高职社区卫生保健专业的病理学教学体会

病理学是研究疾病的原因和条件，疾病过程中的机能、代谢、形态结构的变化以及这些变化的发生机制的科学，为进一步阐明疾病的本质，为疾病的预防、诊断及治疗提供理论基础。病理学是医学专业的一门重要基础课，与基础医学中的解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物学、寄生虫学、微生物学等有着密切的联系，同时又是基础医学过渡到临床医学的桥梁，就学生而言，将对其后续临床课程的学习产生重要的影响。     

浅谈影响基础医学专业学生就业的因素及对策

从目前的情况来看,基础医学专业学生就业问题较为严重,很多基础医学学科学生就业渠道只有高校、科研院所等机构,而且即使他们的学历是硕士,其收入水平与临床医学毕业生差距较大。为了打破这个僵局,本文对影响基础专业学生就业的因素进行了阐述,并提出几点应对策略。     

临床医学专业本科生“基础医学实验技术”课程的教学体会

临床医学是医学的重要组成部分,实验实训是临床医学教学的重要组成部分。为提高本专业实验教学效果和本科生学习质量,本校开设了"基础医学实验技术"课程。结合生物化学与分子生物学以及机能学中小鼠实验基本操作技术授课经验,从激发学习兴趣,养成良好实验习惯、提高操作水平等方面充实和提高教学水平。     

五年制临床医学专业毕业生质量影响因素的研究

目的:为进一步修订临床医学专业培养方案,深化课程体系、教学内容、教学方法等教学改革提供依据。方法:采用问卷调查的方式对临床医学毕业生质量进行分析,以了解毕业生的综合素质状况及用人单位对毕业生的满意程度,找出影响临床医学学生培养质量的主要因素。结果:通过医德医风、理论知识、临床能力、科研能力、英语水平、计算机能力、自我发展能力、团结协作能力等八项调查的分析可见,临床技能教学需改进,科研能力、英语水平、计算机能力、自我发展能力有待加强。结论:根据经济社会发展的需要,应适时修订培养方案,调整教学内容,改革教学方法,增加自我发展教育,完善团队协作能力培养,强化临床能力的综合培养。     

改进临床医学专业组织学教学的几点体会

探讨在现有教学条件下,通过改进临床专业组织学教学工作,提高教学水平。方法:在分析组织学课程现状与课程特色的基础上,从教学内容、教学方法以及考评机制的角度论述如何提高本课程的教学效果。结论:实施教学的过程是一个不断改进的过程,要根据医学发展、学生实际以及教学环境逐步完善。     

大学生课堂参与状况及影响因素调查分析

课堂是大学生学习知识的主渠道,能让大学生主动参与课堂教学是高效学习的关键。但大学生课堂参与程度偏低,不同课程、不同专业、不同年级的大学生课堂参与程度也存在明显差异,其中,"两课"课堂、"工科"专业、"大学二年级"学生的课堂参与程度明显低于其他学生。其原因,不仅与大学生自身要求高低有关,也与教师人格魅力、教师学术能力和教师教学模式相关,更与教材难易程度和教材内容是否吸引人有明显的相关性。     

宁夏在读研究生体育锻炼状况及影响因素调查研究

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对宁夏地区三所高校硕士研究生的身体状况、体育态度、锻炼方式、体育行为以及影响体育锻炼的因素等进行调查研究.结果发现研究生整体参加体育锻炼的程度不够理想,特别是女性研究生.本文在调查的基础上提出相应的对策和建议,期望为提高宁夏地区研究生体质状况和健康水平提供理论依据.     

影响初中化学教学质量的两个因素

随着我国教育事业的快速发展，现代教育教学理论越来越多地渗透到初中化学教学中。但是在教学实际中，教师在一些具体的教学方法、技巧、艺术的运用方面，往往由于教师认识上的偏颇或教学习惯的影响而形成一些误区；学生在一些具体的学习方法、技巧的贯彻方面存在一些心理障碍。笔根据目前的教学实际，对影响初中化学教学质量的上述两个因素作一分析。     

谈影响语文阅读教学的两个因素

多年来,阅读教学改革一直是人们研究的热点话题,各种流派、理论、方法层出不穷,在教育教学实践中,笔者认为,影响语文阅读教学的因素关键有两条。 第一,教师对教材钻研不深、不透,过分依赖于教参,缺乏对教材的个性化理解。教参怎么写教师就怎么讲,教师怎么讲学生就怎么说。阅读的课堂教学不是教师深入钻研教材,独立地科学地设计教法,而是教     

