慕课背景下《财务管理》课程教学改革探究

慕课作为将信息技术融入教学过程的重要手段,不断通过网络来实现现代教育目标,促进我国《财务管理》课程教学朝着科学化、精准化方向发展,提高了《财务管理》课程教学的质量。本文立足于对慕课基本内容的介绍,深入剖析当下《财务管理》课程面临的问题与挑战,需要重点在教学内容、教学方式和培养手段等方面来提高财务课程教学水准,推动我国财务教育的长足发展。     

慕课背景下农业院校有机化学课程教学改革初探

针对农业院校农科学生有机化学学时少、课程容量大、掌握困难的现状,在慕课的驱动下,对有机化学课程进行教学改革,建立了符合农业院校专业特色的慕课学习平台,设计了新的课程体系、教学方法、教学流程和评价体系,有效提高有机化学课程教学质量。     

慕课助推高职院校教学改革发展探索

高职教育经过近些年的快速发展取得了有目共睹的成绩,但也面临着诸如高职院校教学资源分配不均、校企深度融合不足以及注重学生技能培养而忽视人文素质养成等制约高职教育人才培养质量的问题。在分析慕课助推高职院校教学改革发展优势基础上,从三个角度对慕课助推高职院校教学改革发展进行探索。     

慕课背景下软件测试课程教学改革探索

慕课是一种新的教学方式,学习者主要是利用网络获取更多的学习资源。软件测试的相关内容具有抽象性,知识点比较复杂,具有很强的实践性。在慕课背景下,需对软件测试课程的教学进行改革,以培养出更多更优秀的软件测试人员。本文对软件测试课程教学中存在的问题进行分析,并就慕课背景下的软件测试课程教学改革策略进行探讨。     

试论慕课背景下高职英语口语教学改革

本文在慕课背景下,以高职院校为切入点,提出口语教学改革的几个可行性方案。通过课堂教学改革,有助于提高课堂教学质量,改善课堂教学效果。     

高职《交流沟通》课程实践性教学方法初探

本文根据学生的职业需要,对《交流沟通》课程实践性教学方法进行了探讨。目的是教师通过实践性教学方法的运用,培养学生的职业综合能力。     

“慕课”背景下的《有机化学》教学改革研究

为有效提高《有机化学》教学质量,针对教育现状和教学中存在的问题,探究将慕课元素和翻转课堂应用在我校《有机化学》教学中的途径与方法,以期丰富教学多样性,提高教学效率。     

慕课视阈下中国传统文化课程教学改革与探索

在慕课教学中,利用现代信息技术手段,进一步探索高校传统文化课程教学的科学方法,从而更好地把握中国国情,加强大学生的文化素养,为建设我国社会主义新文化和践行社会主义核心价值观打下基础.     

慕课背景下高职院校大学英语教学改革研究

近年来,慕课作为一种新型的开放教育资源,极大地丰富了课堂形式和教学模式,也给传统课堂带来了巨大的冲击。本文分析了慕课对高职院校传统的大学英语课堂带来的挑战,从课程设置、教学模式以及教学评价体系三个方面提出了改革策略,以此来探讨如何将慕课与大学英语教学更好地结合起来,进一步提高高职院校人才培养质量。     

高职院校《建筑结构》课程教学实践探索

在《建筑结构》课堂教学中尝试采用工程实例法授课,改变了传统教学过分强调的理论性和系统性,通过工程实例引导学生以直接解决具体构件设计或工程设计的方式进行学习,把技术规范意识贯穿于教学全过程,在优势互补中不断改进提高教学质量。     

高职《机械设计基础》课程教学改革探索

<机械设计基础>是机械类专业一门重要的专业基础课.文章对<机械设计基础>课程教学内容、教学方法和手段、课程设计、评价方式等方面的教学改革分别进行了阐述.     

论高职院校《经济法》课程实践性教学改革

为了适应社会经济发展的需要,高职院校经管类专业以培育懂经济、知法律的人才为目标。在《经济法》的课程设置中,应突出高职院校职业性和实践性特点;在《经济法》课程教学环节,需突破高职院校重理论轻实践的传统教育困境。因此,高职院校《经济法》课程教学亟须在实践教学、案例教学以及教学评价体系方面进行改革,以达到人才需求与人才培养的零距离。     

高职包装设计课程教学改革的思考

本文主要探讨了对高职院校的包装设计课程改革的思考,以力争提高包装设计的教学质量和教学效果,培养满足社会需要的高端技能型人才。     

高职学院CAD课程项目式教学改革

对高职院校机械类专业AutoCAD课程进行了项目式教学设计,采用课堂教学和课后自主学习双线教学模式,对课程的教学目标、教学内容、考核方案、整体导入、授课单元设计等进行了介绍和讲解.     

浅谈高职VB教学改革

针对当前高职高专VB教学中普遍存在的问题,就运用现代教育技术手段在教学模式、方法和制度等方面的改革进行了探讨·     

高职院校计算机基础课程综合教学改革探讨

高职院校计算机基础课程在教材、教学方法、辅助教学、考核方法等方面还存在着实际问题,需要进行多方面的改革。     

高职院校《机械制图》课程的教学改革与创新

课程整合是课程建设的关键环节之一,也是难点之一。本文以应用能力为主线阐述了《机械制图》、《AutoCAD》、《互换性与技术测量》三门课整合的原则、依据、方法、内容及应用效果。     

试析高职院校法律课程教学改革

高职院校的教育教学主要以社会需求为目标导向,在依法治国的背景下,法治意识和法治素养的形成对于大学生的成长就业有着直接的影响。文章对在高职院校中开展法律课程改革必要性进行探讨,并对法律教学现状进行了阐述,在此基础上提出了法律课程教学改革的对策。     

高职《建筑工程项目管理》课程教学改革与实践

《建筑工程项目管理》课程是工程管理专业的核心课程。文章以山东城市建设职业学院为例,进行"内容立体化,方法多样化"的教学改革与实践。