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结合中职会计电算化教学现状,从通过多媒体演示,提高学生的学习兴趣;改变课堂教学方法,体现教学实用性;加强综合模拟操作教学,提高处理问题的综合能力三个方面,研究中职会计电算化课程改革。 相似文献
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本文探索中职学校会计电算化教学的创新做法:教学内容的改革创新、教学方法的改革创新、教学手段的改革创新、教学评价体系的改革创新。 相似文献
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刘惠娟 《广东教育学院学报》2013,(4)
会计电算化课程是会计专业的主干必修课,是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能,达到熟练操作的目的,增强学生对社会需求的适应性.因此,如何加强会计电算化课程教学,培养出社会需要的会计电算化人才,就成为会计电算化课程教学的重要课题.本文结合笔者多年的会计电算化课程教学实践,对该课程教学现存的主要问题进行了分析,并提出解决会计电算化课程教学问题的对策. 相似文献
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目前,会计电算化逐步代替了传统的手工会计做账方式,这对中职会计教育提出了新的挑战。本文分别从发展规模、师资力量和课程设置方面,通过对温州市15所规模较大的公办中职学校进行的问卷调查及统计分析,就中职会计电算化教学师资、中职会计电算化教学软硬件及其课程改革提出相应对策。 相似文献
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随着ERP在企业中的广泛应用,会计电算化人才越来越受到青睐,中职学校会计专业也把会计电算化作为一门必修课,或作为一个分专业。但由于种种原因.会计电算化的教学效果远达不到教学目标要求。中职学校以培养学生实践操作能力与应用能力为主要目标,应立足实际,不断探索教学实践,实施有效的会计电算化课程教学。 相似文献
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随着社会经济的发展和科学技术的进步,信息技术和网络技术越来越普遍地在会计实务中得以应用。会计信息化已经成为当前会计实务的重要趋势,目前企业对会计从业人员的基本要求是必须掌握基本的会计电算化知识,因此会计电算化课程也就成为各个中职学校财经专业必开的专业核心课程。但在专业教学中仍面临许多问题,比如教学目标不明确、教学方法单一、师资力量匮乏、培养出来的学生不适应社会会计岗位的要求等。教师要根据会计电算化教学的经验,就会计电算化课程教学中出现的问题及解决方法进行探讨。 相似文献
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深化中职会计教学改革,关键在于进一步转变教育思想,更新教学观念,树立以培养应用型技术人才为目标的新观念、构建教学新体系、探索教学新模式。 相似文献
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根据中职会计电算化教育目标定位、社会上财务软件的实际情况及学校的条件,笔者对中职会计电算化教学进行了改革。在中职会计电算化教学中,充分运用信息技术作为学生学习的认知工具。中职会计电算化课程的教学结构体现教师为主导,学生为主体的精神。形成构建三位一体化教学模式,即会计电算化基本理论教学、财务软件教学和会计电算化模拟实习教学环境教学三位一体化.从而提高学生的知识技能.以适应学生的未来发展。 相似文献
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旷水华 《中国科教创新导刊》2008,(21):118-118
21世纪是信息飞速发展的时代,对于中职会计电算化专业的学生来说,掌握会计电算化的技能已经成为其必备的条件之一。但在实际的工作中,学生的会计电算化时间性技能很差,这极大的影响了学生的就业。因此,加强会计电算化专业实践性教学势在必行。 相似文献
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中职会计电算化是会计学与计算机技术相结合的一门新兴学科。随着社会的不断发展,会计电算化在企业中的运用越来越广泛,凸显了会计电算化在会计实务教学的重要地位。为了更好地开展中职会计电算化教学,针对目前中职会计电算化教学存在的问题进行探讨,并提出了相应的解决对策。 相似文献
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中职会计专业实践性教学探析 总被引:2,自引:0,他引:2
会计是一门实用型很强的学科,中等职业学校会计专业教育的实践性教学应当常抓不懈,要将实践教学环节贯穿教学活动始终,提倡案例教学、项目教学法和广泛利用多媒体教学手段,逐步完善实践性教学的支撑体系,大力培养会计专业学生的综合素质和应用能力,提高他们就业所需的岗位素质。 相似文献
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中职会计专业实践课教学探析——以福建省泉州地区为例 总被引:3,自引:0,他引:3
李桥英 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(8)
会计专业是一门实践性、操作性很强的应用型专业,为了培养适应泉州地区经济特点所需的会计人才,针对目前中职学校会计专业实践课教学现状,提出了一些对策。 相似文献
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李文 《河北能源职业技术学院学报》2009,9(4):36-38,42
本文从中等职业学校的教学目标、教学内容、教学策略三个方面对中等职业教育现状及存在的问题进行分析,探讨了新时期中等职业学校的教学改革应结合自身的实际从教学目标、教学内容、教学策略等方面进行改革。同时,本文结合社会需要提出了在中等职业学校加强创业教育的观点,以使中职学校更好地适应经济发展和社会变化,迎接未来的挑战。 相似文献
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会计电算化是会计专业的一门主干课程,如何加强会计电算化教学,突出其应用性与实践性,提高教学质量,是高职专业会计电算化教学的重要课题,中将就以上问题阐述我在高职专业会计电算化教学中的研究实践与探索。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(1)
在我国经济发展迅速的大背景下,会计行业对于就业人员的要求更加严格,中职学校虽与高等院校在会计的教育上侧重点不同,更加重视实操性与实践性,但会计从业人员对专业证书与专业素质的要求越发严格。由此,加强中职会计教育中专业素质的培养,对于中职学校会计专业学生的就业以及全面发展都是很有必要的。 相似文献
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蔡洪亮 《福建教育学院学报》2011,(4):78-81
中等职业学校的在校生大部分是传统教育下的失败者,而中职教师绝大部分并没有接受过有针对性的有效教学培训,中职学校课堂教学的低效问题显得尤为鲜明。在这样的教育大环境下,我们需要在教学实践中提炼出经验总结,寻找理论支撑,通过课堂管理,教学设计几个方面来探寻中职课堂教学效率问题的解决途径。 相似文献
19.
韩梅 《吉林广播电视大学学报》2010,(6):1-2
会计国际化趋势以及建筑行业特性客观上要求建筑财会专业作出面向市场的调整,必然会带来建筑财会专业教学内容、形式、方法与手段的改革创新。本文针对当前高职财会教学模式存在的缺陷。提出建立以提高能力和素质为导向的教学模式的一些基本设想,旨在提高高职财会教学水平。 相似文献