不同因素对高中学生心理健康状况影响的比较研究

目的比较分析不同因素对高中学生心理健康状况的影响情况。方法采用基本状况调查表及症状自评量表（SCL-90）对328名高中学生进行问卷调查,了解学生的心理健康状况,统计心理问题的检出率,比较分析不同因素对高中学生心理健康状况的影响。结果心理问题的检出率为9.1%（3 0/3 2 8）,不同学习成绩、人际关系、父母文化程度、家庭状况对学生心理健康状况的影响有显著性差异。结论教师应了解不同因素对高中学生心理健康状况的影响,针对性加强高中学生的心理健康教育工作,帮助学生健康成长。     

药学类不同本科专业《天然药物化学》课程教学体会

《天然药物化学》是药学类各本科专业的重要课程,全文从教学目标的确定、教学内容的安排和教学方法的运用三个方面总结了个人体会,探讨了如何对各专业学生开展既有统一性又有针对性的教学,从而更好地促进各专业人才培养目标的实现。     

高等数学学习现状及其影响因素的调查与分析

为了了解大学生高等数学学习现状,提高高等数学教学质量,培养学生的数学素养,笔者对所在学校理工科专业高等数学教学情况分别从学生学习和教师教学两个方面进行了调查与分析,在此基础上提出了五点改革措施和建议。     

英语专业学生阅读状况调查研究

以河南省两所本科院校的英语专业学生为研究对象,根据调查数据分析了英语专业学生阅读的状况,并提出了相应的策略。     

高校沙盘课程教学情况调查报告

沙盘课程广泛应用于全国各高校。调查显示,沙盘教学存在着课程外购多,自主研发少;缺乏更多的结合行业特点、符合本校教学要求和学生实际情况的专业课沙盘;沙盘教学研究缺乏系统研究和指导;重演练流程,轻总结反思等问题。建议构建沙盘模拟课程教学的理论基础与框架,开发专业沙盘模拟课程,研究沙盘教学师资能力提升途径,培养真正的沙盘教学引导师,引入行动导向科学组织课堂教学以提高教学质量。     

不同来源计算机高职学生的学习情况调查分析与对策

调查表明,计算机高职中普通生与三校生的学习情况确实存在着一定差异.针对差异,在教学和管理中应注意分析学生学习心理,进行学习心理矫正和专业思想教育,突出高职办学特色,建立多目标、多层次课程体系,改革教育管理方式、更新专业培养模式.     

小学青年教师教学效能感特征及影响因素的调查研究

通过对小学青年教师教学效能感现状的调查研究与分析发现,小学青年教师教学效能感总体处于中等偏上水平,女教师个人教学效能感低于男教师,城区教师一般教学效能感低于乡镇教师,教龄5年以上的教师一般教学效能感低于教龄5年以下的教师,个人教学效能感高于教龄5年以下的教师。提高小学青年教师教学效能感的对策包括:加强社会支持,重视教师培训,提高职业认同感;加强教育研究,增加成功体验,融洽师生关系。     

不同专业的《口才交际课》实践教学的异同

高职院校的《口才交际课》的实践教学应根据学生基础、专业特点、毕业后就业领域等来确定口才训练的目标。探讨不同专业的学生《口才交际课》实践教学的侧重点,使实践教学与理论教学深度融合,提高学生的专业核心能力,最终全面提升人才培养水平。     

独立学院公共数学课程教学现状调查与分析

本文以广西科技大学鹿山学院在校学生为研究对象,通过问卷、访谈等方式了解我校公共数学课程教学现状,并提出了一些教学改革建议。     

高校体育教育专业学生学习定向越野课程的情况调查与分析

目前,在我国的高校中定向越野运动虽然得到了一定的普及和发展,但依然存在一些问题,如:场地缺乏、器材不够完善、教材不统一、师资力量薄弱等诸多问题都有待进一步的解决。通过对嘉应学院体育学院学生学习定向越野课程的情况调查与分析,了解到定向越野这门课程深受学生的青睐,发展潜力较大,且这项运动在我校开展得到了相当好的效果。在我校体育教育专业开展定向运动课程不仅为这项运动的普及和发展培养了大量的合格师资,同时也为今后定向运动的科学发展提供一定参考依据。     

幼师专业英语教学的现状及其思考

结合教学经验及幼师专业英语教学的现状和问题,提出相应的开展幼师英语专业优质教学的对策与建议。