以就业为导向的中职语文教学方法探讨

语文是一门工具性、人文性和实用性高度统一的学科,其教学质量对学生的综合发展有着十分重要的影响,但是长期以来,中职语文教学改革力度不大,教学效果的改善不明显,仍然存在教材老化、教师的教学观念落后、教学方式不适应职业院校等等问题,并且与普通高中的语文教学比较,中职的语文教学是职业教学而不是素质教育,本文围绕"以就业为导向的中职语文教学方法探讨"这一主题展开探讨。     

以就业为导向的机械制造基础课程教学方法探讨

《机械制造基础》是高职机械类、近机类专业一门重要的专业基础课,实践性强,但目前大多数高职院校对该课程的教学仍然以传统的理论教学为主,教学方法较单一。本文积极探讨以学生就业为导向,以实践操作能力为培养目标,采取理论与实践相结合、课内与课外知识相结合的案例式为主的教学方法,达到教与学、学与用双赢。     

自动控制理论的全英文教学方法实践

随着留学生人数的逐年增加,全英文专业课程的教学已在中国大学逐步开展。本文主要分析了全英文专业课程《自动控制原理》教学中的问题与挑战。从该课程的特点出发,讨论了保证全英文专业课教学质量的关键措施和经验。     

以就业为导向的市场营销课程教学方法改革

在市场经济不断发展的大环境下,许多高校都开设了市场营销课程。为了能培养出更多适应市场经济需要的复合型市场营销人才,许多高校都以新课改为背景,加大了市场营销教学模式改革,但是高校市场营销课程教学实践仍存在许多问题。文章结合高校市场营销专业教学现状,就市场营销教学方法改革进行探讨、分析。     

目标问题导向式数控实践课程教学方法探讨

阐述了目标问题导向式教学方法的设计理念和目标问题设计原则,并以数控加工实践课程为例,改革实践课程教学模式,构建基于目标问题导向式教学思路,设置数控加工课程的基本问题、重点问题、难点问题、实践问题和拓展问题五层次目标问题。通过这些改革措施,提高数控加工实践课程的教学效果,达成课程培养目标。     

数控技术专业行动导向教学模式下多种教学方法的综合运用

阐述了数控技术专业行动导向教学模式中典型的教学方法和教学技巧,并以数控技术专业行动导向教学实际为例介绍了各种教学方法的运用,恰当地运用教学方法能够让学生积极参与教学,促进学生职业行动能力的提高.     

基于成果导向下的教学改革与实践综述

本文从建设多样化的教学资源,利用信息化的教学手段,秉持“以学生为本”的教学理念,对自动控制原理课程的教学进行深刻的探索与研究,从而制定教学目标、调整教学大纲。通过对课堂教学方法进行不断的探索和研究,完善课程评价体制,使学生积极地参与学习过程,增加学习热情,夯实理论原理,为培养应用型人才奠定基础。     

计算机程序设计类课程适用的行动导向教学方法探讨

本文从实践出发,总结了在计算机软件课程中适用的几种行动导向教学方法,并简要介绍了实施过程.     

以就业为导向的中职计算机教学方法探索

本文针对中职计算机教育所培养的学生不能很好适应企业需求这一问题,从教学实践过程中的5个方面展开论述,力求以教学方法的改进来培养出适应企业需求的技能型人才。     

药物制剂技术课程多种教学方法与手段探析

药物制剂技术是药学专业重要的专业核心课程,具有较强的应用性和技能性,但知识零散,枯燥,容易混淆。教学实践探索中发现,有项目教学法、案例教学法、比较归纳法、实物演示法、多媒体教学等多种教学方法与手段可以应用,能够显著提高教学效果。     

毕业综合实践教学中全程导入法的应用

针对以技术应用能力为主线的高职教学所存在的弊端，在毕业综合实践教学中采用全程导入法可以更好地实现高职以就业为导向的人才培养目标。具体实施步骤是：专业教师明确本专业具体岗位的应职应岗能力要求，对新生进行启蒙教育；学生选定毕业就业方向和相应的综合实践任务，进行综合训练。     

英语教学方法和手段现代化的研究与实践

现代社会是信息时代,随着电脑技术的高度发展和广泛应用,利用电脑来学习和运用外语几乎成为现代人的一种必备的技能。现代的外语教育也会自然的步入现代化教学的进程。英语课是综合性工具课,是实践性很强的课,如何运用我们目前的条件,来帮助学生在课堂学习中更好地掌握教学的内容,并能激发学生主动参与教学,是我们青年教师经常探讨的话题。可以通过研究和运用现代化教学手段,丰富英语教学,激起学生学习兴趣,使学生想学,愿学,最终来达到通过语言教学提高学生能力的目的。     

多种教学方法在临床精神病学研究生教学中的应用

将教师指导研究生的经验与研究生的学习体会相结合,从新颖多样的教学方法如角色扮演、案例教学、情景教学等出发,对提高研究生学习兴趣的方式方法加以探讨。     

引导文教学法在化妆技能教学中的运用

引导文教学法是德国职业教育和培训广为采用的一种教学方法,强调培养学生独立学习、计划、实施和评估能力.在化妆专业课中采用引导文教学法,可分7个步骤,即布置任务、收集资料、制订计划、作出决策、实施计划、检查成果和评估反馈.实施引导文教学法,设计引导文是前提,教给学生学习的方法是重点.     

航海英语教学中各种教学方法和教学工具的融合

目前航海英语教学仍局限在传统单一的教学方法和教学工具中,无法满足航运业对人才培养的要求。将提问法与黑板、合作教学法与卡片、讲授法与多媒体、情境教学法与实物以及项目教学法与模拟器设备结合运用．可以丰富航海英语的课堂内容。提高航海英语的教学质量。     

双向互动式教学模式探讨与实践

结合《C语言程序设计》这门课程的理论和实验环节,探讨和分析双向互动式教学方法。几年的教学实践表明,运用这种新颖的教学方法,可以提高学生的学习自觉性和兴趣,加强师生的相互交流,调动学生课堂学习的积极性。双向互动式教学方法形式新颖、灵活,让学生有更多的自主性,活跃了课堂气氛。通过互动交流加深了对知识的理解,不用盲目地抄笔记,减轻了学生学习压力,提高自学能力,收到了显著的教学效果。     

管理类专业多维组合教学法的理论研究与实践

任何一种教学方法都有其局限与不足,为此,作者试图通过融合两种以上教学方法,如实践＋探究式、单向灌输＋双向互动＋多向互动式、框架＋案例式、单向灌输式＋峰终体验式等多维组合,互相取长补短,以弥补单一教学方法之不足。实践证明是可行的。     

多种教学法在临床药学教学中的应用

目的:采用多种教学法,为提高临床药学教学质量提供借鉴。方法:通过案例与多媒体结合教学法、PBL教学法、对话式情景教学法,激发学生求知欲望,调动学生的积极性。结果与结论:通过多种教学法的有机结合,丰富了教学内容,提高了教学质量。     

最优化方法课堂教学模式探索

最优化方法是既具有工程的实践性特征,又具有数学的研究性要求的一门课程,对培养学生的分析和解决问题能力有重要作用。文章结合教学实践,借鉴当前教学研究中的新理念和新方法,对最优化方法的教学模式进行了有益探索,以适应新形势下的本科教学,为培养创新型人才服务。     

数值计算方法教学方法研究

数值计算方法研究用计算机求解各种数学问题的数值计算理论与方法,是数学类专业和工科类专业的一门重要基础课程。本文研究了数值计算方法教学中存在的一些问题。