在思考中求索 于实践中创新

北京市西城区青少年科技馆成立于1981年1月29日,是北京市建立最早的区级青少年科技馆之一,隶属北京市西城区教育委员会,是中小学生校外教育专门机构,也是北京市和西城区科普教育基地。科技馆现有在编教职工31名,其中专任教师20名。科技馆现开设有化学环保、生物、机器人、电子技术、模型制作、科技英语、天文、单片机等科技兴趣小组,面向全市学生开展科技教育活动和公益性科普活动。     

智能物联网情境下青少年科普探究活动的设计研究

智能物联网技术在突破探究资源、环境的局限从而构建青少年科学探究环境方面有着巨大的优势,对青少年学习科学,亲历科学探究过程是极为重要的。该文对智能物联网环境下的青少年科学探究活动设计原则、目标导向、活动设计和活动评价等方面进行了具体的阐述,以期通过引导青少年主动参与到探究活动,最终提高青少年科普活动的价值与深度。     

为大地多添几抹绿色——昆山市城北中心小学科技活动简记

江苏省昆山市城北中心小学校是一所省级实验小学。多年来,该校以培养学生创新精神和实践能力为重点,积极组织开展生动活泼、富有成效的科技教育活动和环境教育活动,科技教育和环境教育特色鲜明。学生在各级各类科技活动竞赛中屡次获奖,其中“全国青少年卫星搭载番茄种子对比种植实验”、“家燕繁殖习性观察”项目获全国青少年生物和环境科学实践活动项目一等奖;“盆花的无土栽培”、“国宝中华鲟”项目获全国青少年科技创新大赛科学论文二等奖。学校先后被评为昆山市科普活动先进集体、苏州市科普活动先进集体、苏州市文明单位、江苏省科技…     

体验科 技收获快乐 幸福成长

胡锦涛总书记曾提出：“要在全社会培育创新意识,要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力,积极改革教育体制和改进教学方法,大力推进素质教育,鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践。”北京市西城区教委把科技教育作为全面实施素质教育的重要组成部分,近年来,从培养学生的创新意识、创新精神和实践能力,促进中小学生健康成长出发,开展了大量的科普活动。学生通过科技普及活动体验科学魅力,     

河北省首家民办青少年科技教育研究机构成立

河北省首家面向青少年进行科技教育研究的民办非企业单位“河北新世纪青少年科技教育研究指导中心”在石家庄市举行了成立仪式,中心下设的“王纲关心下一代科普工作室”将免费对外开放。研究指导中心将联系全省热心青少年科技教育的专家、科技工作者和科普活动志愿者,对青少年科技教育进行探索性研究,开展学术交流活动,对全省青少年科技教育辅导员及青少年进行培训,不定期地和有关部门组织青少年科技活动,以各种方式积极指导青少年科技和创新教育活动,推动科技教育和创新教育的发展,提高素质教育的水平,推动全省青少年科技活动的开展。“王…     

这两道题很难吗

<正>2023年中小学数学创新应用科普活动,已于2023年12月初进行创新探索体验挑战环节,2024年5月科技周期间将进行能力拓展竞技展示环节．本期两道试题来源于2021年中小学数学创新应用科普活动,由全国青少年数学创新系列活动组织委员会提供．     

学生科技网：http：／／www.student.gov.cn／

学生科技网由北京市科学技术协会和中国科协青少年工作部主办,是全国青少年科技活动的中心网站。该网站以北京青少年教育协会团体会员为示范校,聘请专家教授为网站科技顾问,提供青少年科技活动信息,举办各类适合青少年的科技、科普活动。四年来发布和报导了多项全国和省市级竞赛活动,全方位、多层次地介绍各地科技活动的经验,简明实用地介绍科技成果,通俗形象地传播科技知识,成为广大青少年喜爱的科技网站之一。该网站设有科教信息、育英工程、奥林匹克竞赛、四小园地、电子技术、模型设计与比赛、科技辅导员、科学家与青少年、科学与艺术、…     

上海市青少年科技教育中心——走出上海,走近科学实践

简介上海市青少年科技教育中心(原市少科站)系上海市教委直属事业单位,创建于1957年6月1日,是全国最早成立的青少年校外科技教育机构之一。中心每年举办“明日科技之星”评选活动、科技创新大赛、机械奥运、计算机操作技能比赛、数理化应用知识和技能比赛、头脑奥林匹克竞赛、未来工程师大赛等科普活动,全市数百万人次的青少年参加到各项活动之中。上海市青少年科技教育中心拥有一支专业基础厚实、善于动手、善于指导、经验丰富的科技辅导教师队伍,开设了创造发明俱乐部、科技创新工作室、机器人工作室、现代通讯工作室、环境科学综合实验室、现代生物技术实验室、自动化创新设计工作室、综合应用物理实验室、生物化学实验室等专用活动室,并依托高校和科研院所,开办各类科技培训班,指导科技特长学生开展各项科技制作和科学探究活动,组织各类大赛集训。     

浅谈青少年科技小制作创意的产生

引导青少年开展科技小制作活动,是培养他们的科技意识、创造性思维能力的有效途径。本文首先指出了科技小制作的“创意”的含义,接着指出了青少年科技小制作活动与成年人创造发明活动的不同,然后结合笔者辅导青少年开展科技小制作活动的实践,论述了科技小制作创意的产生途径。     

超级水火箭

水火箭又称气压式喷水火箭或水推进火箭,是利用废弃的饮料瓶制作成具有箭体、箭头、尾翼等各种结构的火箭模型。发射时．先灌入一定量的水,再利用打气筒充入空气,当达到一定的压力后,启动发射装置就可发射了。水火箭制作简单、造价低廉、寓教于乐,是理想的动手、动脑科普活动,深受广大青少年的喜爱。