提高教学质量和水平,以及为实现这一目标而必须注意的三个基本要求,真正使《马克思主义经典著作选读》成为硕士生终身受益的课程。 相似文献
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硕士生教材<马克思主义经典著作选读>,没有贯彻与时俱进的原则,也没有贯彻"要精,要管用"的原则,建议编写<中国特色社会主义理论体系基本著作和重要文献选读>取代之,硕士生学习中国特色社会主义理论体系基本著作和党的重要文献就足够了. 相似文献
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闫建红 《山西广播电视大学学报》2006,11(5):16-17
在对《数据库系统概论》这门课程教学方法的探讨中,探索合理的教学方法、教学手段和具体实施策略,同时深入研究应该优化的教学内容。 相似文献
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提出深化"两课"教改必须从全面素质教育的角度来认识"两课"在高教中的作用,要调整"两课"课程设置,改进教学方法,强化实践教学,培养一支信仰坚定的高素质教师队伍。 相似文献
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文章选择商务英语专业代表性课程《经济学导论》为研究对象,对商务英语专业的《经济学导论》课程教学存在的问题进行分析,并从课程建设、教学模式、学生角色、教师素养、考试方式等方面提出切实有效的教学改革建议. 相似文献
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洪永稳 《合肥师范学院学报》2017,35(4)
在国家推行地方应用型大学建设的新形势下,《文学概论》教学的改革势在必行.教师要针对不同的教学内容采取不同的教学方法,确保教学实践中学生的应用性技能的培养.同时也要坚守《文学概论》的理论性品格,不忽视学生理论性思维的培养. 相似文献
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张林 《阿坝师范高等专科学校学报》2003,(1):78-81
高校的“两课”教学在当代大学生的思想政治教育中具有无可替代的重要性和特殊的意义,但其实际效果却不容乐观。因此,教学改革势在必行。毛泽东思想概论由于其往往被忽视甚至忘记的理论特点,即实践性,历史性,而为教改提供了一种新思路:打破原有教材偏重理论阐述的格局,把毛泽东思想放到具体的历史情境中去考察,去阐述,运用多种教学方法“复原”其产生发展的宏大场景,以达到“有的放矢,史论结合,以理服人,以情动人”的教学目标。 相似文献
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文章对“机械工程控制基础”的实践教学现状进行了分析,结合学校的办学思路和培养机制,提出了虚拟仿真和案例教学的实践教学改革方案,意在解决传统实践教学存在的问题,培养学生对机电控制系统的分析设计能力、创新能力和工程实践能力。 相似文献
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滑翔 《山西广播电视大学学报》2009,(6):17-18
计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高当代大学生的素质修养都具有非常重要的意义.怎样从现实实际出发,结合其它所有因素,通过实践来提高当代大学生的计算机应用能力,增强当代大学生的就业竞争力,是每个高等院校必须解决的新问题. 相似文献